三個標(biāo)簽：

三娃媽媽

口腔行政管理者

終身學(xué)習(xí)踐行者

分為4個部分：

一、超人媽媽

我們首先是自己，其次才是媽媽。

作為媽媽，很多時候都生活在別人的需要里，圍著老公轉(zhuǎn)、圍著孩子轉(zhuǎn)、圍著鍋臺轉(zhuǎn)，甚至是圍著學(xué)校老師布置的各種作業(yè)轉(zhuǎn)，圍著公司轉(zhuǎn)。我們的生活，就是這樣圍繞著各種人和事轉(zhuǎn)；我們的角色，好像救火隊員，哪里有需要就出現(xiàn)在哪里，要想辦法搞定一切。

我們不要做超人，要做自我。

二、親子關(guān)系

三、反思：

1、有效溝通

2、情緒管理

3、優(yōu)質(zhì)陪伴

四、愛—讓家庭更幸福

真正優(yōu)質(zhì)的陪伴，不在于時間的長短，而在于陪伴的質(zhì)量。

第一種：用心的陪伴。

陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。

用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，只有父母用心了，才能幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第二種：尊重的陪伴。

不要打擊孩子，不要一味指責(zé)，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要給予應(yīng)有的尊重與信任。

真正的陪伴，是和孩子做朋友，我們都要放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容。

第三種：耐心的陪伴。

和孩子溝通時，一定要注意措辭和態(tài)度，講明道理，切忌發(fā)火、給孩子貼標(biāo)簽。

有些道理我們都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心來教育孩子。

第四種：平常心的陪伴。

不是所有孩子都能考100分，有孩子登上第一名，就要有孩子在路邊鼓掌。

成績并不意味著一切，孩子還有很多可能性。我們要幫助孩子正確認(rèn)識自己，找到最合適的成長道路。

第五種：共同成長的陪伴。

董卿說過：你想要孩子成為什么樣的人，首先你就要成為什么樣的人。

父母陪伴孩子的過程，就是給孩子做好榜樣的過程。以身作則，言傳身教，是我們能給孩子最好的教育。

最優(yōu)秀的父母，在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中也在不斷進(jìn)步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。

父母的有效期只有十年

一對好父母，勝過200個好老師

幼兒教育