1點(diǎn)班上同學(xué)的名字，登記考勤記錄，每次點(diǎn)完名字都看一下同學(xué)的臉，人和名字對(duì)照。

然后找出班長(zhǎng)，分配組長(zhǎng)。13個(gè)同學(xué)分成三組就行。

說明和平鴿的來歷：1940年8月的一天，希特勒法西斯攻占了巴黎，世界著名畫家畢加索正愁眉不展地坐在窗前。突然鄰居家一位大伯捧著一只死鴿子闖進(jìn)來，哭著說：“這群該死的法西斯匪徒，把我孫子活活打死了，我孫子正在伺候鴿子。他們不僅打死了我的孫子，還把鴿子也活活地掐死了。畢加索先生，求你給我畫只鴿子吧，紀(jì)念我那死去的孫子?！?br>

于是，畢加索揮筆畫了一幅“鴿子”，1940年畢加索把這幅鴿子畫獻(xiàn)給了世界的和平大會(huì)，于是鴿子就成為人們向往和平的象征。

和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)和圣潔的象征。世界很多城市和廣場(chǎng)上，都會(huì)眷養(yǎng)著鴿子。

在比利時(shí)的布魯塞爾，迄今還矗立著婦女的塑像，雙手托著一只鴿子和花迎接游客。讓人們牢記戰(zhàn)爭(zhēng)的不幸，珍惜和平、熱愛生活。鴿子作為和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。

鴿子，代表著和平與生命力，在重大節(jié)日和國(guó)家級(jí)慶典上，放飛和平鴿，已成為我們熟知的慣例，在我國(guó)建國(guó)70周年慶典上，更是放飛了7萬羽和平鴿，以表慶祝。

至今為止，和平鴿也是一種特殊的符號(hào)存在于世界各地不同的角落。

我們學(xué)習(xí)和平鴿的剪紙和折疊的方法，心目中就有了一個(gè)大概的印象：和平鴿是和平，友誼，團(tuán)結(jié)，圣潔的象征，我們通過剪和平鴿可以表達(dá)自己的喜悅和對(duì)和平的期盼。

一邊發(fā)剪刀，讓同學(xué)們拿出藍(lán)色的紙，沒有帶的同學(xué)進(jìn)行紙張補(bǔ)充。

請(qǐng)同學(xué)們把暫時(shí)不用的物品放入抽屜里面，桌面上只留剪刀和藍(lán)色卡紙，然后把背挺直，兩只腿稍稍用點(diǎn)力踩到地上踩實(shí)，腰和背挺直但是放松，開始進(jìn)入剪紙環(huán)節(jié)。

首先，把你手頭上的紙折疊成正方形，先斜線對(duì)折，然后輕輕裁出多余的部分，得一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形。

然后把這個(gè)正方形沿著對(duì)角線進(jìn)行對(duì)折，再對(duì)折兩次三次對(duì)折以后打開，沿中間線對(duì)折，把兩邊沿著剛才的折痕左右各往里面對(duì)折一次，最后沿著中線對(duì)折，大功告成也，蓄勢(shì)待發(fā)，只等我們動(dòng)剪刀了。

且慢，我們先按照比例分隔一下鴿子的頭，脖子胸翅膀羽毛等部分。

我們一個(gè)人，有人說他比例好，就好看。鴿子也一樣，要按照比例，合理分配，這樣我們剪出來的鴿子才漂亮中看，同學(xué)們說對(duì)吧。

現(xiàn)在，請(qǐng)看我進(jìn)行的比例分配，我手上的三角形有合邊和開邊之分，開邊和合邊是什么呢，合邊是打不開的，開邊是能打開的，邊給同學(xué)們看邊演示，并順手拿著合邊，