? ? ? ? 因?yàn)橐咔椋覀兌级冗^了一個(gè)特殊的新年，這也是我第一次度過最短的假期。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的變動(dòng)，我沒有了寒暑假。2月初我們就已經(jīng)到了自己的工作崗位上，為疫情和開學(xué)工作做準(zhǔn)備。對(duì)比其他小伙伴的漫長假期也許會(huì)有點(diǎn)失落，但充實(shí)的工作和學(xué)習(xí)安排讓我的生活變動(dòng)多姿多彩。
一、豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅
? ? ? ? 收假當(dāng)天，剛好碰到了“云伴讀”課程的開播。因?yàn)榘滋於荚谏习啵晕叶际窃谕砩线M(jìn)行學(xué)習(xí)。第一次在假期里嘗試了讀這么多的書籍，并且很慶幸都是名師、名家、名校長陪伴我們一起讀書，收獲之多難以言表。課后我也會(huì)打卡總結(jié)，離開青椒課堂后，再一次進(jìn)入到學(xué)習(xí)打卡總結(jié)的狀態(tài)，真的特別懷念這樣的感覺。
? ? ? ? 除了“云伴讀”，我還在CCtalk上參與了“云伴學(xué)”“網(wǎng)師入門”“云教研”“新教育在銀河”“颶風(fēng)老師的新教育教室”“云論壇”“生命知疫”等課程。現(xiàn)在細(xì)數(shù)下來，感覺自己好像又回到學(xué)生時(shí)代，學(xué)了許多的好課，這些課程就像是大禮包一樣讓人亢奮。其中的部分課程還作為我們縣“停課不停學(xué)”的優(yōu)秀課程資源，推薦給全縣的老師和學(xué)生。突然覺得，自己的學(xué)習(xí)之旅變得更加的有意義了。
二、“十八線女主播”之旅
? ? ? ? 因?yàn)橐咔?，全國掀起了一波網(wǎng)課熱。我們縣雖然沒有統(tǒng)一開展網(wǎng)課，但是許多學(xué)校已經(jīng)開始自發(fā)的組織起來。很榮幸，我還受邀給部分學(xué)校的授課老師培訓(xùn)了直播授課的技能，一不小心自己還培養(yǎng)出一群“十八線主播”。
? ? ? ? 連續(xù)兩個(gè)月，我給老師們做了6場培訓(xùn)，參與了2場分享會(huì)，主持了32節(jié)課。有的時(shí)候，一天可能要開三場直播，把自己都練出了直播恐懼癥。但看到自己主持的課程，自己培訓(xùn)的老師們都能進(jìn)入授課正軌，心里還是美滋滋的。但一個(gè)陌生電話的來訪，打破了我的美好心境。這是一位初一學(xué)生打來的投訴電話，他說學(xué)校開設(shè)網(wǎng)課的時(shí)間太長了，一天的授課量太多，他和同學(xué)都受不了。聽著這些話，我頓時(shí)間不知道怎么回答，這一切好像都是我導(dǎo)致的，是我把他們的老師帶上“十八線主播”之旅的，結(jié)果卻變成了讓學(xué)生恐懼、排斥的網(wǎng)課。我也去試聽了老師們的網(wǎng)課，其實(shí)就是把線下課堂搬到了網(wǎng)絡(luò)上，這樣哪有網(wǎng)課的樣子？在疫情肆虐的特殊時(shí)期，火急火燎的開設(shè)網(wǎng)課，不僅鬧出了笑話，還傷透了學(xué)生的心，真的得不償失。
三、N師之旅帶給我的思考
? ? ? ? 不知不覺N師之旅結(jié)束了，我們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅、網(wǎng)師之旅才正式開始。大家都在期待新學(xué)期的開始，但是疫情之后的新學(xué)期我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
? ? ? ? 我認(rèn)為，疫情之后不是網(wǎng)課的衰落時(shí)期，反而是提升網(wǎng)課質(zhì)量的最好時(shí)期，也會(huì)是提升教育信息化的最佳時(shí)期。有了疫情期間的網(wǎng)課鋪墊，老師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)素養(yǎng)都有了一定的基礎(chǔ)，我會(huì)繼續(xù)把優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源分享給我們縣的老師和學(xué)生，以保證我縣師生的教育信息化思想能夠持續(xù)提升。
? ? ? ? 疫情之后，生命教育應(yīng)該被推上主流，時(shí)朝莉老師和團(tuán)隊(duì)打造的《生命知疫》特別適合。因?yàn)槲覀兿Ｍ谝咔橹髮W(xué)生們能學(xué)會(huì)思考和尊重生命，還能開發(fā)自己的創(chuàng)造力。所以這門好課，來得恰到好處，也值得去推廣。
? ? ? ? 除此次之外，還需要打造網(wǎng)師團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)直播課的質(zhì)量。網(wǎng)課既然開始了，那就不要停止探索的腳步。這也是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教師專業(yè)技能的一種方式。
? ? ? ? 疫情過后，我們都應(yīng)該認(rèn)真思考未來的教育走向。作為N師學(xué)院的一位學(xué)員，也許我不是最優(yōu)秀的，但我希望自己能由“一位N師帶出N位新時(shí)代的新型教師”。未來已來，我們共同期待新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)+的“人間四月天”。
