經(jīng)常有鄰居、朋友或是陌生人當(dāng)著我的面夸獎(jiǎng)小雨是個(gè)聽(tīng)話(huà)、乖巧的孩子，每當(dāng)聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候，我內(nèi)心的感受是很復(fù)雜的。“聽(tīng)話(huà)”這個(gè)詞可能對(duì)一部分父母來(lái)說(shuō)是一個(gè)褒義詞，也是對(duì)自己孩子的一種要求，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻包含了不同的意義。
小雨在很多方面的確是一個(gè)值得夸獎(jiǎng)的好孩子，她單純善良、樂(lè)于助人、心胸開(kāi)闊、對(duì)人非常有禮貌，不論是碰到鄰居朋友，還是見(jiàn)到花園里搞衛(wèi)生的清潔工，上至老人，下至小朋友，她都會(huì)主動(dòng)跟他們打招呼問(wèn)好。這點(diǎn)還真是很多人都做不到的，連我都非常佩服她這一點(diǎn)。
但小雨的“聽(tīng)話(huà)”，卻要分為兩個(gè)方面來(lái)解讀。一方面，可以把她的“聽(tīng)話(huà)”解讀為懂事，也就是說(shuō)能夠明辨是非，這一方面不得不說(shuō)是得益于平時(shí)我對(duì)她在認(rèn)知和分辨構(gòu)建的正確引導(dǎo)。另一方面，小雨的“聽(tīng)話(huà)”卻是對(duì)我的一種否定。因?yàn)槲覍儆诒容^強(qiáng)勢(shì)的性格，雖然我沒(méi)有很多中國(guó)父母在教育子女時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)權(quán)威的傳統(tǒng)思想，但是在行動(dòng)中卻不可避免地體現(xiàn)了出來(lái)，導(dǎo)致年幼的小雨在我的“淫威”下選擇了屈服，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)也就是順從和聽(tīng)話(huà)，其實(shí)她的內(nèi)心是不愿意順從的，只是時(shí)間長(zhǎng)了，已經(jīng)形成了一種慣性，這導(dǎo)致她的性格中存在懦弱的一面，其實(shí)這并不是我愿意看到的結(jié)果。
那么，什么樣的小雨才是我愿意看到的呢？
這就涉及到一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。
在現(xiàn)實(shí)生活中，所有的父母都希望自己的孩子成為一個(gè)好孩子，但是什么樣的孩子才是一個(gè)好孩子呢？相信絕大多數(shù)人都沒(méi)有系統(tǒng)地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們接受的教育中也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)具體可行的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校里大多以“三好學(xué)生”“四好少年”“陽(yáng)光少年”等作為標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)們也多以學(xué)習(xí)成績(jī)好，聽(tīng)話(huà)順從作為好孩子標(biāo)準(zhǔn)。但是從人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，好孩子應(yīng)該具有健康的身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德習(xí)慣，將來(lái)能夠成為身心健康、自食其力的獨(dú)立的人。
韓老師在《好習(xí)慣家庭養(yǎng)育細(xì)則》第一章里專(zhuān)門(mén)列出了好孩子的參考標(biāo)準(zhǔn)，具體體現(xiàn)在五個(gè)大的方面，一共三十三條內(nèi)容。這些內(nèi)容給我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)明確的育兒目標(biāo)，使家長(zhǎng)們有了一個(gè)清晰的評(píng)價(jià)孩子的依據(jù)，能夠理智面對(duì)老師或他人對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)，對(duì)于提高家長(zhǎng)自身的修養(yǎng)也有著積極的促進(jìn)作用。
為了方便家長(zhǎng)朋友們參考，我特意把韓老師的好孩子參考標(biāo)準(zhǔn)在電腦上打出來(lái)，放在文章里面，大家可以對(duì)照參考，覺(jué)得不錯(cuò)的可以借鑒。
好孩子參考標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容
一、生活習(xí)慣好
1、能夠嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)、起床、洗漱、吃飯，不拖拉磨蹭。
2、能主動(dòng)安排好自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、勞動(dòng)、閱讀等內(nèi)容。
3、自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、用過(guò)的物品要放回原處，尊重他人的勞動(dòng)。
5、有良好的時(shí)間觀念，能自覺(jué)做好時(shí)間管理。
6、平時(shí)做事要有明確的目標(biāo)，事前認(rèn)真思考，事中有條理步驟，事后有檢查回顧。
7、不和他人在消費(fèi)上進(jìn)行攀比，珍惜父母勞動(dòng)所得，力爭(zhēng)做到勤儉節(jié)約。
二、情感習(xí)慣好
1、有禮貌，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、朋友、鄰居主動(dòng)問(wèn)好。
2、懂得感恩，懂得給予，別人給予我們幫助，不要忘了跟對(duì)方說(shuō)聲“謝謝”。
3、講文明，講秩序，不隨地扔垃圾，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩打鬧，自覺(jué)排隊(duì)。
4、懂得愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)家庭以外的人，不欺負(fù)弱小，不隨意打架。
5、謙虛做人，自覺(jué)維護(hù)自己和他人的自尊心。
6、認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不隨意插話(huà)打斷別人，不得隨意頂撞父母和長(zhǎng)輩。
7、認(rèn)真聽(tīng)取他人合理的意見(jiàn)和建議，努力改正身上的缺點(diǎn)和不足，完善自我。
8、有良好的自信心，遇困難會(huì)主動(dòng)思考，尋求解決問(wèn)題的辦法。
9、受到挫折不悲觀失望，能樂(lè)觀積極去面對(duì)。
10、開(kāi)朗大方，活潑樂(lè)觀，心胸寬廣，不斤斤計(jì)較，思想端正，積極向善。
11、誠(chéng)信做人，不說(shuō)謊話(huà)。
12、熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜家庭榮譽(yù)、班集體榮譽(yù)。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣好
1、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己而學(xué)，爭(zhēng)做出色的好孩子、好學(xué)生。
2、有良好的學(xué)習(xí)秩序感，遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題。
3、有良好的坐墊和握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
4、有良好的課外閱讀習(xí)慣，通過(guò)閱讀，不斷豐富視野，積累知識(shí)，提高理解能力。
5、學(xué)習(xí)中不依賴(lài)他人輔導(dǎo)，自覺(jué)管理和有計(jì)劃地完成課外作業(yè)，自己主動(dòng)檢查作業(yè)。
6、平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)像對(duì)待考試一樣認(rèn)真，考試時(shí)像對(duì)待平時(shí)寫(xiě)作業(yè)一樣輕松。
四、獨(dú)立能力好
1、自己的事情自己做，如果不會(huì)，可以尋求他人幫助，但不應(yīng)讓別人包辦代替。
2、不斷提高行為自控能力和情緒自控能力。
3、遇事有主見(jiàn)，不盲目從眾，有敏銳的分辨力。
4、養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，獨(dú)立判斷的能力。
五、身體素質(zhì)好
1、合理安排睡眠時(shí)間。
2、不挑食，均衡營(yíng)養(yǎng)。
3、合理安排玩的時(shí)間，不過(guò)度玩耍。
4、平時(shí)多參加戶(hù)外鍛煉。
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