常常講人生意義的歲數(shù)，我記得最多是在13-20，正值初高中，花季雨季的青春歲月，在中國基本上都把這美好年華集中用在學習，考試上，然而生理上依然是到了五彩繽紛的季節(jié)，所以思想上總會考慮人生意義，生活多樣化之類的東西，才覺得自己過得像個有深度的少女。

今天再去思考人生意義，經(jīng)歷三分之一的人生，懂一些，不懂一些，服一些，不服一些，掙扎著生活在基層和中層，與其說能發(fā)現(xiàn)人生意義，不如說是攀附到了某些東西，讓人生變得有意義。

工作，事業(yè)，物質積累中帶來的快感和壓力；生活，愛情，精神建筑上附帶的七情六欲和浮沉。都使得人生意義變得越來越模糊。小時候會清晰地理想，未來的自己坐擁一座橘子山，因為最愛吃橘子；上學后也有明確的目標，未來要成為一個歌唱家，因為最愛仰天高歌；再到高中畢業(yè)前夕，到了終于你可以選擇自己人生道路的時刻，志愿表上的五個志愿，開始讓我忘記了自己的夢想與藍圖，只為社會需要去填充這個志愿。當初最愛的廣告設計和心理學，顯然都是家長老師們心目中瞎折騰的專業(yè)。自己在此時那么地柔弱，于是選擇了當下最興旺的國際貿易專業(yè)。畢業(yè)后我?guī)缀鯖]有從事過一年的國貿工作，就知道了，這大學四年加一年碩士，我就好比穿了一件父母的外套，雖然最時髦，卻不適合自己。

這就是我，一個醞釀在大好青春歲月里的夢想在我的選擇中，隕落了。

之后，我才真正發(fā)現(xiàn)，人生的意義其實根本不值得思考。在人生中，只要你在不同的階段做著正確的本階段應該做的事，便走對了路。所以，今天的我們，都不再為孩子們的童年加注太多的培訓和塑造，讓這個該變化萬千的階段成就他自己的變化萬千!讓他在該為自己選擇方向和道路的moment，懂得勇敢地把持自己的夢想，開拓屬于自己的人生，成就那個有意義的人生。

這是我能對作為媽媽這份工作所堅持的原則。所見略同者共勉。