三年級的部編版教材就出現(xiàn)了閱讀策略單元,主要介紹的方法是預(yù)測。
閱讀策略單元,不考慮人文主題,和語文要素,完全是教方法,因此在教學(xué)上要抓準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)。
預(yù)測—驗(yàn)證建構(gòu)意義。
三年級的部編版教材就出現(xiàn)了閱讀策略單元,主要介紹的方法是預(yù)測。
閱讀策略單元,不考慮人文主題,和語文要素,完全是教方法,因此在教學(xué)上要抓準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)。
預(yù)測—驗(yàn)證建構(gòu)意義。