30024 馬娟
[西]安娜?耶納斯/著
蕭袤? 王靖雯/譯
? ? ? 孩子們一向?qū)肢F超人這類的感興趣，今天選了一本立體書(shū)《我的情緒小怪獸》給小班的孩子們講。果然，全程無(wú)糟點(diǎn)，每個(gè)小朋友都聽(tīng)得非常認(rèn)真，這是五場(chǎng)故事會(huì)中，配合度最高的一次！
兩個(gè)小問(wèn)題開(kāi)啟我們今天的故事會(huì)
“孩子們，你們覺(jué)得怪獸是什么樣子的？”
孩子們爭(zhēng)先恐后的舉手給我模仿怪獸，各種姿態(tài)，只是所有的小怪獸都有一個(gè)特點(diǎn)：特別可愛(ài)！每一個(gè)的小表情，小動(dòng)作都是那么可愛(ài)！
“那有誰(shuí)知道什么是情緒呢”
這個(gè)問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)太成熟了，都七嘴八舌的，沒(méi)一個(gè)說(shuō)在點(diǎn)子上的，不過(guò)，依然不影響他們的可愛(ài)程度！哈哈！
故事開(kāi)始了，打開(kāi)第一頁(yè)，哇！立體書(shū)果然很吸引孩子們的眼球，說(shuō)實(shí)話，我作為一個(gè)大人，也是很驚喜的！呶！你們看看！
? ? ? 每翻到新的一頁(yè)，就邀請(qǐng)孩子們說(shuō)一下看到這幅圖的心情，他們一個(gè)個(gè)表達(dá)出自己心里的想法，我很驚訝，他們基本都能回答的與故事相仿。孩子們雖然小，情感是很準(zhǔn)確，也很豐富的！
? ? ? ? 所有的情緒講完以后，講到了情緒小瓶子這一頁(yè)，我們一起回憶了一下每個(gè)顏色小怪獸的名字，它們都有屬于自己的情緒小瓶子。
? ? ? 延伸是跟孩子們做了一個(gè)情緒小游戲，抽出5個(gè)小瓶子的標(biāo)簽。藍(lán)色的憂傷，孩子們一起做出憂傷的情緒，接著用小手捧出自己憂傷的情緒。再用我的大手接過(guò)他們的情緒，小心翼翼的裝進(jìn)剛才抽出憂傷的瓶子里，最后趕緊按下標(biāo)簽！
“好了，你們憂傷的情緒都讓我裝進(jìn)這個(gè)瓶子了，現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”
“開(kāi)心！”
“好開(kāi)心！”
收集完最后一個(gè)快樂(lè)的瓶子以后，我說(shuō)“謝謝你們給了我這么多的快樂(lè)，現(xiàn)在我也要送你們一樣?xùn)|西哦！張開(kāi)你們的小手接住了哦！”
我用手比劃了一個(gè)大大的愛(ài)心，嗖的一下推給了孩子們，我說(shuō)，這是今天老師送給你們的禮物，她是一個(gè)字：愛(ài)！
? ? ? 結(jié)束時(shí)我們約定回家找一個(gè)存放情緒的小地方，當(dāng)我們開(kāi)心或是憂傷時(shí)都能把他們分享給我們自己的情緒小怪獸哦！
? ? ? 講完故事，想想平時(shí)自己也需要這么一種存放的方式來(lái)收拾好自己的情緒，接納它們……
? ? ? 感恩孩子們！
