這是我參加勇氣讀書會(huì)打卡第一百一十一天

我閱讀的書籍：《陶行知教育名篇》

出發(fā)日期：2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15/2020.01.10/2020.1.31

期待的收獲：希望了解怎么解決教學(xué)問題

一句標(biāo)語：愛我所愛，盡我所能。

小想法：相信明天會(huì)更好，我們會(huì)戰(zhàn)勝困難，邁向更美好的未來。不要放棄每一天的學(xué)習(xí)，讓自己充實(shí)起來，加油！勇氣讀書會(huì)，第五季，我已出發(fā)。

人不同，則教的東西，教的方法，教的分量，教的次序都跟著不同了。

——摘自 《陶行知教育名篇》

讀書筆記：

111.《陶行知教育名篇》（258-261）

《中國(guó)師范教育建設(shè)論》

一、教什么

教材問題

不能無中生有？？

運(yùn)用環(huán)境已有事物

二、怎樣教

怎樣做就怎樣學(xué)

怎樣學(xué)就怎樣教

怎樣教就怎樣訓(xùn)練教師

三、教誰

人不同則教的東西、方法、分量、次序不同

受教的人在生長(zhǎng)歷程中能力需要

四、誰教

1、應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練誰

在那教

喜歡教

能教得好

五、師范學(xué)校定義

師范學(xué)校本身的工作

中心學(xué)校的工作

幼年人生活

六、環(huán)境對(duì)幼年人生活的力量

助力

阻力

七、中心學(xué)校成立方式

另起爐灶來創(chuàng)設(shè)

特約改造

八、收錄師范生辦法

招新生完全訓(xùn)練

他校將畢業(yè)有志當(dāng)教師學(xué)生或教員訓(xùn)練