砍柴書院&簡(jiǎn)書寫作營(yíng)第一期

為屠夫者當(dāng)學(xué)塞耳閉目庖丁解牛；為寫文者當(dāng)學(xué)人皆愛之的當(dāng)世奇文。

今天再來拆解一篇

題目《一個(gè)提問難倒3000名校長(zhǎng)，鄭強(qiáng)教授：你們只記得富豪明星》

核心主題：

1、文章內(nèi)容：需要被記住的英雄程開甲，及他為人民奉獻(xiàn)的一生。

2、標(biāo)題拆解：

（1）名人效應(yīng)：“鄭強(qiáng)教授”浙江大學(xué)袁校長(zhǎng)，自帶流量，吸引粉絲無數(shù)。

（2）人物帶入：“3000名校長(zhǎng)”，校長(zhǎng)是引領(lǐng)學(xué)校的教育者，是一個(gè)學(xué)校的靈魂，他是下一代的領(lǐng)軍人。

（3）引起讀者好奇：“你們只記得富豪明星”文中要講的人物是誰

轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)：社會(huì)關(guān)注的教育，觀點(diǎn)鮮明，用事實(shí)說話，傳遞一種正能量。

切入點(diǎn)：浙大校長(zhǎng)發(fā)飆了，竟然3000名校長(zhǎng)都不知道“中國唯一一個(gè)獲得國家六項(xiàng)最高獎(jiǎng)的人是誰？”

總（引子）

程開甲少年時(shí)貪玩，因大媽的一頓教訓(xùn)，開始奮發(fā)圖強(qiáng)刻苦讀書，因而考進(jìn)浙江大學(xué)，又遠(yuǎn)赴愛丁堡大學(xué)，他立志于中國的科學(xué)領(lǐng)域。

【分】02電影院里的一部片子

人物個(gè)性及事跡描述：不甘屈辱，義憤填膺。為贏回自尊，獲得雙學(xué)位博士，一部電影激發(fā)了愛國熱情，引出“程開甲就開始了他英雄的一生“”

【分】03矢志報(bào)國的一輩子

無私奉獻(xiàn)，科技救國：一次嘲諷，埋名20年研究核試驗(yàn)技術(shù)。核爆炸成功后，30多次核試驗(yàn)，都“深入虎穴冒險(xiǎn)”。表明觀點(diǎn)“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，為人民奉獻(xiàn)，為自己的國家奉獻(xiàn)?！?/p>

?【分】04節(jié)中國的“核司令”

作者觀點(diǎn)：他曾經(jīng)擔(dān)任我國核試驗(yàn)基地的副司令員，他為了中國核事業(yè)終其一生+事例論證1：1964年10月16日中國自主研制的第一顆原子彈爆炸成功+事例論證2：即便到了晚年還在專心研究。引出他人評(píng)價(jià)“一生奉獻(xiàn)，一切都是和祖國緊緊相連?！?/p>

【分】05節(jié)記住英雄，是全社會(huì)的感恩

程開甲獲得的榮譽(yù)，又培養(yǎng)了下一代人才，引出作者觀點(diǎn)“英雄不需要被神話，但需要被記住?！?/p>

總（升華主題）

金句引出回扣主題+作者觀點(diǎn)：“一個(gè)沒有英雄的民族，是可悲的奴隸之邦，一個(gè)有英雄而不知道最終的名族，則是不可求藥的生物之群?！薄翱v然他們的一生奉獻(xiàn)，從不索取。”

最后的反問句引發(fā)讀者深思。

結(jié)束語

這篇文章我先是以起承結(jié)合拆解，但在找轉(zhuǎn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)文章沒有轉(zhuǎn)，又用總分總的結(jié)構(gòu)重新梳理一遍。分析文章的時(shí)候要抓住重點(diǎn)段落，多拆解幾篇很快很找到敏感詞匯。

重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，思路便清晰了。