? ?對(duì)生涯的理解，不同人觀點(diǎn)不同。

?? 普遍接受的是美國(guó)舒波的論點(diǎn)： 生涯是生活里各種事態(tài)的連續(xù)演進(jìn)的方向；它統(tǒng)合了人一生中依序發(fā)展的各種職業(yè)和生活的角色，由跟人對(duì)工作的投入而流露出獨(dú)特的自我發(fā)展形式。生涯是以人為中心的，只有在個(gè)人尋找它的時(shí)候，它才出現(xiàn)。

?? 由此可見，生涯具有以下六個(gè)維度：

??? 一、 方向性。生涯是生活中各種事態(tài)的連續(xù)演進(jìn)的方向。是啊，一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的如何，朝著哪個(gè)方向發(fā)展，都是在遵循著自己內(nèi)心的指引。而內(nèi)心的指引，也許是興趣或者能力，或者自我價(jià)值的追求等等。例如有的人因?yàn)橄矚g唱歌，所以會(huì)投入很多精力和時(shí)間，在不斷努力嘗試下，結(jié)果會(huì)考取音樂(lè)學(xué)院或成為專業(yè)歌手。生涯，能夠引領(lǐng)個(gè)體不斷突破自己，連續(xù)迭代成長(zhǎng)。

??? 二、 時(shí)間性。生涯的發(fā)展是一生當(dāng)中連續(xù)不斷的過(guò)程。生涯，從時(shí)間來(lái)看就有連續(xù)性。從過(guò)往的、現(xiàn)在的和未來(lái)的經(jīng)歷來(lái)看，都是生涯中所走的一段路程。過(guò)往的經(jīng)歷和現(xiàn)在的付出，都在為未來(lái)做著準(zhǔn)備。個(gè)體職業(yè)發(fā)展的過(guò)程，與過(guò)往、未來(lái)和當(dāng)下密不可分。

?? ?三、 空間性。生涯是以事業(yè)的角色為主軸，也包括了其他與工作有關(guān)的角色。從生涯在不同年齡發(fā)展階段來(lái)看，可能有多重身份。例如，作為一名女性教師，在生涯發(fā)展中角色身份可能妻子、母親等。雖然有多重身份角色，但按舒波論點(diǎn)看，生涯是以事業(yè)身份為主軸發(fā)展的，其他生涯角色身份也不能被割舍到生涯之外。

?? ?四、 獨(dú)特性。每個(gè)人的生涯發(fā)展是獨(dú)一為二的。每個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，所以生涯發(fā)展路徑也是不同的。例如，兩個(gè)人都是知名的影星，但有人是考大學(xué)，走專業(yè)途徑，通過(guò)努力而成功，而有的人在是半路出家，早先是運(yùn)動(dòng)員，后來(lái)轉(zhuǎn)型為影視演員。這就是生涯發(fā)展的獨(dú)特性。每個(gè)人的生涯發(fā)展之路都是獨(dú)一無(wú)二的，要依據(jù)自身特點(diǎn)，更好的規(guī)劃發(fā)展方向，可以讓生涯之路走的更平穩(wěn)和快捷。

?? 五、 現(xiàn)象性。只有個(gè)人在尋找它的時(shí)候，它才存在。生涯的存在依據(jù)個(gè)人主觀意識(shí)認(rèn)定而存在。當(dāng)自己開始關(guān)注未來(lái)發(fā)展時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)生涯。用生涯的視角去看過(guò)往的自己，會(huì)看到失敗或者成功，而這些經(jīng)歷會(huì)影響到對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。而人生的意義也就在生涯過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。人生的意義，不僅是在于這個(gè)人做了什么職位，而是在于干了什么大事（主觀自我的實(shí)現(xiàn)）。這樣的意義也因人而異。

?? 六、 主動(dòng)性。人是生涯的主動(dòng)塑造者。人不是被動(dòng)的受環(huán)境制約，而是主動(dòng)的思考，去計(jì)劃，進(jìn)而改變環(huán)境，創(chuàng)造機(jī)遇。生涯可以主動(dòng)塑造，也就是說(shuō)，在生涯視角下，我們要主動(dòng)思辨，努力去適應(yīng)或者改變環(huán)境發(fā)，透過(guò)生涯轉(zhuǎn)換去完成生涯決定。

?? 覺察發(fā)現(xiàn)，昂sir的動(dòng)態(tài)定位理論包括了，以上全部六個(gè)維度。即生涯是動(dòng)態(tài)的，在實(shí)踐中，關(guān)注過(guò)往經(jīng)歷，探索未來(lái)，從當(dāng)下出發(fā)，主動(dòng)輸出。而定位的意義即是尋找人之為人的意義。