院長(zhǎng)：哎你好，連上了，你說。
學(xué)員：哎你好院長(zhǎng)
院長(zhǎng)：連上了你說吧。
學(xué)員：哎呀終于連上了呃我是咱導(dǎo)師班的學(xué)員，去年十二月份，然后是上的咱的課。呃就是前幾天復(fù)訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)槟菐滋煊悬c(diǎn)事，我沒去，然后讓我兒子和侄女兩個(gè)孩子去學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)咱的實(shí)操班。
然后那個(gè)我也后來也報(bào)了咱的代理商
我有一個(gè)問題，就是我的那個(gè)二兒子然后是今年是上初一了嘛。
上初一了就是。
就是在上初一的時(shí)候可能是對(duì)這個(gè)環(huán)境有點(diǎn)不太熟悉，然后住校呢。就是經(jīng)常給我吵著就是不住校不住校，鬧騰了一個(gè)多月。
哎喲后來就是他爸爸都一口堅(jiān)決的說就是必須住校。然后呢我看到那孩子要每次周末回來哭，我的心哎呀也特別軟的是，也心里面一直在糾結(jié)，我說到底是住校還是不住校。
后來就接觸到你的課，十二月份的時(shí)候然后那個(gè)時(shí)候呢后來我也不跟他爸說了，不跟他爸商量了，我就毫不猶豫的這孩子就是呃報(bào)了走讀。
結(jié)果呢就是報(bào)了走讀之后呢，孩子一天孩子給我打電話，一天打四五個(gè)電話、五六個(gè)電話，然后一直持續(xù)到現(xiàn)在還是打電話。
我就想著我的孩子是不是在學(xué)校里邊是不開心，還是對(duì)這個(gè)環(huán)境不接受，還是對(duì)老師什么的，我都問了。
但是呢。
就是孩子說沒有，我就感覺他說呃跟這邊的同學(xué)有點(diǎn)不舒服，他有的同學(xué)說臟話呀、罵人吶。然后我就跟孩子說，我說有的那咱就是去別的學(xué)校，我說也有這樣的孩子，我說你找志同道合的人吧就在一起玩。
所以我就想到孩子肯定是在學(xué)校里邊是不開心的，要不他不會(huì)每一天給我打這么多電話，因?yàn)橹白⌒５臅r(shí)候也是這樣打。這樣打，我想到是想走讀，結(jié)果辦了走讀了還是這樣打。
我就我就前段時(shí)間我就給我另外一個(gè)朋友說，我說我要不要給他轉(zhuǎn)學(xué)。
我跟孩子也說了，我說你真的感覺不舒服的話，咱就換個(gè)環(huán)境，然后再弄。
因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候他上的是私立學(xué)校，在私立學(xué)校它的應(yīng)試條件還有別的就是都特別好。
然后一上這個(gè)學(xué)校呢。就是它這個(gè)條件比較差一點(diǎn)，呀那個(gè)時(shí)候剛開學(xué)的時(shí)候，天天哭天天哭。
所以我一直在糾結(jié)，從去年上半年到這幾個(gè)月的時(shí)間，一直在糾結(jié)就是。
院長(zhǎng)：這事兒就不用糾結(jié)，跟孩子坐著好好談?wù)劸托辛恕?/p>
學(xué)員：每周都談院長(zhǎng)，但是談了我感覺都是還是一樣，每周還是打電話。
院長(zhǎng)：每周都談，每周都沒有談到重點(diǎn)上。
每周都談每周你都是在勸孩子，每周都談，每周你都是在特別焦慮的狀態(tài)下在那糾結(jié)。
所以你們那個(gè)不叫談，叫糾結(jié)和煎熬，明白吧？
你想想不就是這么過的嗎，擔(dān)心這擔(dān)心吶，是不是這樣？所以你要學(xué)會(huì)在導(dǎo)師班上我講過，就具體問題具體分析。
你比如說孩子說給同學(xué)之間有矛盾呀，或者是同學(xué)說臟話呀，感覺這不好呀，咱就事兒論事，知道吧？
你你就問說我心疼，你講過沒？
你有方法，你有有沒有能力改變?nèi)思?？就不要有情緒，知道不？就是就是好好嘞，就事論事就行，你就問他能改變不？
肯定說不能，對(duì)吧？那你這個(gè)不上學(xué)能解決這個(gè)問題？又不能；那換個(gè)學(xué)校呢？也不能。
所以這應(yīng)該把注意力提高到哪兒去，提高到咋應(yīng)對(duì)這些人身上，而不是咋逃避上。
學(xué)員：是，關(guān)鍵他這個(gè)一直情緒不穩(wěn)定的，學(xué)習(xí)成績(jī)。
就是現(xiàn)在就是也也特別差，然后呢我……
院長(zhǎng)：現(xiàn)在就別提去學(xué)習(xí)了。
那車轱轆都露著胎子都破了，那油箱都漏油，你還跟那說車你咋不跑得快點(diǎn)呀？
你還沒給他修好嘞，你急啥來。你這一急不打緊。鼻子、眉毛、胡子一把抓，啥也抓不住。
現(xiàn)在我都能感覺到恁孩兒心里邊亂亂的。你在心里邊亂亂的，那都是亂亂的。
你還想渴望要好的結(jié)果？那不可能的。你想是不是？所以呢按在實(shí)操班講的第一步，梳理清晰自我。
第二，定海神針。第三，接話技術(shù)。你比如剛才那個(gè)家長(zhǎng)，我不知道第一個(gè)連線你聽了嗎？
學(xué)員：我聽了
院長(zhǎng)：第一個(gè)連線孩子說，媽，我想給學(xué)校租個(gè)房子。
那要是你，你咋說？
學(xué)員：我答應(yīng)了呀，我也是要找房子。
找了幾天。后來我?guī)е⒆尤タ戳?，他又舍不得我花錢，然后說媽媽算了吧，他說要不周三你接我一次，然后是或者周四看我一次。
院長(zhǎng)：你和剛才那個(gè)家長(zhǎng)的區(qū)別就在于那個(gè)家長(zhǎng)去跟孩子談之前，專門連線、專門找課程顧問、專門咨詢。你沒有，明白吧？
這就是區(qū)別。
學(xué)員：這是我在沒有聽課之前的時(shí)候做的這個(gè)事，是年前的。
院長(zhǎng)：是不是沒有聽課？
不認(rèn)識(shí)我，是不是？
學(xué)員：對(duì)對(duì)。
院長(zhǎng)：所以呀這就是區(qū)別，這就是聽課跟不聽課的明顯的區(qū)別，那是一次非常好的教育良機(jī)。
所以呢咱過去的事咱都不說了，接下來需要做啥事呀？就是你也別亂，你越亂孩子越亂，那還是亂七八糟的。
你在等著孩子今天給你打電話，不管他說啥事，你都把這個(gè)事單抽出來，具體問題具體分析。
你比如說你給我舉個(gè)例子。
我給你分析分析，孩子假設(shè)今天會(huì)給你打電話，他不是不是走讀嘛，走讀晚上是不是都回來了？
學(xué)員：晚上九點(diǎn)半我會(huì)去接。
院長(zhǎng)：哎對(duì)呀。
這個(gè)九點(diǎn)半去接。假設(shè)他今天給你聯(lián)系，或者是今天晚上見著你，他會(huì)說啥？
學(xué)員：呃他也你看早上有時(shí)候他打電話是早上一個(gè)、中午一個(gè)，晚上一個(gè)，有時(shí)候還下課的時(shí)候再打，就是那雞毛蒜皮的小事。
院長(zhǎng)：你給我說說唄。
學(xué)員：中。打比方有一個(gè)吧。
然后他就他打電話來給我，我說兒子，我說又給媽媽打電話了。嗯，我說你說吧。
他就會(huì)問我，媽媽，你你今天中午睡覺了沒呀？你別太累啊，你別受不了了，你一定要好好休息。呃然后是又會(huì)給我說我今天中午吃的啥？
院長(zhǎng)：好了，就這就行了。
呃我們所有人都能聽出來兩兩個(gè)方面。
第一，你很不耐煩。
兒子，又打電話了。你看你啥態(tài)度，這是第一個(gè)。第二個(gè)，你看我們都能聽出來，直播間現(xiàn)在都正在給你打字的。第二個(gè)是啥？我們第一反應(yīng)是多好的孩子。他問你，媽中午睡覺了沒有?。?br>
你說我睡來乖。你吃的啥飯呀？我吃的西紅柿炒雞蛋呀，吃的撈面條兒呀，你吃的啥呀？就是這就是當(dāng)孩子很渴望跟你聊的時(shí)候，你居然煩了。有一天孩子不給你打電話。你想想，不給你打電話，人家不上學(xué)。你該急死了，該問我王院長(zhǎng)，咋讓俺孩兒給我打電話？
學(xué)員：但是我想說——
有時(shí)候你看別的孩子都是，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)群里邊說嘛，有的孩子一個(gè)星期還不打一個(gè)電話呢，然后我就想著孩子天天給我打這么多電話，我說是不是在學(xué)校里不開心。
院長(zhǎng)：我聽明白了，你想讓恁孩兒一個(gè)星期給你打一次電話，你想實(shí)現(xiàn)不想，我教你個(gè)法。
你想不想？
學(xué)員：嗯呃我想著就是一天打一個(gè)就行了。
院長(zhǎng)：那你憑啥過得鎮(zhèn)任性啊？
你想讓一天打一個(gè)孩兒就打一個(gè)，那你要有這本事嘞，你想想。讓王院長(zhǎng)瘦瘦，來想吧。嗯你要有這本事多得（dei），你太任性了，是不是？別這樣，我告訴你吧，當(dāng)孩子每次都問你這些瑣碎的生活中的事，你都不耐煩的時(shí)候，孩子的這個(gè)行為反而會(huì)加強(qiáng)。
當(dāng)你每次都很耐心的去應(yīng)對(duì)的時(shí)候，孩子的內(nèi)心反而會(huì)被滿足。
這是一個(gè)非常乖的孩子。多好的孩兒，你這不找事了嗎這？
學(xué)員：就是因?yàn)橐驗(yàn)樗@個(gè)其實(shí)孩子是很挺很孝順的，就是每一天晚上睡覺給我給我道晚安，嗯然后給我端洗腳水。
院長(zhǎng)：咦——這孩兒送給我得了，你別要。
學(xué)員：但是就是就是他不學(xué)習(xí)就是不學(xué)習(xí)。
院長(zhǎng)：因?yàn)槟阕屓思倚睦餆?br>
你看人家給你打電話，你煩。憑啥呀？
你還煩，你還說這邊你得學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)好，你憑啥再提要求？
學(xué)員：其實(shí)院長(zhǎng)我其實(shí)他剛開始最初的時(shí)候打電話我也不煩，就是因?yàn)楹髞泶虻奶嗔恕?br>
院長(zhǎng)：因?yàn)槿思仪蠖坏玫臅r(shí)候會(huì)打得越來越多。
就你目前的狀態(tài)，以后孩子會(huì)給你打的更多，你小心孩子不上學(xué)了，天天坐家看著你，我看你咋弄？
所以正確的做法是。
那以前的都翻篇了好吧。正確做法是孩子不管給你打電話問啥，你都要很認(rèn)真的對(duì)待。比如媽吃飯了沒有？說乖媽吃飯了呀，你吃的啥呀？
你還要問??？
學(xué)員：?jiǎn)枴Ｎ乙矔?huì)問
院長(zhǎng)：哎，你你聽你這口氣，你這一張嘴都讓俺感覺到，可不耐煩孩子打電話這個(gè)事。
學(xué)員：是有時(shí)候會(huì)。
院長(zhǎng)：俺都能聽出來，所以從今兒開始，
你就把恁孩兒
當(dāng)成是。熟練你的情緒穩(wěn)定的一種方式，好好檢查吧，態(tài)度端正，讓孩子滿足了。
學(xué)員：嗯嗯。
院長(zhǎng)：你明白了吧？你瞅瞅多少人問，多大了呀？
學(xué)員：十二了，
院長(zhǎng)：十二了，然后呢你還可以等到呃周末了放假，去做點(diǎn)事。孩子是對(duì)媽媽現(xiàn)在就是孩子對(duì)母愛是渴望的。
學(xué)員：特別依賴我。
院長(zhǎng)：是啊，是啊，所以你得適當(dāng)?shù)臐M足人家。同時(shí)，再加強(qiáng)孩子的爹和兒子的互動(dòng)。
學(xué)員：對(duì)，因?yàn)樵洪L(zhǎng)，他就是我們家就是他爸爸就是生意嘛就是特別忙，然后他是把生意放在第一位的，總感覺是賺錢是最重要的。
然后呢有時(shí)候就是孩子的需求啊，打比方，他說爸爸你帶我去迪士尼玩呀，然后就去這玩、去那玩。
他爸爸都說哎有你媽就行了，有你媽就行了，都是然后是孩子的爸爸是陪伴的是有點(diǎn)少。
嗯平常都是我?guī)У亩唷?br>
院長(zhǎng)：老公來聽課學(xué)習(xí)。
學(xué)員：嗯上一次就是就是前幾天的那個(gè)實(shí)操班嘛，我兒子大兒子去聽了嘛，侄女也去聽了，然后兩個(gè)孩子回來了，強(qiáng)烈建議那個(gè)建議就是呃孩子的爸爸去聽，然后我大兒子還說，他說媽他說必須得讓我弟弟去學(xué)習(xí)這個(gè)鬼谷智慧。
我說媽媽年前都報(bào)了。年前都報(bào)了，因?yàn)橐咔槲艺f這個(gè)取消了，可能今年暑假會(huì)要有吧。
哎過兩天了，就是樹祥他給我打電話，他說呃就是今年暑假，然后問我報(bào)幾期，我就給孩子都說，我說直接報(bào)第二期吧就給他報(bào)過了已經(jīng)。
院長(zhǎng)：行啊，讓你老公來聽課吧，別得沒法。
學(xué)員：特別固執(zhí)，院長(zhǎng)你都不知道特別固執(zhí)的一個(gè)人。
院長(zhǎng)：我跟你說，呃無論誰固執(zhí)，生活總會(huì)教會(huì)他點(diǎn)啥，所以這就要潛移默化的去影響他。
孩子這說句不好聽的，我遇見的多了，都是沒時(shí)間沒時(shí)間沒時(shí)間孩子真是出個(gè)大問題。都有時(shí)間了。
學(xué)員：對(duì)，就像昨天昨天不是周末了嘛，我給孩子接回來，然后孩子一直就是想去大浪淘沙去洗澡。因?yàn)槭沁乐啊瓋赡甓嗲澳莻€(gè)時(shí)候帶的經(jīng)常去嘛，后來就是疫情他說過好多次，就一直沒帶他去，孩子就是一直說一直說。
昨天我?guī)Ш⒆踊貋碇?，我說今天晚上啥都不干，我說必須帶孩子去洗澡，我要去大浪淘沙。
后來就是在我在我就是一再?gòu)?qiáng)求的情況下，都帶他去了，昨天晚上玩到十一點(diǎn)。
院長(zhǎng)：導(dǎo)師班參加了嗎？
學(xué)員：參加了參加了我都參加了。
院長(zhǎng)：你按我導(dǎo)師班的講的內(nèi)容和你老公溝通互動(dòng)。
這個(gè)去洗澡這是我非常重視的一件事，就是爸爸盡可能的再有和孩子一起去泡溫泉呀、一起去洗澡的這些經(jīng)歷，還得讓孩兒給他搓背。
學(xué)員：沒，昨天沒有給他搓背，他是找別人搓的背。
院長(zhǎng)：我說的搓背不是正兒八經(jīng)的搓背，是意思……
學(xué)員：啊啊對(duì)。
院長(zhǎng)：那個(gè)都不會(huì)讓讓恁孩兒搓背嘞，那樣再搓，搓不干凈。是不是？意思意思，這個(gè)重點(diǎn)呀是在開身，是在肢體語言的接觸，你的明白這是重點(diǎn)，明白吧？
所以呢給你三個(gè)建議你記一下。
第一個(gè)，就是耐心的接聽孩子的電話。如果孩子你不是擔(dān)心他在學(xué)校不開心嗎？
嗯在學(xué)校不開心跟你通話的內(nèi)容，你覺著會(huì)不會(huì)問你吃飯了沒有，中午睡覺了沒有？這就是孩子依賴你。
孩子在你這想得沒有得到。父親支持力量也少。這孩子快養(yǎng)養(yǎng)成女孩了，知道吧？
學(xué)員：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)。哎呀很多人看到說你孩子咋鎮(zhèn)像個(gè)女孩呀，文文凈凈的。
院長(zhǎng)：我能感覺出來呀，娘娘的，弱弱的。知道不？靜靜的，這很快養(yǎng)出來大毛病了。
所以第一項(xiàng)就是耐心的接聽孩子的電話，不允許不耐煩，不允許著急。
你的任務(wù)是當(dāng)媽的，你的功能之一就是接孩的電話，知道不？
這第一個(gè)。第二個(gè)，用導(dǎo)師班所講的東西跟恁老公溝通，叫他必須過來學(xué)習(xí)，把我跟您講的實(shí)操班、導(dǎo)師班的筆記再抄抄，再讀讀再背背。
這個(gè)就是跟老公建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，這是你必須要做到的。
我跟你說，你小心十二歲這樣的孩子進(jìn)入青春期之后內(nèi)心敏感脆弱多疑。
學(xué)員：對(duì)對(duì)對(duì)。特別敏感。
院長(zhǎng)：是，那肯定對(duì)呀。我說著你說著對(duì)是吧？肯定對(duì)啊，這都已經(jīng)出問題了。所以恁老公必須得重視這個(gè)事，要不然你等著吧，你再過個(gè)一兩年，你都會(huì)哭著給我連線。
學(xué)員：是，我早都意識(shí)到了，我去年都意識(shí)到了，就是在我沒有聽你課之前我都意識(shí)到了。
院長(zhǎng)：這個(gè)所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)吧。
這是第二個(gè)方面，團(tuán)結(jié)老公。第三個(gè)方面就是利用周末的時(shí)間，就像去去大浪淘沙呀，去泡個(gè)溫泉呀，去全家人一起做個(gè)事呀，這個(gè)你可得重視。
這是我認(rèn)為恁孩子當(dāng)前最重要的事就是全家人一起做點(diǎn)什么事。
學(xué)員：對(duì)對(duì)。
院長(zhǎng)：這個(gè)太欠缺了。
學(xué)員：是。因?yàn)槲覀冏錾庖惶烀Φ酵?，他他爸都沒有都沒有這個(gè)休息過，周六、周日從來也不休息，一心都在生意上。所以孩子基本上都是我?guī)У?，都是他帶的特別少。
院長(zhǎng)：所以時(shí)間長(zhǎng)了，兒子弱弱的。你還得不少費(fèi)勁。
這個(gè)你就按我，我給你講這三條記，行吧？好吧？
學(xué)員：好的好的好的。
院長(zhǎng)：行，我不跟你說了，因?yàn)榻裉焐衔缇劈c(diǎn)體驗(yàn)課都開班了。
學(xué)員：體驗(yàn)課，好的。
院長(zhǎng)：我我還沒吃飯呢，我還得吃點(diǎn)東西、吃點(diǎn)藥、吃點(diǎn)早餐，還得休息休息，還得準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
學(xué)員：好的好的好的，院長(zhǎng)，辛苦你了辛苦你了，好的好的好的啊好好好，謝謝院長(zhǎng)。
