2017.2.27，晴。第一天，報(bào)到，辦理入職手續(xù)。凌晨4:00出發(fā)，一路奔波，終于在9:30趕到中公教育總部辦公大樓-----心儀已久的公司，從此，翻開職場(chǎng)新篇章。
下午，熟悉環(huán)境后，開始了第一份視頻課的審核工作，緊張而興奮。由于第二天中午之前就要審?fù)?，所以，第一天上班，就加了個(gè)班，到晚上九點(diǎn)。雖然已經(jīng)筋疲力盡，依然覺得幸福滿滿。
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2017.2.28，微風(fēng)。入職第二天。上午繼續(xù)昨天沒有審?fù)甑囊曨l課，緊張而有序。午飯后，立即奔赴工作崗位，繼續(xù)審。下午兩點(diǎn)，大家開始收拾東西，準(zhǔn)備去五方橋基地了。在大家最后動(dòng)身的最后幾分鐘，審查完畢。松了一大口氣。
下午，跟隨大部隊(duì)來(lái)到五方橋基地，辦理手續(xù)，入住，采購(gòu)。興奮。晚上，和幾位舍友不約而同的失了個(gè)眠~哈哈，也是醉了……感覺很幸福。
偶爾聽到同事們討論關(guān)于對(duì)未來(lái)的期望，想想自己，來(lái)到中公大家庭，是以提升自我、發(fā)展能力、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值為期許的，至于其他的，不想辣么多了。做好眼前，走好腳下。
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2017.3.1，晴。入職第三天，基地集訓(xùn)第一天。上午，聽到幾位前輩們的演說(shuō)，對(duì)中公教育集團(tuán)有了大體清晰的認(rèn)識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)吸收，給自己時(shí)間，融入并不斷升級(jí)。從一個(gè)職場(chǎng)小白，真正開始了成長(zhǎng)。在這里，我感覺到很快樂，很充實(shí)，中公的氛圍，也是自己很喜歡的。很合自己口味。下午，開始摸底考試，成績(jī)貌似還不錯(cuò)。對(duì)于一個(gè)半年多沒有碰過(guò)物理的我，對(duì)自己還是小有認(rèn)可滴，功底不錯(cuò)，能力亟待提升。這，就是接下來(lái)的目標(biāo)。以盡可能快的速度成長(zhǎng)起來(lái)。晚上，講解試卷，大家一起分析探討題目，氛圍好不熱鬧。突然感覺，物理組，十分有活力。喜歡這里的每一位成員。很有愛。
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2017.3.2，晴。入職第四天，集訓(xùn)第二天。上午，和兩位培訓(xùn)師以及十幾位小伙伴們一起，備課，物理力學(xué)第一章前三節(jié)，兩小時(shí)。之后一個(gè)小時(shí)的試講和點(diǎn)評(píng)。通過(guò)聽麗榮老師和顧老師的示范，真正感覺到自己的差距，同時(shí)，也感受到了壓力，各方面能力都亟待提高，唯有如此，才能夠站穩(wěn)腳跟。下午進(jìn)行大概十五分鐘的試講。
試講中的問題:
1.授課時(shí)內(nèi)容盡量精簡(jiǎn)，不要認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)很差，不用面面俱到，簡(jiǎn)單切入主題；
2.不要將聽課對(duì)象看成高中生，雖然以前的學(xué)生多為高中階段，但是以后的學(xué)生群體大多為成人，講課的方式亟待轉(zhuǎn)變；
3.第二次上臺(tái)講課，心里的緊張程度降低了，最主要的問題，是要明確聽課對(duì)象是成人，不是高中生。
晚上
王志華老師來(lái)指導(dǎo)我們研發(fā)方面的專業(yè)知識(shí)，主要是真題解析和考情分析。收獲頗多。也get到不少新技能，需要具體操練一番，方能掌握。
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2017.3.3，晴。入職第五天，集訓(xùn)第三天。
上午，依舊是備課，試講，內(nèi)容是第一章四五節(jié)，曲線運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)和萬(wàn)有引力定律。新同事們依次抽簽，按號(hào)開獎(jiǎng)。這部分內(nèi)容有點(diǎn)多，難度也較昨天的課程增大了，題量也較大，備起課來(lái)進(jìn)度稍慢了些。上午試講了兩位老師。從其他老師講課的過(guò)程，可以學(xué)到很多。
下午
大家繼續(xù)講課，互相批評(píng)互相指正，通過(guò)下午的試講，得到:
1.講完知識(shí)點(diǎn)，要結(jié)合相應(yīng)的考題；
2.盡量脫稿，切勿照本宣科，盡量引申，除了基礎(chǔ)講義上羅列的知識(shí)外，適當(dāng)做一些外延；
3.這一輪的難度，精簡(jiǎn)度要把握在高三一輪復(fù)習(xí)程度；
4.切記面對(duì)學(xué)生說(shuō)課，說(shuō)講時(shí)不要背對(duì)學(xué)生，盡量側(cè)身板書
5.講題時(shí)，注重解題思路的挖掘，知識(shí)點(diǎn)不必過(guò)多贅述，切勿啰嗦。
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2017.3.4，晴。入職第六天，集訓(xùn)第四天。
上午，集中復(fù)習(xí)了第一章六、七節(jié):功與能量，動(dòng)量與沖量。總體上，這兩節(jié)的內(nèi)容較昨天的兩節(jié)（曲線運(yùn)動(dòng)和萬(wàn)有引力定律）少很多，難度上也有所降低，綜合性更強(qiáng)，更注重應(yīng)用性。兩位老師試講，顧老給大家做了示范性的說(shuō)課，有以下兩點(diǎn)需要注意:
1.說(shuō)課時(shí)，注意加強(qiáng)自身氣場(chǎng)，增強(qiáng)自信心，要有一種即使講錯(cuò)也是“講對(duì)了”的“厚臉皮”；
2.注意語(yǔ)言的邏輯性，不要緊張，語(yǔ)速適度放慢點(diǎn)；
3.盡量脫稿說(shuō)課
4.先因后果，切記不要直接將答案拋給學(xué)生
5.注意引導(dǎo)，啟發(fā)式教學(xué)
汪鵬老師試講，聽下來(lái)很精彩，前后連貫，邏輯性強(qiáng)，聲音抑揚(yáng)頓挫，給學(xué)生留有思考時(shí)間，前后銜接緊密；非常值得琢磨借鑒。
下午，
自己說(shuō)課，麗榮姐評(píng)價(jià):
1.較之前有進(jìn)步，但是與學(xué)生的互動(dòng)需求量還是有點(diǎn)多，簡(jiǎn)單問題可不必發(fā)問了。
2.而講到一些稍有難度，學(xué)生不能一眼看穿的時(shí)候，可以發(fā)問
3.有點(diǎn)小失望，隱隱約約感覺到，這不是我想要的，到底該如何是好呢？
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2017.3.5，晴。
入職第7天，集訓(xùn)第5天。
昨天晚上，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，自己的實(shí)際情況并不允許自己再把有限的試時(shí)間用在物理學(xué)科上，還有大概十天復(fù)試了，而目前所有的精力都在物理，化學(xué)著實(shí)分心乏術(shù)，心有余而力不足。殺伐決斷后，跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，轉(zhuǎn)來(lái)化學(xué)部。
化學(xué)已經(jīng)開始第二章，原電池電解池部分，第一章只能自己下來(lái)惡補(bǔ)了。相比較而言，化學(xué)科目壓力小很多，在難度上、學(xué)科性質(zhì)上，都利于自我完善和提升。在授課方式方面，化學(xué)的包容性似乎更廣泛些，不用太刻意扭轉(zhuǎn)自己的說(shuō)課風(fēng)格，畢竟之前第一份教學(xué)經(jīng)歷的對(duì)象是中學(xué)生，在化學(xué)部，貌似更適合自己的一貫風(fēng)格。
1.聽了一天大家的說(shuō)課，發(fā)現(xiàn)自己在化學(xué)專業(yè)知識(shí)方面的欠缺比較大，很多知識(shí)已經(jīng)模糊，知識(shí)準(zhǔn)確性把握的不好，這是最大的問題；
2.個(gè)人的觀點(diǎn)，盡量避免提出。沒有把握的話，盡量不要拓展。
晚上自己最后一個(gè)說(shuō)課，存在以下問題：
1.重點(diǎn)考點(diǎn)不突出；
2.不必拓展太多交叉學(xué)科的知識(shí)；
3.專業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)確性有待提高；
4.沒有十足把握，個(gè)人觀點(diǎn)盡量不要拋出。
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2017.3.6，陰，微風(fēng)。入職第八天，集訓(xùn)第六天，轉(zhuǎn)化學(xué)組第三天。
已經(jīng)適應(yīng)化學(xué)組的行程節(jié)奏，昨晚第一次嘗試講化學(xué)課，多有生分，今天早上，收到了說(shuō)課任務(wù)：烷烴。
備課一上午，任務(wù)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，這種情況下，可不必展開講，系統(tǒng)總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)即可。重點(diǎn)分析考題，總結(jié)考題通用解法。
上午遲到一分鐘，結(jié)果午飯時(shí)分被通報(bào)，并且延遲終審一個(gè)月。多么慘痛的教訓(xùn)！
試講時(shí)有以下幾點(diǎn)收獲：
1.考慮互動(dòng)是否有效，是否有意義；
2.設(shè)置問題要有意義；
3.不要刻意歸納總結(jié)，化學(xué)有別于物理，知識(shí)點(diǎn)比較散，還是按照講義順序進(jìn)行講解比較好。
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2017.3.7，微風(fēng)。入職第九天，集訓(xùn)第七天。
今天，依舊各位老師試講，內(nèi)容為Cl2、S元素及其化合物，物理化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用，整體內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，思路也比較清晰。在講授內(nèi)容較為簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可盡量精簡(jiǎn)內(nèi)容，適當(dāng)加大做題量。
注意:
1.語(yǔ)言組織，盡量精簡(jiǎn)，切勿拖沓；
2.背身板書盡量避免，多用框架圖講解；
3.注意有效互動(dòng)，有意義提問；
4.注意條理性，注意整合。
下午自己第二次說(shuō)課，存在以下問題:
1.要注意從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)的順序展開；
2.不要有太大跳躍，基本上按照講義的順序即可，整合程度別太大。
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2017.3.8，微風(fēng)。入職第十天，集訓(xùn)第八天。今天學(xué)習(xí)化學(xué)課程論，上午下午分析完考情，晚上老師們開始分章節(jié)試講。這部分內(nèi)容比較偏文，理解難度不大，講解時(shí)注意結(jié)合學(xué)員日常經(jīng)歷，貼近實(shí)際工作及生活。重點(diǎn)突出即可，不必過(guò)多贅述。
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2017.3.9，晴。入職第11天，集訓(xùn)第9天。
今天依舊進(jìn)行化學(xué)教學(xué)論的試講。經(jīng)過(guò)昨天晚上和今天上午的學(xué)習(xí)，關(guān)于教學(xué)論已經(jīng)有了比較清晰的認(rèn)識(shí)。說(shuō)課已經(jīng)接近問尾聲。
教學(xué)論一共七章內(nèi)容，前六章內(nèi)容圍繞“如何實(shí)施教學(xué)過(guò)程”展開，第七章是對(duì)于教學(xué)本身進(jìn)行研究，源于教學(xué)而高于教學(xué)。
教學(xué)論，是對(duì)于教師如何教學(xué)進(jìn)行比較全面的教育，教師是學(xué)習(xí)的主體。
目前，存在的問題是在教態(tài)上。
1.把臺(tái)下所有人當(dāng)成學(xué)員來(lái)對(duì)待，放平心態(tài)是最重要的。
2.還有一個(gè)普遍的問題，臺(tái)下準(zhǔn)備的要說(shuō)的話，一上臺(tái)就全忘記，緊張過(guò)度。問題還在于心態(tài)。
3.注意層次性，盡量脫稿，自然表達(dá)，多聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。
下午，自己最后一個(gè)說(shuō)課。整體上發(fā)揮還可以。存在的問題：
1.時(shí)間把握不夠好，沒有在15分鐘內(nèi)把重點(diǎn)部分展開的很詳細(xì)；
2.舉例也不是很恰當(dāng)。
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2017.3.10，晴。入職第12天，集訓(xùn)第10天。
今天上午培訓(xùn)真題解析，培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)師趁熱打鐵，以小組為單位，分派任務(wù)，我和其他五位小伙伴合作解析一套真題。一開始大家遇到了各種問題，全新的工作內(nèi)容，全新的挑戰(zhàn)，中午吃完飯，立即奔回教室，繼續(xù)解析真題。下午2:00，開始進(jìn)行考情分析的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，對(duì)研發(fā)這項(xiàng)工作有了比較清晰的認(rèn)識(shí)。這項(xiàng)工作，對(duì)自己的文字編輯能力以及化學(xué)業(yè)務(wù)能力有比較高的要求。通過(guò)一天緊張有序的培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)在進(jìn)行真題解析和考情分析這兩項(xiàng)工作了，雖一時(shí)做不到十全十美，仍要努力盡自己最大的努力去迎接挑戰(zhàn)。短短十天，收獲頗豐。
