今天是第二次學(xué)習(xí)贏在執(zhí)行力的課程，每一次學(xué)習(xí)都會(huì)有不同的收獲，今天的課程領(lǐng)悟深刻的兩點(diǎn)是：

一：通過(guò)課堂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)觸動(dòng)我最深的知識(shí)點(diǎn)是：執(zhí)行力三大要素中的的責(zé)任邏輯以及個(gè)人能力提升法則的速度法則。

二：通過(guò)觀察學(xué)員們玩游戲獲得了心靈的啟迪：做為一名管理者接到任務(wù)后除了與上級(jí)核對(duì)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)外必須先花時(shí)間做任務(wù)的理解并對(duì)任務(wù)進(jìn)行高效分解，再準(zhǔn)確的下達(dá)任務(wù)，其次是要核對(duì)下屬對(duì)任務(wù)的理解是否正確。在分解目標(biāo)任務(wù)時(shí)要結(jié)合時(shí)間考慮如何對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行管理才能高效的執(zhí)行，同時(shí)要做好角色定位不能上級(jí)做著基層的事情，所以管理者的理解能力、溝通能力、思考能力非常重要。改變基于個(gè)人的親身體驗(yàn)領(lǐng)悟，所以接下來(lái)的工作會(huì)在這方面警醒自己學(xué)以致用，提升管理技能。