現(xiàn)代的人的生活都很忙，早上出門，晚上回家，上了一天的班回家吃完飯，還要輔導(dǎo)孩子作業(yè)。想看本書也不容易：書沒看完，興趣沒了；讀書太慢，一本書一個月都沒看完；看完以后，很快就忘了。
為什么別人能擠出時間看書，自己不能？怎樣才有興趣讀書？怎樣提高閱讀速度？
在這本《高效能閱讀》中，給我們介紹了高速、高效的讀書技巧，解答了讀書的各種問題，使讀書不再枯燥無味，而是充滿樂趣。
本書的作者原尻淳一，是日本龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)客座教授。他的著作有《“職業(yè)未來地圖”的畫法》、《整理的藝3》。
作者原尻淳一并非天生愛讀書，小時候，他的國語很差，非常討厭寫讀后感。而現(xiàn)在，他每年都能輕松閱讀300本書。所以，從不愛讀書到愛上讀書，再到出書，作者都有自己的體會和經(jīng)驗(yàn)。
在這本《高效能閱讀》中，作者原尻淳一介紹了89條讀書技巧，從培養(yǎng)讀書興趣、提高閱讀速度、讀書立體化、產(chǎn)出結(jié)構(gòu)化共四個階段，幫你解決不想讀，讀得慢的難題。
根據(jù)書中的技巧，你可以快速掌握讀書方法，明確自己的讀書領(lǐng)域。我們從三個階段來看，作者從不愛讀書到自己寫書的經(jīng)驗(yàn)分享。
一、讀書初級篇：愛上讀書的技巧。
我們每個人從幾歲開始就要讀書，大多數(shù)人從小學(xué)開始到中學(xué)，再到大學(xué)，要讀十多年的書，但是工作后，有讀書習(xí)慣的人就少了。其實(shí)，愛上讀書并不難，有幾種方法可以嘗試。
首先，讀書從好奇心出發(fā)，從感興趣的開始。很多人讀書有一種觀念，就是認(rèn)為必須從頭讀到尾，把每一個字都要讀完。
但是，如果遇到乏味的地方，又要“必須讀完”，讀書就變成了一種負(fù)擔(dān)，沒有一點(diǎn)興趣，最后讀書就變成了一件痛苦的事。
現(xiàn)在，好消息來了，就是不想讀就不讀或者跳讀。這個不是我說的，是法國當(dāng)代作家尼埃爾·佩納克在《宛如一部小說》中說的。他說讀者有：跳讀的權(quán)利；不讀完的權(quán)利；隨意選讀等十條權(quán)利。
所以，讀不下去的書，沒必要強(qiáng)迫自己讀下去，讀自己喜歡的就好了。好奇心是讀書的內(nèi)在動機(jī)，也是最好的動機(jī)，根據(jù)興趣選擇自己喜歡讀的書，不要被某些觀念束縛。
其次，除了好奇心，讀書還要和行動結(jié)合起來，有了興趣才會行動，有了行動才會學(xué)習(xí)。
比如，我們出門旅游，要查看地圖、定好旅店，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，做好攻略，如果我們不去旅游，就不會有興趣去了解這些知識。
再比如，如果你是寶媽，沒有育兒經(jīng)驗(yàn)，你就會去獲取各種育兒信息。如果孩子經(jīng)常感冒，你就成了半個醫(yī)生，知道怎樣預(yù)防，怎樣吃藥。如果，你想要孩子有一個健康的身體，你就要去學(xué)習(xí)孩子的營養(yǎng)搭配。
你看，生活中，到處都是學(xué)習(xí)，為了提高行動水平，我們才會去讀書，用書中的知識來指導(dǎo)行動，用行動來驗(yàn)證書中的知識，這樣就形成了一個良性循環(huán)，在這個過程中，你不會感到厭倦，反而更有興趣。
再次，就是降低讀書的門檻，讀書從薄的書開始讀，有了一定的閱讀量之后，再逐漸提高書的難讀。
有些人不愿讀書的原因是，對書、對作者過于崇拜，認(rèn)為自己無法理解，產(chǎn)生一種畏懼心理。破解這個問題的方法，就是從簡單的開始，這就好比練習(xí)書法，要從筆畫、偏旁開始練習(xí)，最后才能達(dá)到書法十級。
比如，《百年孤獨(dú)》這本書，很多人想讀，是因?yàn)樗眠^諾貝爾獎。但是，這本書讀起來，光是書里面的人名，就會把讀者繞暈。如果你沒有耐心，讀起來就會很費(fèi)勁。
二、讀書中級篇：速讀的技巧。
現(xiàn)代人都忙得沒有時間，信息又多得不睡覺都看不完，我們要獲取信息，就要掌握速讀的技巧。這個技巧的核心是：快速、多次閱讀關(guān)鍵詞附近的內(nèi)容。
首先，是速讀的順序，它有4個步驟。
第1步：掃讀，就是閱讀目錄，也稱為檢索閱讀。在這個步驟中，要找到關(guān)鍵詞，判斷自己應(yīng)該閱讀哪些部分。
第2步：略讀，就是跳讀和標(biāo)記。在這一步，要根據(jù)選定的目錄，對正文內(nèi)容快速翻看，選定要仔細(xì)閱讀的部分，并作出標(biāo)記。
作者原尻淳一是貼上便利貼作為標(biāo)記，你可以根據(jù)自己的喜好做標(biāo)記。有些書，關(guān)鍵詞會使用粗體字作為標(biāo)示，這樣閱讀速度就會更快。
第3步：精讀，就是仔細(xì)閱讀標(biāo)記的前后部分。這一步很重要，是書的精華部分，要仔細(xì)閱讀。
第4步：驗(yàn)證假設(shè)，做好筆記。驗(yàn)證假設(shè)就是，在閱讀目錄時，自己原有的、假設(shè)的看法，與閱讀正文內(nèi)容之后新的看法，兩種看法進(jìn)行對比，找出差異的過程。找到差異后，就可以記下筆記。
比如，在閱讀《簡·愛》之前，你對小說的大致理解，是一個家庭女教師的愛情故事，閱讀完之后，發(fā)現(xiàn)書中不僅講愛情，更重要的是表達(dá)簡·愛，爭取平等的意識，自尊、自愛的獨(dú)立人格，這也是這本小說受到讀者喜愛的原因。
其次，速讀還有一個技巧，利用零碎時間讀書。
現(xiàn)在的人一天忙到晚，想有幾個小時的時間來讀書很難，利用零碎時間一樣可以讀書。比如，在等人的時候，在等車的時候，都可以利用零碎時間來讀書。
不要小看這些零碎時間，6個10分鐘就是1個小時，4個15分鐘就是1個小時。如果一天能夠利用1個小時，一個星期就是7個小時，一年就是364個小時，長期堅(jiān)持下來，你就多出很多時間，大大提高了時間的利用率。
詩詞大會的冠軍雷海為，就是在送外賣的過程中，利用等人的時間背詩詞，長期堅(jiān)持，積累了大量的詩詞，最終奪得了冠軍。
三、讀書高級篇：構(gòu)建立體化讀書。
首先，讀書既要垂直閱讀，又要水平閱讀。
垂直閱讀就是在一個領(lǐng)域，圍繞一個主題，加深閱讀。比如，關(guān)于如何讀書的方法，按照土豆老師的意見，要讀5本這類主題的書，才能形成適合自己的，有效的閱讀模式。
如果你想在某個領(lǐng)域很專業(yè)，就要垂直閱讀。假設(shè)你今天讀育兒，明天讀歷史，后天讀小說，不是不好，但是，難以表現(xiàn)得專業(yè)，因?yàn)槟阕x書的深度不夠，所以，先垂直閱讀，再水平閱讀。
水平閱讀就是不限定領(lǐng)域，在多個領(lǐng)域廣泛閱讀。比如，你在育兒領(lǐng)域讀完一些書，又在在心理學(xué)、歷史等領(lǐng)域讀書，就是水平閱讀。
其次，讀書的投資基準(zhǔn)是70:20:10。70%是對專業(yè)領(lǐng)域的書籍投資，20%是其他領(lǐng)域的投資，10%是未知領(lǐng)域的投資。這個投資基準(zhǔn)是谷歌公司的投資基準(zhǔn)，它同樣適用于讀書。
當(dāng)然，這并不是說，我們要機(jī)械地執(zhí)行這個基準(zhǔn)，但有了這個基準(zhǔn)，我們就會去把握好比例，就像我們的飲食一樣，要保持科學(xué)的比例，否則就影響健康。
再次，讀書還要思考。在讀書的過程中不斷對自己提問，在深度和廣度上，不斷擴(kuò)展，獲得新的認(rèn)識。
比如，《簡愛》這本小說，在今天看來，是個勵志的故事，它為什么會成為名著？這樣一想，就可以從當(dāng)時的時代背景，作者的經(jīng)歷去了解。
夏洛蒂·勃朗特在小說中表達(dá)了女性自尊、自愛，追求獨(dú)立的思想，這種思想放在今天不足為奇，但是回到19世紀(jì)，她的勇氣就難能可貴。
在《高效能閱讀》這本書中，作者不僅分享了讀書技巧，還體現(xiàn)出他的匠心態(tài)度。
他根據(jù)女性用的旅行化妝套件，開發(fā)了一套讀書套件，隨身攜帶，只要有一點(diǎn)零碎時間，就立刻用來讀書，利用零碎時間，他兩三天就能讀完一本書。
我們讀書的最終目的不是讀完，而是要將書中的知識，經(jīng)過思考后，用自己的語言寫出來。只有寫出自己的所思所想，才是真正地讀書，這就是我們讀書的意義。
