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去年五月中旬，我孤身落地南京。
彼時我正處于焦灼和渾噩的時期，在南大讀研究生的朋友給我發(fā)了一條信息。
“來南京？我去機場接你！”
簡單的對話，毫無征兆的預(yù)期，在最累的時候，我見到了最情緒相投的朋友。
工作之后持續(xù)夢到自己在大學(xué)教室里上課的場景，見到久違的朋友，我便迫不及待地詢問他，他笑著對我說：“或許你的潛意識里還想當(dāng)學(xué)生?！?br>
這句話讓我思考了好久。
經(jīng)歷告訴我：畢業(yè)本身并沒有給我?guī)砻鞔_的 “分界感”。以往渴慕已久能堂而皇之步入社會的身份，好像已不足以津津樂道，反而有點望而生畏。
時間告訴我：日月忽其不淹兮，春與秋其代序。它的逝去，改變的是年齡，沖擊的是漸于安分的想法。
朋友告訴我：從二十二歲到二十四歲，你一直是個“漂流青年”。
于是，我跑去考研了。
周圍“放棄掙扎”的人有很多。不甘和遺憾漸漸落入生活巨大的波浪中，被壓制和一點點消磨，直至殆盡。
因為無從判斷權(quán)衡利弊之下，更有利的究竟哪一方，無法預(yù)知放棄當(dāng)前工作后，付出的時間成本是否能得到應(yīng)有的回饋。
將辛苦勞累、加班熬夜、受氣被打壓等等，歸結(jié)于——啊，這就是工作的現(xiàn)實！內(nèi)心消極放棄的聲音逐漸占據(jù)了上風(fēng)——要不就這樣吧！
孰好孰壞，沒有定論，因為沒有無意義的選擇，只有不走心的堅持。
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前幾天，考研成績出來了，比我想象中的要好。
“說說什么感受？”因為疫情的影響，朋友只能隔著屏蔽打趣我。
“沒什么感受，就是當(dāng)時腦子進的水比別人多了一些唄?！蔽覕偭藬偸?。
其實我才拿到了第一關(guān)的通關(guān)卡，結(jié)局還未知，但不知為何，這半年的時間讓我覺得抵過了過往求學(xué)的十幾年。
去年九月份，受不住老人家(我外婆) 的軟硬兼施，我跑去學(xué)校簽了一年的代課合同。不知道是領(lǐng)導(dǎo)“器重”我還是什么，一同進去的幾個人只有我被分配到了畢業(yè)班。接到重任時，我十分惶恐，生怕我這個不入流的老師帶壞他們。
畢業(yè)班的學(xué)生臉上總是不經(jīng)意間就露出自己疲態(tài)，每當(dāng)看到這個模樣的他們，我的心情也很復(fù)雜。我很內(nèi)疚自己不是一個經(jīng)驗豐富的老師，或許我唯一能做的，就是將過往的所學(xué)所思傾囊相授。
我跟他們講述沒有那么“暗無天日” 的高中三年，有點插科打諢的大學(xué)時代。中間總要插敘一句：如果你們不好好讀書，以后只能像我一樣當(dāng)個語文老師了。
他們的哄堂大笑總會適時而起，笑完拖著長長的尾音說：“好”。
我不知道他們到底聽進去了多少，我也不記得當(dāng)年我以學(xué)生的身份坐在底下時，我又聽進了多少老師的忠告。
時光的錯亂，讓我有一瞬間的恍惚，也給了我很猛烈的觸動。
夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。八年的光陰，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像我從未離開過曾經(jīng)熟悉的教室。
或許這就是我還想當(dāng)學(xué)生的原因吧。
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央視主持人敬一丹老師說：“人的一生，要走多少路才能確定人生的方向。在路上要遇到多少人，才能知道與誰同行。”
考研，是我印證這段話的一次實踐。這個期間，我遇到了不少的同行者。
有個關(guān)系比較好的小姐姐，叫DL 。
因為是邊上班邊備考，她早晨五點就起來讀書，接著開始朝九晚五的工作，下班輾轉(zhuǎn)去圖書館忘我地學(xué)習(xí)，最后才一臉疲憊地回到住處。除了加班外，這樣的每一天都是她的常態(tài)。
“為什么一定要這么努力??？”我直接向DL提出自己的疑問。
“一個是對名落孫山的恐懼，另一個是來自對父母的義務(wù)感。”
她用一副非常認(rèn)真的表情，給了我一個難忘的回答。
都是從應(yīng)試教育的考試競爭中一路走過來的人，這樣的神情我似曾相識，這樣的回答我已無從再多說什么了，相顧忘言就是最大的懂得。
十二月份考完試后，我們倆約在一起喝酒，她顯得輕松又開心，好似身處漫長的隧道過后，抬頭撞見了滿天星光。在談著彼此的目標(biāo)和理想時，氣氛變得十分耀眼。
這就是同行者的魅力。
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今年的二月份成績揭曉，DL考了一個很值得的高分。
隔著四百多公里的距離，我給她發(fā)消息：“恭喜恭喜，你一定會圓夢的。”
“謝謝，感謝一路同行！” 嗯，是我意料之中的平靜自持。
DL是個勇敢的女孩子。相反我不是，她把知情權(quán)給了周圍的人，而我身邊的知情者寥寥無幾。害怕被詢問， 不想被干預(yù)，所以我都是挑一些重要的消息回復(fù)，盡量隱藏自己的所作所為，不想解釋也懶得解釋。
偷來的時間和機會，我只想比別人跑得更快一些。
停下來的話，會感到不安。說實話，也是因為自己沒有自信，心態(tài)不夠平穩(wěn)，所以就得馬不停蹄地向前跑。是想通過充實和忙碌的生活，來掩飾自己的不安。
前幾天，學(xué)校開始了線上課，下課后我的課代表私聊我，說她看到我的朋友圈了，然后發(fā)了好幾條長消息，大體內(nèi)容就是“感謝、祝福、發(fā)奮圖強”云云。
當(dāng)初，我硬是讓這個對語文沒什么學(xué)習(xí)興趣的小女生當(dāng)課代表，小孩子性子執(zhí)拗，并不怎么配合，半期考過去了，成績毫無起色。后面我就跟她達(dá)成了一個打賭協(xié)議。
現(xiàn)在，她跟我說要好好學(xué)習(xí)。
人與人之間的關(guān)系總是如此奇妙，原本以為改變不了的某些人和某些人，突然就有了轉(zhuǎn)圜的余地，你一直所堅守的美好的東西，其實就是默默改變這一切的契機。
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主動地嘗試，才能被動接受最好的結(jié)果。每一件事，每一段關(guān)系，每一個人生，都是這樣的。
