瑜伽課堂

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她跟我說(shuō)這幾天開(kāi)始能覺(jué)察到她的左腿,會(huì)提醒自己不要總站在右側(cè)上。

我總是不厭其煩的重複與學(xué)員述說(shuō),要如何將瑜伽帶到日常生活中,貫穿到站坐臥躺以及每一次正確的呼吸。

她全盤的信任和配合,讓我感受到課堂上所付出的努力與值得。

七月初至今天上了六次課,其中停了十四天未上課,但她用心記住了佈置的每天步態(tài)與呼吸練習(xí)。

由最初的脊柱側(cè)彎、骨盆傾斜、O型腿伴隨著身體代償引起的周身肌肉疼痛,到現(xiàn)在的足膝髖回到相對(duì)正確的位子上。

需要的不僅是課堂上一個(gè)小時(shí)付出的汗水。更重要的是,開(kāi)始真正關(guān)注到身體的感受。

究竟瑜伽是什麼,是追求高難度體式?還是固執(zhí)的以為汗留不止就是有效練習(xí)的結(jié)果?

在我認(rèn)為並不是,真正的瑜伽就像我的老師所說(shuō),以“科學(xué)”的角度,來(lái)看待體式,運(yùn)用體式。以此來(lái)為需要的人解決身體的問(wèn)題,如此瑜伽,便是最好的寶藏。

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