行為影響思維活躍度

趙文親Bruce日精進(jìn)第七十三天——寒假第十天 晴

算一算距離上次寫(xiě)文章已經(jīng)過(guò)了三天了。

前二天因?yàn)樯∷酝砩虾茉缇退?,文章也就沒(méi)有寫(xiě)!而第三天則因?yàn)樵谵k公室呆了一天,加上生病雖好但未痊愈,所以腦子里什么一片空白,不知道該寫(xiě)什么,之前想的話(huà)題也全部想不起來(lái)了。這讓我想到我團(tuán)隊(duì)伙伴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):行為影響思維活躍度。

為什么師父、rose老師、我們的leader蘇明月他們總會(huì)在我們學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后讓我們活動(dòng)活動(dòng)?為什么大家強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合?就是因?yàn)椤袨橛绊懰季S活躍度。

這讓我想起我在高中做數(shù)學(xué)題目時(shí),一道題目解了半天都解不出來(lái),但是當(dāng)在班級(jí)外面走一走再回來(lái)寫(xiě)時(shí)仿佛就又有了思路。這時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)之前一直都掉到一個(gè)坑里,在那里使勁鉆,但跳出坑之后就發(fā)現(xiàn)思路開(kāi)闊許多……

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