? ? ? ? ? ? ? 作弊論? ? ?

（好幾個(gè)月之前寫的文章，今天有幸找到了這么好的一個(gè)軟件，就把這篇文章當(dāng)做我發(fā)布的第1個(gè)作品好了）

? ? ? 我舉報(bào)了一個(gè)作弊的同學(xué)，被全班同學(xué)孤立，我舉報(bào)他到底是對還是錯(cuò)？
? ? ? 首先讓我們換位思考一下，同學(xué)為什么要孤立你？很簡單，因?yàn)槟闩e報(bào)別人這件事情讓他們感到恐懼，生怕自己不小心做了一件錯(cuò)事你就要打著正直的旗號(hào)去懲治舉報(bào)他們。
? ? ? 但這是多么錯(cuò)誤的思想啊，只要你處于一個(gè)思想正直三觀正的班級(jí)他們就不會(huì)因?yàn)槟闳ヅe報(bào)一個(gè)作弊的人而去孤立，懼怕你。
? ? ? 因?yàn)樗麄儚男∈艿搅己玫慕逃?，被父母一再告知作弊的錯(cuò)誤以及不可取性，所以作弊這種行為在他們眼中也是罪大惡極的。
? ? ? 他們秉持著實(shí)事求是及正直的想法去約束自己，以這樣的處事準(zhǔn)則去做任何事，所以他們一定會(huì)認(rèn)可你的做法，并且也會(huì)歧視低看那個(gè)作弊的同學(xué)，這才是一個(gè)正常人的想法與出發(fā)點(diǎn)。
? ? ? 如果因?yàn)槟闩e報(bào)了同學(xué)作弊，別人就要孤立你，這只能說明你所處在一個(gè)骯臟，丑陋的環(huán)境，因?yàn)槿巳硕加邢肴プ鞅椎男⌒乃?，所以他們才?huì)懼怕一個(gè)正直的，想要將他們繩之以法的人，因此才會(huì)孤立你。
? ? ? 此外，一個(gè)秉持正義觀念的人舉報(bào)一個(gè)作弊的同學(xué)他就要被集體孤立，這難道不恰恰說明人人都認(rèn)為作弊這種行為在當(dāng)今社會(huì)是可取的，做一個(gè)正直的人反而不可取的了嗎？
? ? ? 如果做一個(gè)正直的人可取，那為什么你去舉報(bào)一個(gè)可恥的行為，就會(huì)遭受這么多人的非議和冷眼旁觀？
? ? ? 如果作弊這個(gè)行為是可取的，那有多少寒窗苦讀，“頭懸梁，錐刺股”的學(xué)子們會(huì)因眾多人打著作弊合理的旗號(hào)名落孫山？這對那些人來說公平嗎？
? ? ? ? 如果作弊是可取的，我想那我們這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣一定會(huì)跌落至黑暗的深淵，永無寧日。因?yàn)閷⒆鞅缀侠砘呀?jīng)動(dòng)搖了整個(gè)社會(huì)的根基和本源。它從事實(shí)層面上間接向我們論證了我們以前所有的認(rèn)知都是錯(cuò)誤的，把我們一切曾經(jīng)引以為傲，被定義為正直的思想觀念全部抹除，湮沒……
? ? ? 但我想沒有一個(gè)人會(huì)認(rèn)可作弊可取的思想吧？所以綜上:做一個(gè)正直的人，揭發(fā)別人作弊的行為才是可取的，作弊才是真正不可取的行為！
? ? ? 往往這時(shí)，就有人要說了 :“他作弊如果是有原因的，我們就不能死板的去懲罰他，要通融理解他的困難之處。”
? ? ? 這個(gè)觀點(diǎn)的大致意思就是你做了一件錯(cuò)誤的事情，但只要你的出發(fā)點(diǎn)和原因能被人包容和理解，這件錯(cuò)事就可以被人寬容和接納，甚至是同情。
? ? ? 那為什么一個(gè)搶劫犯搶銀行或者入室搶劫，不管他是源于什么主觀能動(dòng)性，不管他的理由和原因有多么凄慘和令人同情，他都要被法院判刑。
? ? ? 這就說明在法律和道德層面上，只要你做了錯(cuò)事就理應(yīng)受到應(yīng)有的懲罰。
? ? ? 這是我們這個(gè)大千世界以及整個(gè)社會(huì)的認(rèn)知規(guī)律和達(dá)成的共識(shí)。
? ? ? ? 如果打破了這項(xiàng)認(rèn)知，那我們就消解了法律背后真正的意義，法律就從我們這個(gè)世界的云端掉了下來，并且隨之瓦解，沒有人會(huì)再遵從法律。
? ? ? ? “舉報(bào)同學(xué)作弊是學(xué)校給你的教育，讓你做一個(gè)正直的人。而同學(xué)孤立你，是社會(huì)給你的教育，告訴你不論做好事還是壞事都要付出代價(jià)。”
? ? ? 這段話簡直是三觀盡毀。學(xué)校培育教養(yǎng)你做一個(gè)正直的人就是在為你走出社會(huì)做鋪墊。難道走進(jìn)社會(huì)就不能做一個(gè)正直的人了嗎？
? ? ? 首先我想不管如何，從各方面去剖析世界上都絕對有能在真正意義上被定義為正直的人。
? ? ? 無論一個(gè)社會(huì)有多么黑暗，都總有那一股清流沁人心脾。
? ? ? 反觀如果這個(gè)社會(huì)告訴你連做好事都要付出代價(jià)，那社會(huì)不就在無比清晰直白的告訴你不要做好事嘛？
? ? ? 你連做個(gè)好事都要有慘痛的代價(jià)，那還有誰愿意做好事？
? ? ? 這不就相當(dāng)于直接扼殺了人們的良知嗎？難道社會(huì)所倡導(dǎo)的是讓你目睹壞事的發(fā)生而不顧，去縱容罪惡衍生嗎？
? ? ? 其次這段話提到了學(xué)校和社會(huì)教育的不同。如果學(xué)校和社會(huì)的教育表里不一，那這也太過細(xì)思極恐了。學(xué)校從我們幼兒開始就給我們傳輸要做一個(gè)正直的人這一觀念已經(jīng)牢牢扎根于我們的心底，但走進(jìn)社會(huì)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你以前的所有認(rèn)知都是扯淡:正直在社會(huì)上根本無法立足，反而無論如何都要付出相應(yīng)的代價(jià)。
? ? ? 那我們上學(xué)的意義何在？
? ? ? 學(xué)習(xí)學(xué)的再好但因?yàn)閷W(xué)校與社會(huì)教育理念，認(rèn)知的不同，所以無論是誰走進(jìn)社會(huì)都會(huì)先被社會(huì)狠狠按在地上反復(fù)摩擦。這難道不引人深思嗎？
? ? ? 這段話甚至還告訴我在社會(huì)上做好事和壞事都要付出代價(jià)。做壞事要付出代價(jià)毋庸置疑。但做好事要付出代價(jià)？為什么？你作為一個(gè)好人，做了一件正直的事情要付出代價(jià)唯有被惡勢力打擊報(bào)復(fù)或者被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)后受小人嫉妒這兩種可能。
? ? ? 所以我們回看這件事情，你將一個(gè)作弊的同學(xué)繩之以法，這明顯是一件好事。而你所付出相應(yīng)的代價(jià)是全班同學(xué)孤立你，所以全班同學(xué)都是黑社會(huì)黑勢力或者卑鄙小人啰？
? ? ? 我想世界上也會(huì)有這種班級(jí)，但是如果你身處在這么一個(gè)黑暗的環(huán)境，我想這也太過于可悲了。
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? ? ? ? “你既然選擇了清高，為何又要在意世俗的眼光？”
? ? ? 首先我舉報(bào)一個(gè)做出不正當(dāng)可恥行為的人就是清高的體現(xiàn)了嗎？
? ? ? 清高這個(gè)詞是個(gè)褒義詞毋庸置疑，但是我僅僅是去舉報(bào)一個(gè)作弊的人，我想我沒有資格被賦予清高一詞，因?yàn)榕e報(bào)作弊是人之常情，清高還要綜合其他各個(gè)方面才能去判別出你是否是一個(gè)清高的人，而非只要是一個(gè)正常，正直的人都會(huì)去做的行為就能被稱之為清高。
? ? ? 其次你讓我不要在意世俗的眼光，這是多么可笑？
? ? ? 首先世俗是社會(huì)上所有普通人的代稱，注意“普通”二字，你去舉報(bào)一個(gè)作弊的人，普通人不會(huì)因?yàn)槟闶莻€(gè)敢于揭露被人作弊的人并且認(rèn)可你，而是疏遠(yuǎn)你，這源于同學(xué)怎樣的心理？除了全班同學(xué)思想丑陋，還有沒有其他原因？我們不妨換位思考一下。
? ? ? 因?yàn)橥瑢W(xué)怕他們在宿舍拿電器煮個(gè)面條，會(huì)被你告知老師他違反校紀(jì)校規(guī)；他們在圖書館通宵自習(xí)會(huì)被你說成夜不歸宿。所以他們會(huì)孤立你。
? ? ? 我們先得搞清楚作弊和這種種行為哪個(gè)程度更加嚴(yán)重？明顯是后者。
? ? ? 你做的以上這些行為和作弊比起來，簡直就是天壤之別，無法混為一談 一概而論。
? ? ? ? 你所做的這些行為，滿打滿算也就算是違反了校紀(jì)校規(guī)吧，最多也就發(fā)一張違紀(jì)單；但是為什么你一旦作弊就要被學(xué)校處分甚至是勸退。
? ? ? 這是因?yàn)樽鞅走@一行為已經(jīng)屬于道德思想上的離經(jīng)叛道。這個(gè)行為被我們所有人所不容。而如果只是違反校規(guī)那就因人而異了。
? ? ? 所以我想說的是，如果你是因?yàn)橄氲竭@一點(diǎn)而去孤立他那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。作弊和違反校規(guī)兩者不管是從道德層面還是事實(shí)層面上來看都相差甚遠(yuǎn)，不要因?yàn)槿思遗e報(bào)作弊就聯(lián)想到人家會(huì)舉報(bào)你違反校規(guī)，太過想入非非了。
? ? ? 我們把思緒延展開來，其實(shí)往往是你只是偷偷用電器吃個(gè)面就有人去給老師打小報(bào)告，這個(gè)時(shí)候你才會(huì)心生厭惡，去討厭去孤立這個(gè)人。
? ? ? 因?yàn)槟阕龀龅男袨殡m然違反校規(guī)，但只要不說就沒人發(fā)現(xiàn)的事。而你為何會(huì)去討厭他？是因?yàn)槟銚?dān)心再與他相處下去以后自己就算抱有僥幸心理哪怕去鉆一點(diǎn)點(diǎn)牛角尖都會(huì)被這種你所定義的小人拿來做文章。
? ? ? 因?yàn)樗ヅe報(bào)你違反校規(guī)你去孤立他才是人之常情。
? ? ? 但作弊呢？只要你有一對正直的父母，他們就會(huì)從小教導(dǎo)你不能作弊，并且你也會(huì)因?yàn)閷?shí)際生活中遭遇的事例和老師的教導(dǎo)耳濡目染。長此以往，你會(huì)對作弊產(chǎn)生一種與生俱來本能的排斥，認(rèn)為這是一件零容忍的事情。你不僅不會(huì)孤立那個(gè)揭發(fā)同學(xué)作弊的人，反倒還會(huì)對他心生敬佩。
? ? ? 這才是我們這個(gè)社會(huì)的處事和看待問題的基本準(zhǔn)則。我們所有人都會(huì)從是否侵犯到自己利益的角度出發(fā)去看待問題。
? ? ? 其實(shí)這種事情沒有對錯(cuò)可言，對于那些自己能夠管理好自己從來不犯錯(cuò)，并且總喜歡打小報(bào)告的同學(xué)而言，他們不會(huì)認(rèn)為自己揭發(fā)了一個(gè)不守規(guī)矩的同學(xué)這件事情是對不起他是錯(cuò)誤的，反之會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)正直的人。
? ? ? 但對于那些打破規(guī)矩但不嚴(yán)重的人而言，他們認(rèn)為輕微打破一點(diǎn)規(guī)矩算不了什么，不會(huì)有太大影響，只要沒人揭發(fā)這件事情，就可以像什么事都沒發(fā)生一樣掩蓋過去，不會(huì)對生活有任何影響。
? ? ? 所以當(dāng)別人揭發(fā)他們讓他們受到懲罰的時(shí)候，他們會(huì)對那個(gè)人產(chǎn)生厭惡之感。
? ? ? 這是源于兩者對于事情的看法不同。雖然不管在學(xué)校里老師，還是社會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)，或是任何人都告訴我們別人有犯錯(cuò)的地方就得指出來，這是為他好。但往往被揭發(fā)的人都會(huì)下意識(shí)的痛恨你這個(gè)將他的錯(cuò)事公諸于眾的人，你就要承擔(dān)舉報(bào)別人被人唾棄的后果。
? ? ? 這可能是絕大部分人達(dá)成的共識(shí)，但我反而覺得絕大部分人有這樣的思想真的太可悲了。? ?
? ? ? 我認(rèn)為自始至終都是那個(gè)打破規(guī)則的人做錯(cuò)了，因?yàn)樗皇匾?guī)則，被別人告密，這反而是對他好，讓他明白規(guī)則是神圣的，不容侵犯的。如果真的放任他打破學(xué)校規(guī)則而不顧，那么當(dāng)他走出社會(huì)，在法律規(guī)則面前他將會(huì)受到比違反校規(guī)重百倍千倍的懲罰。法律面前不容觸碰到任何底線。
? ? ? 向老師打小報(bào)告的做法反而能讓他以此為戒。
? ? ? 如果我被別人告密，我首先一定會(huì)怨恨他，但是回頭想想才會(huì)發(fā)現(xiàn)這是自己的錯(cuò)誤，并且找到自己的原因進(jìn)行改善。我后顧過往時(shí)一定會(huì)對那個(gè)告密的人表示由衷的感謝，因?yàn)樗屛腋牡袅俗约旱膲拿?，使我明白了遵守?guī)則的重要性，讓我在社會(huì)上有了一方立足之地，不會(huì)因隨便違反規(guī)則而被別人所唾棄。
? ? ? 如果大家直至如今都還維持著當(dāng)初那個(gè)只要你告發(fā)我就是你的錯(cuò)的這一觀點(diǎn)。我只能說整個(gè)人類史都有可能毀于一旦。
? ? ? 因?yàn)闆]有人會(huì)去想自己的問題了，而是會(huì)把問題都怪罪在別人身上。再這樣下去，我們的社會(huì)世界會(huì)發(fā)展成什么樣子？
? ? ? 曾子曾說過:吾日要三省吾身。
? ? ? 我們一定要反思自己的錯(cuò)誤，而且遇到錯(cuò)誤要首當(dāng)其沖先想想自己哪里做錯(cuò)了。而不是慣性思維直接把所有錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)在別人身上先想別人哪里哪里做的不對。
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? ? ? 哎，其實(shí)這個(gè)社會(huì)真的好矛盾，隨處都充滿了矛盾。就像所有上層人所制定的規(guī)則是否都是正確的，是否所有人都能夠認(rèn)可并遵從，我想不管在哪里都絕對會(huì)有人對某些不合理的規(guī)則提出質(zhì)疑。
? ? ? 但終究規(guī)則就是規(guī)則，沒有規(guī)則這個(gè)社會(huì)反而會(huì)變得更加動(dòng)蕩，但是有些規(guī)則反而潛移默化的影響著社會(huì)，使社會(huì)逐漸傷風(fēng)敗俗，這個(gè)時(shí)候就必須有人站出來進(jìn)行斗爭反抗，去打破規(guī)則。
? ? ? 但去改變這個(gè)社會(huì)不合理的規(guī)則真的沒有大家想象中那么簡單，它有可能會(huì)觸及到這個(gè)社會(huì)最陰暗的一面，并且很可能會(huì)動(dòng)搖整個(gè)社會(huì)的基石。那個(gè)時(shí)候我們的世界究竟會(huì)變得更加美好，還是會(huì)深陷沼澤無法自拔。這誰也說不清，誰也看不清……
? ? ? 其實(shí)這些東西才在真正意義上沒有對錯(cuò)。
? ? ? 總的來說，如果把這個(gè)問題改成:“如果是你最好的朋友作弊你將他揭發(fā)了，他應(yīng)該被全班同學(xué)孤立嗎？”這個(gè)問題還尚且有探討的價(jià)值。
? ? ? 這個(gè)問題還能引發(fā)我們對于友誼至上還是堅(jiān)守在心中大義凜然的思想至上的深度探究。
? ? ? 但我們這短短的一生是過給自己看的，沒必要過多的去在意旁人的眼光，當(dāng)然這是在不觸及自己利益和生活體驗(yàn)的前提下。（所謂生活體驗(yàn)，就例如別人孤立你，就使得你的生活體驗(yàn)感極差）
? ? ? 希望每個(gè)人都能快樂?。?！

（前幾個(gè)月一直在學(xué)辯論，有一天偶爾看到這么一個(gè)小故事，我就感到義憤填膺，便嘗試著進(jìn)行辯論。感覺寫的還不錯(cuò)吧……）