? ? ? 上周五孩子們和生命教育走進了輝巖小學，走進了布依族，讓孩子們對這個會跳竹竿舞的少數(shù)民無產生了濃厚的興趣，當孩子們在周四了解到我們還能繼續(xù)了解布依族就特別高興。當聽說課上我們還可以學習布依族的剪紙時教室里瞬間沸騰了?？梢姾⒆觽儗裉煺n程的期待，上午一個孩子發(fā)現(xiàn)自己的材料忘在了家里，急得都要掉眼淚了，于是我趕緊聯(lián)系孩子的家長，家長把材料送到學校孩子才破涕為笑，這就是生命教育課程的魅力。中午孩子們帶著自己準備好的材料早早的來到教室，等待著課程的開始，看著孩子們著急的模樣我忍俊不禁，于是我利用上課前的時間向孩子們簡單介紹了我在網(wǎng)上了解到的關于布依族的剪紙文化。布依族的剪紙廣泛應用于民俗生活中，可以用于繡花底樣、布貼畫底樣、也可以作為裝飾剪紙有喪事門箋，喜事時的雙喜字裝飾......伴隨著我的講解課程開始了，這節(jié)課孩子們聽的格外認真。孩子們和楊老師一步一步的學習剪紙，對折、畫圖樣，看孩子那認真又細心的樣子唯恐一個不小心破壞了自己的作品，每當有孩子完成一幅作品就會自豪的向其他同學展示一番，孩子們一個個都不服輸，一幅幅精美的剪紙作品在一雙雙靈巧的小手下誕生了，可是孩子們不滿足，再次設計創(chuàng)作，樂此不疲，快樂的時光總是那么短暫，課程很快結束了，可是孩子們意猶未盡，我告訴孩子們可以在課下繼續(xù)創(chuàng)作自己獨特的剪紙作品，而且我們還可以把剪紙藝術發(fā)揚光大，把剪紙的方法教給自己的兄弟姐妹，親朋好友。我告訴孩子們象布依族剪紙這樣的非物質文化遺產還有很多，這些非物質文化遺產見證了我們華夏五千年的文化與歷史，見證了我們五十六個民族的獨特風格、也見證了五十六個民族是一家，我們全國人民團結一心！