7. 《猜猜我是誰》雙語繪本系列

特點：中英雙語，可以咬，可以吃，撕不爛。

內(nèi)容：

《猜猜我是誰》雙語繪本系列包括四本洞洞書：

一、《猜猜我是誰》讓小寶寶從洞洞里看見的一個部分猜猜是什么東西。

二、《猜猜動物園》讓小寶寶通過小窗口猜下一頁的動物。

三、《我長大了》帶領(lǐng)小寶寶探尋動植物成長的秘密。

四、《準備好了嗎》在一靜一動中讓小寶寶感受事物從準備到開始的兩種狀態(tài)。

嬰幼兒在不到1歲時就會進入“細微事物敏感期”，對于細小的東西特別著迷，最好的例子就是看到各種洞洞，大洞、小洞，就想撲上去挖一挖、摳一摳。這套雙語繪本正好能激發(fā)嬰幼兒的這個敏感，通過色彩豐富的圖片、生動有節(jié)奏的文字，開啟嬰幼兒躲貓貓游戲的啟蒙。

繪本還使用了中英雙語，讀一本繪本，小寶寶同時能學習兩種語言。

材質(zhì)：

嬰幼兒最喜歡用口腔探索周遭世界，什么都要放進嘴巴里感受感受。繪本當然也不能幸免于難啊。我認為，與其每次阻止嬰幼兒把繪本放進嘴巴里，不如選擇適合他們這一敏感期的安全繪本。因為如果家長允許小寶寶在口腔探索期盡情探索“書”這一品類帶來的感覺，反而有助于他們順利渡過口腔探索期，就不會再有啃咬書本的欲望。

這套雙語繪本根據(jù)歐盟印刷標準，采用大豆油墨印刷，厚厚的紙板不怕撕破，書本表面不覆膜，防止兒童食入造成傷害。想當初，阡陌在口腔探索期時，曾仔仔細細品味了這一套繪本呢！不過，一旦滿足了她探索的需求，我們發(fā)現(xiàn)她也只咬過這一套繪本，其他繪本都幸存下來了。

親子共讀建議：

這套繪本既適合親子一起共讀，也適合小寶寶自行閱讀。家長除了有節(jié)奏地讀出文字，也可以教小寶寶不同動物的聲音。甚至帶寶寶去動物園時，可以利用繪本讓小寶寶找找對應(yīng)的動物。