從知道《項鏈》這個故事到現(xiàn)在已經整整26年了。但是在聽到鄒濤老師的講解之前，我還一直沒有自己獨立去思考文選老師對《項鏈》的解讀是否正確。我們一直都在堅信《項鏈》是莫泊桑的著名短篇小說，作者以項鏈為線索，通過借項鏈、丟項鏈、還項鏈的線索自然地帶領讀者走進女主人公瑪?shù)贍柕碌纳罴捌鋬刃氖澜?，表現(xiàn)了資本主義社會普遍存在的虛榮心。所以我要感謝周濤老師的講解，因為有了他的講解，我絕對不會再給我的學生一個標簽化的分析和講解。我一定讓他們站在人性的絕度，科學合理的分析文章。

比如說，當馬蒂爾德夫婦決定賠償朋友那串項鏈的時候，你可知道他們承擔了多大的心理負擔。因為那串真的項鏈要價值36000法郎。這個故事大約是發(fā)生在1884年，按照1895年中法之間的有關條約可知，4法郎折合白銀1兩，而1兩白銀的購買力相當于現(xiàn)今的800元錢，那么這串項鏈的售價相當于人民幣720萬元，這對于現(xiàn)在的大多數(shù)人而言，無疑是一個天文數(shù)字。為了購買那串項鏈，男主人公耗盡了從祖父那里繼承而來的18000法郎，即使這樣，他們還需借款18000法郎，相當于360萬人民幣。這對于一個工薪階層的人來說，確實很不容易。是什么讓他們下定決心，是誠心，是做人的底線。。從這個角度來說，我們就沒有理由去批判他們。（未完待續(xù)）