你們的合盤(pán)第一個(gè)波符是白鏡子。
你們的合盤(pán)是kin127 行星的藍(lán)手。
我開(kāi)始讀解這個(gè)基礎(chǔ)盤(pán)，看見(jiàn)藍(lán)手很委屈，在用右手給自己哭泣著。
黃人圖騰無(wú)法接近藍(lán)手圖騰，一接近很快彈開(kāi)了，很委屈。其他圖騰也是如此的。
只有白巫師圖騰能量活出來(lái)了，很順利進(jìn)入了藍(lán)手圖騰中間。
讀解白巫師
我看見(jiàn)，白巫師很溫和地?fù)肀е约旱乃{(lán)手，藍(lán)手在發(fā)抖著，很害怕，白巫師還是溫和擁抱了藍(lán)手，不斷撫慰著藍(lán)手。
白巫師圖騰的能量，在你們的合盤(pán)上已經(jīng)運(yùn)作了。有天使的能量，白色的羽毛在飄落著，在幫助這個(gè)合盤(pán)。
我問(wèn)，「白巫師，你好，你為什麼擁抱藍(lán)手呢？」
白巫師笑著說(shuō)，「因?yàn)樗{(lán)手相信我?！?/p>
她溫和地抱著藍(lán)手，非常溫和著。
白巫師，代表的是，永恆、施魔法、接受。
她告訴我，這個(gè)合盤(pán)上兩個(gè)人的靈性成長(zhǎng)很快很快，潛力也發(fā)揮出來(lái)了。
她溫和說(shuō)，「因?yàn)橛袗?ài)已經(jīng)在指引著她們了?！?/p>
這點(diǎn)很棒。
因?yàn)椋瑦?ài)和靈性彼此分不開(kāi)的。
讀解黃人圖騰
然而，我連結(jié)黃人圖騰，只見(jiàn)黃人圖騰一接近藍(lán)手圖騰，很快跑開(kāi)了，很難過(guò)，很難過(guò)。黃人圖騰低著頭大哭著。
我問(wèn)了才知道，你們兩人之間彼此有很多誤會(huì)，沒(méi)有交換位置去看待不同的事物。
黃人圖騰：自由意志、影響和智慧。
也就是說(shuō)，自由意志這部分，你們彼此還沒(méi)突破自己潛意識(shí)中的很多無(wú)意識(shí)模式，都是以小我為出發(fā)點(diǎn)的來(lái)。
什麼是自由意志？我解釋下，我只是舉例子，母親經(jīng)常將自己內(nèi)心的恐懼投射到自己孩子身上，經(jīng)常打孩子，希望孩子變得更優(yōu)秀。然而，她忘記了，她小時(shí)候也曾經(jīng)被自己的母親這樣對(duì)待過(guò)。
她無(wú)意中也把這個(gè)模式吸收到自己潛意識(shí)中，自己逐漸長(zhǎng)大後忘記了，然後無(wú)意識(shí)中，通過(guò)孩子的一些行為呈現(xiàn)給母親看，勾起了母親內(nèi)心的情緒，母親通過(guò)潛意識(shí)深處的無(wú)意識(shí)模式，在情緒牽動(dòng)自己的狀態(tài)下打了孩子。
這樣的對(duì)待，基本是，一個(gè)人在無(wú)意識(shí)中被自己內(nèi)在的情緒牽動(dòng)著，好像是，提線木偶，無(wú)意中被自己潛意識(shí)中的一些無(wú)意識(shí)模式操控著。
恐懼、害怕、悲傷、痛苦等等負(fù)面情緒，背後隱藏著一個(gè)極為重要的答案。
黃人圖騰在流淚說(shuō)，「我們彼此無(wú)法接受我們頭腦裡產(chǎn)生對(duì)方所給的幻象，我們都無(wú)法看破?！?/p>
我問(wèn)，「該如何看破呢？」
黃人圖騰說(shuō)，「放下自己內(nèi)心的想法，不為對(duì)方預(yù)設(shè)立場(chǎng)，站在平等交流的狀態(tài)上傾聽(tīng)對(duì)方真正的心聲?！?/p>
我說(shuō)，「謝謝回答?！?/p>
讀解藍(lán)鷹圖騰
我連結(jié)藍(lán)鷹圖騰，看到藍(lán)鷹離藍(lán)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)，跑得挺快。
我看見(jiàn)，藍(lán)鷹站在地上，垂著頭，很沮喪，很難過(guò)，沒(méi)有飛得很高。
原來(lái)，他受到了自身視野的限制，才會(huì)這樣看不到自己所在的位置，也就無(wú)法看到大局面的整體真正答案。
他告訴我，他不想飛的很高很高，因?yàn)樗蛔约旱南敕ńo束縛了，也就卡在自身的問(wèn)題上了。
自身的問(wèn)題是，被頭腦裡一些本來(lái)沒(méi)有發(fā)生的想法給嚇到。比如，害怕自己會(huì)遭遇到怎麼樣的遭遇，或者害怕自己以後會(huì)怎麼樣？等等類(lèi)似的假設(shè)未來(lái)要發(fā)生的事情，或者是擔(dān)心自己做出了的行為，會(huì)讓事情不受控制地發(fā)展。
所以，藍(lán)鷹才會(huì)這樣不肯飛。
讀解紅地球圖騰
我連結(jié)紅地球圖騰，看到紅地球轉(zhuǎn)動(dòng)很卡很卡。
紅地球，代表的是導(dǎo)航、進(jìn)化、共時(shí)性。
我看到，紅地球圖騰不斷震動(dòng)著，一直在震動(dòng)著。
我問(wèn)，「你為什麼震動(dòng)著？」
紅地球說(shuō)，「我們?cè)谶@段關(guān)係中找不到我們的定位?！?/p>
我問(wèn)，「什麼是定位？」
紅地球說(shuō)，「我不知道該如何看待這段關(guān)係中的地位?！?/p>
我問(wèn)，「什麼意思？」
他給我畫(huà)面。一個(gè)光點(diǎn)在黑暗中很迷茫地尋找一個(gè)點(diǎn)，找不到屬於自己的位置，還在迷茫中尋找。
他說(shuō)，「我不知道我自己在這段關(guān)係中，我是什麼地位？該怎麼扮演屬於自己的角色？」
也就是用人話說(shuō)，合盤(pán)上這段關(guān)係中，雙方在心中找不到彼此屬於自己的定位。
因此無(wú)法推動(dòng)這個(gè)紅地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，所以無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)著。
所以，很難產(chǎn)生很多的共時(shí)性，也就是用人話說(shuō)，很難在同一件事上達(dá)成同樣的看法，同樣的感受，同樣的感覺(jué)。
讀解藍(lán)手圖騰
藍(lán)手圖騰十分委屈，咬著牙在流淚。
藍(lán)手：實(shí)現(xiàn)、知曉、療癒。
我問(wèn)了才知道，若整個(gè)基礎(chǔ)盤(pán)上能量很好運(yùn)作的話，你們彼此的關(guān)係上是互相推動(dòng)讓對(duì)方產(chǎn)生更多創(chuàng)造力的能量，能夠通過(guò)創(chuàng)造而不斷獲得體驗(yàn)和感悟，也產(chǎn)生了不少的療癒。
這個(gè)能量狀態(tài)完全揮發(fā)出來(lái)的話，產(chǎn)生的能量，會(huì)以不同的形式會(huì)幫助到自己也幫到對(duì)方，還會(huì)持續(xù)幫到更多人。
因?yàn)椋{(lán)手代表的是動(dòng)手能力很強(qiáng)，會(huì)不斷不斷為對(duì)方為自己做很多事情，彼此產(chǎn)生了大量的療癒。
你們彼此的關(guān)係卡點(diǎn)卡在紅地球圖騰、黃人圖騰和藍(lán)鷹圖騰。
全都是在說(shuō)一件事，雙方需要換位思考。站在對(duì)方的角度上去看待。
尤其是母親，需要站在對(duì)方角度上，換位思考，在孩子的角度上，看看自己能發(fā)現(xiàn)了什麼之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)的事情。
黃人圖騰說(shuō)你們彼此還有很多無(wú)意識(shí)模式還沒(méi)有破解，隨時(shí)都容易陷入自己內(nèi)心的情緒傷痛。
藍(lán)鷹圖騰說(shuō)你們彼此都被限制在自己對(duì)待 對(duì)方的形象眼中，尤其是孩子，打不開(kāi)視野，不知道很多事，需要彼此敞開(kāi)內(nèi)心彼此交流，讓雙方彼此都了解。
真正產(chǎn)生對(duì)於對(duì)方的洞見(jiàn)是，「我知道了，我懂你，我了解你了?！?/p>
孩子很誠(chéng)實(shí)對(duì)待自己，然而需要連結(jié)冥想回憶自己在母親肚子裡的記憶，也就是需要連結(jié)大地母親，感受母愛(ài)給自己的能量。
白巫師圖騰已經(jīng)正在運(yùn)行著。這個(gè)跟靈性有關(guān)，也跟愛(ài)有關(guān)。
建議
紅地球：
1、連結(jié)大地母親
2、多看自然片，去森林相處，擁抱大樹(shù)
3、多和孩子一起相處，創(chuàng)造出更多能彼此產(chǎn)生強(qiáng)烈共振的事情，比如給石頭畫(huà)畫(huà)、共同做手工、共同參與動(dòng)手能力強(qiáng)的陶藝活動(dòng)等等
4、好好愛(ài)自己，孩子代表的是自己的內(nèi)在小孩，多和自己內(nèi)在小孩溝通交流。
5、從自己和母親的關(guān)係上尋找卡點(diǎn)，然後真正和母親和解。
6、多接觸礦石的能量，在河邊撿到一塊石頭也可以，結(jié)緣來(lái)的水晶也可以。
7、養(yǎng)植物，或者多接觸了解植物，主動(dòng)親近大自然
8、尊重雙方彼此的自然發(fā)展頻率。
藍(lán)鷹
1、需要打開(kāi)視野，前提是提升自身的格局
2、從親密關(guān)係上，脫出自己的角色，站在更高維度上去看待整件事。
3、看看孩子的行為，再看看自己，可有什麼聯(lián)繫？這個(gè)需要覺(jué)察，因?yàn)楫a(chǎn)生的果必定要從根源上尋找，才能解決。
4、彼此雙方需要多學(xué)習(xí)非暴力溝通，相對(duì)於在敞開(kāi)內(nèi)心的狀態(tài)下走入對(duì)方的心裡
5、多聽(tīng)，多學(xué)，多看，從能夠提升自己格局和視野的資源方面上主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
黃人圖騰：
1、多練習(xí)使用反向思考模式，思考自己為什麼會(huì)有這個(gè)念頭，然後挖掘出這個(gè)信念種子再去破掉。
2、學(xué)習(xí)能力需要加強(qiáng)，多學(xué)習(xí)，多自我覺(jué)察。
3、推薦李欣頻老師寫(xiě)的書(shū)《木馬程序》
4、為自己做出的承諾，負(fù)起責(zé)任，說(shuō)到做到。
藍(lán)手圖騰：
1、通過(guò)雙手去做，去執(zhí)行，去實(shí)踐，慢慢把自己療癒，破掉內(nèi)心的恐懼
2、所創(chuàng)造，從無(wú)到有的能力
3、訓(xùn)練獨(dú)立能力
4、投入到自己所熱愛(ài)的事業(yè)上。
5、多出去走走，曬太陽(yáng)。
6、彼此都當(dāng)知心的姐姐，準(zhǔn)備指定時(shí)間，可以選擇每週日作為一個(gè)小時(shí)的交流日，採(cǎi)取行動(dòng)，交流。若對(duì)方不願(yuàn)意說(shuō)，可以請(qǐng)對(duì)方以繪畫(huà)表達(dá)自己的心態(tài)，然後去了解對(duì)方的想法。因?yàn)楫?huà)畫(huà)很誠(chéng)實(shí)，能表達(dá)出自己看不到的一些事情。
7、共同去創(chuàng)造彼此都喜歡的事情，看看自己和對(duì)方能否在同一件事上發(fā)展出自己的熱情和活力，還有愛(ài)。
感謝閱讀，感恩。
