他是我們班里最高的男孩，他寫了一手好字，非常靦腆，一看就是聽話懂事的孩子。

他來的那天，我接待的他，詢問了他家里的情況，因?yàn)閬淼谋容^晚接近晚飯，教官就帶著他去吃了飯然后進(jìn)了教室，當(dāng)晚的日記他便寫下這里的老師溫柔可親，這里的教官也對他很好，他喜歡這里，這和以往所有人第一天的記錄都不一樣。

他的身世非?？蓱z，真是讓人同情，聽著聽著都止不住的流淚，真不知道他是怎么走過來的。他是爺爺奶奶帶大的孩子，爺爺奶奶對他寵愛有加，他也很是整氣，總是名列前矛，學(xué)習(xí)很好，也知道努力，但就是這樣幸福的生活就在幾年前被打破了，爺爺奶奶相繼去世，那兩個(gè)疼愛他的人走了，對他打擊特別大，他被爸爸接走，但是爸爸不負(fù)責(zé)任，生了病下不了床，還總是打罵他，從此他變了，一氣之下，不再去學(xué)校上學(xué)，在社會上跟著一些人鬼混，所以來了這里。

在這里他很快適應(yīng)了，訓(xùn)練、上課、排練都特別積極，最近他還當(dāng)選了班長，管理所有同學(xué)，管理班級有模有樣。每一次的反思他都記錄一天當(dāng)中重要的事情或者細(xì)致的觀察，和其他同學(xué)的流水賬完全不一樣，我在心底里覺得他就是好學(xué)生。

那次，兩星期可以給家里人打電話，他沒有打給家人，他說他沒有家人了，他打給了之前借錢的人，他怕別人聯(lián)系不上他，以為他跑了，這一份敢作敢當(dāng)、負(fù)責(zé)到底的心就是一些成人也比不過，對他生出了佩服之情。

今天，我看到領(lǐng)導(dǎo)的信息，他明天需要請假，理由讓我久久沒有緩過神，這么好的一個(gè)孩子，為什么命運(yùn)不能眷顧他呢，他唯一的父親病危了，不知道他知道后會怎么樣，同情這個(gè)可憐的孩子！