2017.9.14，咱們拓普開展了一場別開生面的培訓(xùn)課，聽澄姐說，這次來的是大咖，所以也非常期待這次培訓(xùn)，希望能夠獲得真實(shí)可靠又實(shí)用的價(jià)值性內(nèi)容。
為了不遲到，8:26就到啦，培訓(xùn)如期開展，培訓(xùn)師是Ruby.她給我的第一印象是豐滿，正能量，親和力十足的老師。
接下來就是分組了，我被分到了A組，做了組長，大家為我們的組取名為：嗨隊(duì)！ 口號是：嗨嗨嗨，我最嗨，??！“大賽”即將開始，每個(gè)組虎視眈眈盯著比分，生怕落后了，咱們一開始是墊底，但相信一定可以拿到第一，咱們韜光養(yǎng)晦唄。
培訓(xùn)快樂又緊張的進(jìn)行，老師分享了一堂精彩的公開課，根據(jù)流程，大概是如圖分類。（此處有咱們組員陶老師的導(dǎo)圖）
課堂的節(jié)奏緊湊又環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)環(huán)節(jié)都有意義。
咱們的問好環(huán)節(jié)，給孩子們熱情高漲的真實(shí)感受，笑臉換禮物，更是增加了對課堂的參與度。
熱身環(huán)節(jié)，在歌曲的代入中，不僅增添課堂樂趣，也把孩子帶入課堂的主題，家庭。看和說的游戲，讓孩子們在玩的同時(shí)，知道了單詞和句型的初步使用方法。
復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，單詞句子的反復(fù)練習(xí)，說，讀，音，義，形等，都能夠緊密配合訓(xùn)練開展進(jìn)行，特別有意思。
導(dǎo)入和新知識環(huán)節(jié)，通過家庭樹，孩子上臺參與，教授句型：他是誰，那是誰，這是誰……引導(dǎo)和幫助孩子認(rèn)知，指導(dǎo)訓(xùn)練和對話，不斷加強(qiáng)新知消化能力。
拓展環(huán)節(jié)，通過動(dòng)畫山姆一家和繪本，凸顯了課程中心內(nèi)容，句型，詞匯以及拓展了西方文化知識和母親節(jié)。學(xué)以致用，也懂得感恩，真好。
總結(jié)流程，布置作業(yè)，完成課堂教學(xué)，緊湊，實(shí)學(xué)，易于接受，生動(dòng)，就是一堂好課！
在觀摩了課程后，老師又分發(fā)了課稿，每一個(gè)環(huán)節(jié)都帶我們一一分析好的地方，精的地方在哪里，然后給予我們時(shí)間去操練和展示，只見我們隊(duì)越戰(zhàn)越勇，每個(gè)環(huán)節(jié)都努力做到最好，拿到第一名的成績，每個(gè)隊(duì)員都棒棒噠！
從這堂課中，我學(xué)習(xí)到的有以下幾點(diǎn)，我覺得可以用在未來的授課中：
1.課堂感染力，氣氛的把握很關(guān)鍵
2.課前的準(zhǔn)備保障課程的高效
3.課堂的流程清晰，課堂效果就必然能更好。
4.課堂的主導(dǎo)是老師，課堂的主人是學(xué)生，平等互動(dòng)，寓教于樂是學(xué)生樂于接受的。
5.想要課堂參與度提高，可以有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從而提高學(xué)生興趣。
6.環(huán)環(huán)緊扣的教學(xué)，能夠前后照應(yīng)的填充整個(gè)課堂，不卡機(jī)，不斷片。
我相信，一切皆可能，繼續(xù)突破中，不斷進(jìn)步。
期待下一次的培訓(xùn)！
