2018年秋季學(xué)期，我們很榮幸的成為互加華為平板實(shí)驗(yàn)班的一員！拿到平板的那一刻，我們便深知自己責(zé)任重大！師生紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，誓把平板電腦用到實(shí)處，用在刀刃上！
從開班典禮時(shí)的懵懂，到孩子畫畫時(shí)的興奮，實(shí)驗(yàn)班的課程帶領(lǐng)孩子們一步步探索，一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)課程的精彩，真正地為孩子們打開了一個(gè)神奇的世界！
一個(gè)學(xué)期，互加華為，一路同行！孩子們像破殼的雛鷹，從開班時(shí)的躍躍欲試，到慢慢地自由飛翔！第二學(xué)期時(shí)，孩子們臉上便有了自信的光芒！
實(shí)驗(yàn)班的課程引領(lǐng)也越來越趨于多樣化！編程思維讓孩子們學(xué)會(huì)清晰地下達(dá)指令；重走長征路讓孩子們放佛還原歷史，親身經(jīng)歷；專注力提高課讓孩子們在游戲中潛移默化！
我們是村小，越來越少的學(xué)生和越來越大的教師平均年齡，讓我們這所小清河邊的學(xué)校越來越不受重視，但是在互加華為的支持下，我們與其他平板實(shí)驗(yàn)班的孩子一起學(xué)習(xí)，一同成長，我們的孩子和我們的教師慢慢的都有了很大的變化！
學(xué)生方面
一、學(xué)習(xí)積極性提高，互助合作能力增強(qiáng)
每個(gè)周二，孩子們自己從平板上搜索圖案，搜索更多有關(guān)于課程的資料，自己做黑板報(bào)，一個(gè)人的力量是不夠的，孩子們?yōu)榱四艹诗I(xiàn)更好的畫面，一個(gè)個(gè)小腦袋湊在一起，各抒己見，協(xié)同創(chuàng)作，各自發(fā)揮特長，提高了學(xué)習(xí)的興趣，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力！
二、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，打開成長的大門
網(wǎng)絡(luò)，對于農(nóng)村孩子來說，真的是大千世界！正確地引導(dǎo)，讓我們的孩子從中看到了許許多多農(nóng)村孩子看不到的新事物，獲得了千千萬萬課堂上學(xué)不到的新知識(shí)！
我們的孩子，本學(xué)期第一次在國學(xué)小名士比賽中從鎮(zhèn)上出線，并且參加了縣 國學(xué)小名士 電視大賽，成績斐然！
五年級(jí)畢業(yè)班，成績格外受重視，平板實(shí)驗(yàn)班更是在大眾的視野中備受關(guān)注，我們沒有辜負(fù)眾望，在本次的期末全縣評比中名列前茅！
更可喜的是，我們的孩子，不斷地參加除本地區(qū)以外的各項(xiàng)比賽，今年暑假，五年級(jí)的劉冠群同學(xué)參加了全國青少年朗誦大賽決賽資格，并取了了全國三等獎(jiǎng)的好成績！
看似遙遠(yuǎn)，卻離我們越來越近！可以說，沒有平板電腦的題庫，沒有網(wǎng)絡(luò)資源的支撐，沒有實(shí)驗(yàn)班新思維的引入，孩子們也許永遠(yuǎn)不會(huì)走上這樣的舞臺(tái)！
教師方面
終成團(tuán)隊(duì)，皆有提高！
我們學(xué)校，10名教師，5人已年過半百！剩下的5人有三人不是懷孕，就是哺乳，可謂是老，弱，孕齊聚一堂！但是因?yàn)榛ゼ尤A為的支持，老師們克服種種困難，齊心協(xié)力把實(shí)驗(yàn)班帶好！
為了能更好的利用平板，校長帶領(lǐng)大家研究課例，到處學(xué)習(xí)，找到適合本班本校的教學(xué)方法，讓一對一教學(xué)成為教學(xué)常態(tài)。
一年的努力沒有讓大家失望，本學(xué)期，所有年輕教師都參加了各類一對一教學(xué)的比賽，2名教師獲得一師一優(yōu)課二等獎(jiǎng)，2名教師獲得全國教師信息素養(yǎng)提升大賽二等獎(jiǎng)！
成績只能代表過去，不管是學(xué)生還是教師，成長都將繼續(xù)，在互加華為的支持下，在平板實(shí)驗(yàn)班的引導(dǎo)下，我們定將能創(chuàng)造更多更大的成績！
