周天18:00
她過來的時候已經(jīng)是18:00了，距離我們的圖書館閉館還有半個小時，她在文字書區(qū)域拿起一本書，捧起書，認真地在看。
開始我并沒有注意她，我在組織小志愿者準備閉館的事宜：打掃衛(wèi)生，整理圖書。
周天18:20
我提醒她：“同學，我們還有10分鐘就要閉館咯。”
她跑過來：“這本書可以借的嗎？”
“可以呀！”我說，“你帶了借書卡嗎？”
“我還沒有辦卡。”她遺憾的說，然后，抬起頭，兩眼放光著，“你可以借我一張紙和一支筆嗎？”
“可以的?！蔽肄D(zhuǎn)身拿了一張紙和一支筆給她。她拿起來，趕緊跑回座位上坐定，摘抄起來。
周天18:30
“你看完了嗎？我們要閉館了?！蔽谊P(guān)閉借閱電腦，抬頭問她。
“才看了三分之一。”她著急著。
“你在做什么呢？”我疑惑問道。
“老師布置做讀書筆記，我之前找不到書，后來才知道這邊有一個圖書館……”她有點傷心。
“你可以改天辦卡把這本書借回去呀。”我提議到。
“可是作業(yè)明天要交?！彼绷?。
“我可以發(fā)電子版的圖書到你媽媽的微信里，如果你需要的話。”我想緩解她的焦慮。
“我們從來不敢去碰爸爸媽媽的手機的。”她眼里開始泛起淚花。
……
“這樣吧，你寫一個借條給我，這本書先借給你。”我想了一下，然后提議道。
“嗯！”她點點頭，開始按照我的提示，寫借條。
下個周周六14:00
“請把我的借條還給我，這是書?！毙≮w說道。
“哦，好的?！蔽艺业浇钘l還給她。
然后，她和弟弟妹妹在圖書館里開始找書看了起來。她不時的走過來，又欲言卻止的樣子。
“你想當我們的志愿者嗎？”我問道，因為我有和她提到過我們志愿服務滿3個小時就可以辦理借書卡。
“嗯，好的。”她回答，但語氣很平常，我還擔心是不是多心了。我安排另外兩個小志愿者給她做培訓。她的認真勁，打破了我的疑慮。
接下來她開始做值班志愿者并整理圖書，打掃圖書館衛(wèi)生。
“你今天工作了兩個小時，明天再工作一個小時就可以辦卡了。明天可以把身份證號抄過來，我可以給你辦卡?！迸R近下班時，我對她說。
“我可不可以送一個工時給她。今天就給她辦。”剛才教她教她值班的小志愿者說。看來他們已經(jīng)成為好朋友了，雖然他們來自不同的學校。
“嗯，你自己的值班時間，如何消費你可以自己決定?！蔽覍δ莻€小志愿者說，然后轉(zhuǎn)向小趙，“你有帶身份證號嗎？”
“沒有。”她回答道。
“那你明天過來做服務再辦吧。”我說，并和她約定明天的值班時間。
周天上午10:08
“不好意思，我遲到了?！毙≮w來到圖書館，走向我并表示了歉意，她遲到了8分鐘。圖書館還沒有讀者，只有我和故事志愿者在做繪本賞析。
“嗯，你開始值班吧?！蔽艺f道。
在值班滿3個小時后，她為自己辦了一張益博借閱卡。
由于天氣冷，有些小志愿者沒有過來，她這天斷斷續(xù)續(xù)值班了4個小時。
臨近下班了，小趙給自己借好了書。然后帶著一個小男孩走向我。
“哥哥，這個是我弟弟，他也想當志愿者?！彼_心的說道。
