專欄:理事會(huì)·教育
推薦編輯:仙靈
推薦語(yǔ):提倡家校共育已經(jīng)很多年了。隨著家庭教育促進(jìn)法的頒布和實(shí)施，家庭教育由“家事”變成了“國(guó)事”。家校共育的過程中，我們家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么做？做什么？希望這篇文章能給您帶來(lái)些許的啟發(fā)和幫助，謝謝！
陪伴兒子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的這些年，無(wú)論是線上還是線下，很多朋友都夸我是個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。“負(fù)責(zé)任的爸爸”、“用心陪伴孩子的家長(zhǎng)”、“榜樣家長(zhǎng)”等等這些謬贊，我真的是受之有愧的。
我究竟是一個(gè)什么樣的家長(zhǎng)？在學(xué)著做家長(zhǎng)的路上，我也是一路探索，一路思考過來(lái)的。
今天的更文，我就把自己這些年的思考和摸索分享給大家，希望能給所有的家長(zhǎng)朋友們些許的啟發(fā)和幫助，謝謝！
每次被友友們誤會(huì)成老師，我都會(huì)這樣解釋:“不好意思，讓您誤會(huì)了。我并不是老師，我就是一個(gè)普普通通的家長(zhǎng)。只不過我這個(gè)家長(zhǎng)，愿意陪伴孩子終身學(xué)習(xí)，愿意為了孩子的成長(zhǎng)，跟老師一起努力?！?/p>
我是一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。
從上幼兒園那天起，兒子每一次的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都深深地打動(dòng)著我。孩子在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定、勇敢、自信等等一切的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我這個(gè)大人都自愧不如。為了保護(hù)好孩子的這些優(yōu)秀品質(zhì)，也為了培養(yǎng)孩子更多好的習(xí)慣和品質(zhì)，我開始廣泛閱讀育兒書籍，積極向孩子的老師們請(qǐng)教育兒之道，甚至，我報(bào)名學(xué)習(xí)了家庭教育指導(dǎo)師的基礎(chǔ)課程。我做所有這些的目的，只有一個(gè)，那就是，我希望自己能夠?qū)W會(huì)用正確的方式陪伴孩子去成長(zhǎng)，去進(jìn)步。不想因?yàn)樽约旱哪芰Σ蛔悖狭撕⒆拥暮笸取?/p>
我是一個(gè)愿意和老師一起努力的家長(zhǎng)。
我始終認(rèn)為，家長(zhǎng)要做的，不僅僅是配合老師。在孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面，家長(zhǎng)應(yīng)該和老師一起努力。
兒子在學(xué)校的每一天，老師們?yōu)榱藥椭⒆羽B(yǎng)成習(xí)慣，付出了太多的心血和汗水；老師們?yōu)榱俗屆總€(gè)孩子都“精彩”，不分晝夜、辛勤教誨。這一切，我不僅看在眼里，也記在了心里。
老師們都能為了我的孩子，傾盡所有，我又怎么好意思袖手旁觀呢？！于是，我開始觀察老師們都是用什么方法讓孩子養(yǎng)成了各種好的習(xí)慣，為了讓孩子保持這樣的習(xí)慣，我可以為孩子做些什么。
我選擇跟老師一起努力，只是為了不辜負(fù)老師們?yōu)榱俗尯⒆羽B(yǎng)成良好習(xí)慣，付出的努力和汗水。
我是一個(gè)愿意和孩子站在一起的家長(zhǎng)。
網(wǎng)上有一句話，流傳很廣:“要和孩子站在一起，打敗問題；不要跟問題站在一起打敗孩子?！?/p>
通過家庭教育類書籍的閱讀和家庭教育類課程的學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到:如果孩子的學(xué)習(xí)或者生活出現(xiàn)了問題，并不是孩子有問題，而是孩子遇到了問題。
我們需要做的是，跟孩子站在一起，通過討論和交流，一起尋找解決問題的方法。這個(gè)時(shí)候，我們最該做的是幫助孩子解決問題，而不是批評(píng)孩子。
所以，我經(jīng)常告訴兒子:你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。不管你在學(xué)習(xí)和生活中遇到任何問題，都可以告訴我和媽媽。我們?nèi)齻€(gè)人一起想辦法，沒有解決不了的問題?！摆A了一起狂，輸了一起扛?！笔俏覀円患胰谇f重的承諾。
以上，就是我在學(xué)著做家長(zhǎng)路上的一些思考和摸索。親愛的友友們，你們是怎么做家長(zhǎng)的呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言。希望能跟大家多多學(xué)習(xí)和交流，謝謝！
