最近關(guān)于在地鐵上丟書的活動，因著筆者是一個預(yù)備留學(xué)黨，恰巧是打算去英國，所以在自媒體關(guān)注中，對英國的事兒都比較八卦。關(guān)于“赫敏”丟書這件事兒，從一開始折服國外的這場活動，到后來看到國內(nèi)也有人做，是持支持態(tài)度的，相當(dāng)國際化啊！對于每一個要去嘗試的發(fā)起者，我都覺得他們在做一些有情懷的事情，樂見其成。而且我給身邊的朋友講這件事兒的時候，都說好棒啊，不管是不是要私吞了書拿回家看都不看，但至少是個好事兒。

不過當(dāng)其中一部分發(fā)起者，自己做，出來的效果不佳，就開始杞人憂天質(zhì)疑國人之讀書精神。我是斷不敢去揣測其背后的用意的，而且這其中的邏輯在哪兒？

別告訴我這些寶寶是先天下之憂而憂。省省，別再丟書了，也別無端去懷疑國人的讀書精神。請你先自己做好功課。

我們先來分析“赫敏”丟書其結(jié)果的成功必然性，在過程中來對比你丟書為什么就東施效顰。

“赫敏”丟書，只考慮三件事兒，誰在丟書？丟了什么書？為什么丟書？

（一）

誰在丟書？

無疑，“赫敏”，也作艾瑪·沃特森。英國知名演員，出演“哈利波特”系列中“赫敏”一角而紅遍全球?！昂彰簟边@個角色，是要靠魔法項(xiàng)鏈不斷穿越時光，去學(xué)習(xí)不同科目的課程的大學(xué)霸。在書中只要老師提問，她都能一身雞血地舉手吸引老師注意力，就像小學(xué)里最討厭的那種學(xué)霸同桌，給你三顆糖能不鬧嗎？

作為飾演如此學(xué)霸的艾瑪本人，在生活中也是不折不扣的學(xué)霸。在英國普通中等教育證書考試中，十門課其中八門A+，剩下兩門A。牛津、劍橋、布朗大學(xué)都在向其拋橄欖枝。

典型的別人家的孩子，人家丟本書，就像是丟了一本高考保中預(yù)測題，外國人趨之若鶩，那就不難理解了。

這種現(xiàn)象你說在中國有沒有？有！

中國哈佛女孩兒劉亦婷當(dāng)年多火，不信回去問問你媽媽。

所以，在國內(nèi)丟書的那些朋友，你的個人定位是需要去和這個活動匹配的。我沒有歧視的意思，但作為國內(nèi)第一家做這個活動的發(fā)起者，所請的黃曉明和徐靜蕾，確實(shí)都是我很喜歡的明星，但，給人的第一印象并不是隨時都在捧書的那種人啊。

有一個概念叫心智（mind），出現(xiàn)于營銷學(xué)經(jīng)典書目《定位》當(dāng)中。當(dāng)人們心智對一件事情沒有概念時，那第一個進(jìn)入心智的概念就會根深蒂固，就會影響他的消費(fèi)選擇和習(xí)慣。

換句話說，給你兩個書單，在公眾心中有深刻文化印象的汪涵的書單，和黃教主的書單，你想看國民的讀書精神，你會推薦誰的？雖然只要是書單只要是書，都有可取之處，但既然要做公共活動，你真的不考慮所謂的形象代言人和活動的匹配程度嗎？

（二）

其次，丟了什么書？

這個問題可以和“誰來看這本書”聯(lián)系在一起?，F(xiàn)在做自媒體做運(yùn)營都知道，要發(fā)展垂直客戶，減少廣撒網(wǎng)的耗費(fèi)成本的過程。

艾瑪是聯(lián)合國任命的婦女權(quán)能署友好大使，她背后的活動設(shè)計(jì)者，非常清晰她的定位，她的用戶，所以她丟的書叫Mom & Me & Mon，大意我給翻譯成《我與母親》，一本關(guān)于婦女的書。而你應(yīng)該也有所耳聞，女權(quán)運(yùn)動在國外也是很火熱的。當(dāng)然在這一塊我一直認(rèn)為國內(nèi)做得很好，女性相比之下地位已經(jīng)高很多了，這是很多朝鮮和日本來的交流生告訴我的。

回歸話題，丟的這本書，本來就有話題性。人們和這本書能有非常方便地對接性，能被人“撿起來”也就水到渠成了。

再看看國內(nèi)丟的書。也是不知道是因?yàn)楸澈罄骊P(guān)聯(lián)方牽扯太多還是在書的選擇上面不多加考慮，真的是琳瑯滿目?。∫鑫幕顒?，為什么會要丟成功學(xué)？這是我一直不太理解的。平時愛看書的文藝小伙伴真的不好什么《微商3.0》啊。我們不看，你還要說國人就是不如國外的，那么多書放在那兒都不看。

我只好對月流珠。

（三）

最后，其實(shí)是我最想說的，你為什么丟書。

在這個人人追憶情懷的年代，我相信發(fā)起活動的發(fā)起者，也是有情懷的。只是后來莫名其妙被曲解了。

無論國內(nèi)外誰代言，不論我們丟出去的是什么書，我都是非常感激這些人的。是他們在嘗試，在試圖去告訴大家，平時還是要多讀書喲。

而那些持批評態(tài)度的所謂兼濟(jì)天下的朋友，你為什么做這個活動？為了出版社？還是為了個人想紅一把？我不得而知。

但我知道什么是初心。這個活動本身初心是公益性的。什么是公益性的？

不以盈利和營銷為目的。

越是讀書多的人，應(yīng)該越懂得什么叫感激。我們感激生于這個豐富的世界，感激我們還能吃飽穿暖。所以我單純認(rèn)為，如果我來做這個活動，有人能捧起這本書，不管他有看多少，至少在那一刻。有我的背后寓意被點(diǎn)燃，有書中的一點(diǎn)知識信息被他所接受。這個活動就值！

當(dāng)然，還有很多其他影響的因素。比如看著艾瑪長大的，也都長大了，都到了擠地鐵闖社會順便還能給女神應(yīng)援的時候了。還如國內(nèi)地鐵真的是太擠了，我倒是想看書，用嘴翻？

這些都不論了。魯迅先生的兩段話。

第一段話，借花獻(xiàn)佛給想去收獲喜悅和成功的人。

“愿中國青年都擺脫冷氣，

只是向上走，

不必聽自暴自棄者流的話。

能做事的做事，

能發(fā)聲的發(fā)聲。

有一分熱，發(fā)一分光。

就令螢火一般，

也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，

不必等候炬火。”

第二段，給在人生任何時候“想看書”卻因?yàn)橹車h(huán)境還不敢去“看書”的人。

“從來如此，

便對么？”

作者：玄燁幺兒

教育專題主編，自我感覺在靈魂里放了個屁都是充滿香氣的男孩兒。

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