? ? ? ? 大家好，今天我不是在談什么經(jīng)驗，我只是簡要說說我是怎樣做班主任工作，把一些感想跟大家一起做一個交流。
? ? ? 一直以來，班主任工作都是千頭萬緒，紛繁復(fù)雜的，我們應(yīng)處處從小節(jié)入手，處處從學(xué)生的需要出發(fā)，雖無太突出的成就，卻也分享到孩子們點點滴滴成長的快樂，作為班主任，我覺得應(yīng)學(xué)會捕捉孩子的心理，制定一個規(guī)范的班級管理制度，樹立良好的班風(fēng)班貌，事事勤快落實到位，發(fā)現(xiàn)閃光，激活孩子的動力，開展豐富多彩的活動滋潤孩子的心靈。
一、抓好開頭? 打響開學(xué)第一炮
? ? ? ? 1、萬事開頭難，頭開好了，后面的事就好辦，新接任一個班，開頭做到位了，后面就會順利一點，少一點麻煩，在拿到班級學(xué)生名單之后，我先向前任老師了解特殊學(xué)生，留守生，了解家長情況，今年我接手六年級（1）班的涵，從前任老師那里，我得知他是單親家庭，誠父母離異，與繼父生活在一起，我就更加留意這兩個孩子，記得開學(xué)初，我在一張a4紙給涵，涵對我說了聲謝謝，就立刻得到了我的表揚，在我眼里，剛開始他并不是什么差生，而是一個有禮貌的孩子。驚喜的是這個極其缺少關(guān)愛的孩子，在我的課上表現(xiàn)非常的積極，一個羞答答的男孩，經(jīng)過我的特別關(guān)注，特別的表揚，后來居然也能認(rèn)真修改作文，在周報上發(fā)表1篇文章《陳淋恩，我為你加油》真是令人意想不到，可見開學(xué)初的初刻效應(yīng)很重要，只要我們對這些特殊生摸清情況，給予足夠的關(guān)愛，那就像枯萎的花，再次澆灌水，一定會重新發(fā)的生命的生機與活力。
2、盡快記住所有學(xué)生的名字，盡快排好座位，制作座位表。
3、將值日崗位細化，值日做好分工，分工越具體越好，這是我做的衛(wèi)生安排表，培養(yǎng)學(xué)生對班集體服務(wù)意識。制定“一生一責(zé)”制度，每個學(xué)生一學(xué)期自愿為班級做點力所能及的事并形成匯總表，營造一種“人人為我，我為人人”的良好班風(fēng)，有負責(zé)檢查及時關(guān)燈與擦黑板的，有專門負責(zé)排隊的，是專門檢查垃圾桶的，還有負責(zé)衛(wèi)生巡邏，每天必須輪流的值班長，午間紀(jì)律監(jiān)督員等等。對于班委成員每個月對他們的認(rèn)真度做一個評比，評出最優(yōu)秀的班委，這樣既可以擴大班干部的任職面，又調(diào)動了班委會成員的積極性。
4、營造"舒適的家園"，組建優(yōu)良的班干部組織
? ? ? 孩子們，能有緣與我跨進同一個班集體，我們應(yīng)倍感珍惜這一份難得的師生緣。在這一年里，每個孩子都是一顆顆耀眼閃亮的星星，他們都有一個個美麗的故事，每個孩子的故事都很重要，生活需要有儀式感，為了歡迎新同學(xué)，我在課件里一一顯示班級每一個學(xué)生的名字，讓這些孩子們與學(xué)校緊密融合在一起，沒有學(xué)校，就沒有我們這個溫馨的大家庭，我要讓他們知道，學(xué)校就是我們另一個溫馨家園，每個孩子在我的心目中都很重要。這一年里，我將與他們一起走過,一起努力,讓他們明白我們彼此能夠一起走是幸運，走在一起是幸福！我寫一封致全體家長孩子們的信，著手制定班級公約，班規(guī)班風(fēng)，班級計劃，班級日志管理，班級環(huán)境布置，制定小學(xué)生班級行為規(guī)范 ，以及獎懲措施，衛(wèi)生安排表，閱讀情況匯總表，作文之星評選方案，辦班級周報細則，作業(yè)情況登記表，背誦情況記錄表，聽寫情況反饋表，課堂上交作業(yè)公示表，每個學(xué)生的四項評比行為統(tǒng)計表，這一份份表格是對學(xué)生的一舉一動做一個細微的量化，使之躍然紙上。
? ? ? 為營造一個良好的班風(fēng)，再結(jié)合我們學(xué)校是讀寫基地校，我想讓寫作和班級管理緊密結(jié)合在一起，我們班定為蒲公英中隊，班訓(xùn)是我手寫我心，我心訴真情，我還在班級墻上掛上孔子像，課前讓學(xué)生們向孔子先師行三鞠躬禮，無形之中凈化學(xué)生的思想，心懷感恩，形成一股積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
2、舉行班干部選舉
? ? ? ? 讓那些品學(xué)兼優(yōu)集體榮譽感強，做事認(rèn)真負責(zé)的學(xué)生當(dāng)班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，切實提高學(xué)生自我教育的能力，樹立班干部的威性，在《班級雛鷹作文周報》中推出每周焦點人物，展示學(xué)生的風(fēng)采，大力宣傳特別的孩子，特別的故事，特別的精彩，每天至少講述一兩個身邊好榜樣的故事或者激勵的故事，鼓勵孩子們用我手寫我心，我心訴真情，這樣的班干部才會有動力，大膽抓，杜絕不良行為，對班級午間靜校，路隊整頓，衛(wèi)生清理，晨誦午讀等現(xiàn)象時時關(guān)心，事事關(guān)心，班干部成了我們的左膀右臂，班級工作會事半功倍。
二、疏通家長，做好堅實的后備力量
? ? ? 1.組建家委會，成立一個群，家長微信群是個布置作業(yè)，發(fā)消息，任何東西都有兩面性，所以我們在使用家長群中要注意以下幾點，會更好促進家校溝通，不要在群里吵架，不要在群里發(fā)批評，更不要點名批評，如果要批評，其實可以私聊，這樣家長會覺得你是真心愛他的孩子，表揚也要有講究，不要總是在群里表揚個別學(xué)生。在群里多發(fā)一些活動的照片，家長們會覺得我們的班級真的很不錯。
2、開好家長會，做好家長的思想工作，使家校工作達成一致，促進孩子們共同成長。
三、激發(fā)動力，保持孩子們的學(xué)習(xí)熱情
? ? ? 興趣是最好的老師，我們知道大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)，對班級班規(guī)都很難長期維持，常常是三分鐘熱度。這時候作為班主任，我們應(yīng)在動力上下苦功夫。我是這樣做的：
1、成長手冊促成長
? ? ? 以成長手冊為主導(dǎo)，每周開展班級積分評比，1分即滿100積分，只要在學(xué)校有不良行為都要被扣分，多做好人好事有相應(yīng)加分，作業(yè)都優(yōu)秀的也可以適當(dāng)獎勵加分，作文在班級作文周報中有發(fā)表1篇的孩子有多少字就得幾分。小孩子大部分寫作都很頭疼，這樣可以鼓勵孩子們積極動筆，用心觀察，及時收集身邊的真實故事。孩子們看了周報中的真人真事，他們有的會互相勉勵，有的會互增友誼，感情會越來越深厚。周報上發(fā)表3篇的就是作文小新苗，5篇以上的是班級寫作能手 ，寫12篇以上的是班級諾貝爾獎得主，成長手冊中積分有上千的可以領(lǐng)到積分幣，擁有積分幣的同學(xué)會有很多不同程度的獎勵和待遇，可以實現(xiàn)一個小愿望，或者在考試成績上加分，與老師合影留念等等，這樣孩子們動力十足，處處小心謹(jǐn)慎，生怕會被扣分。
2、閱讀手冊? 促閱讀
? ? ? 現(xiàn)在每個人都有一本閱讀手冊，每一天讀的書做個記錄，寫上書名，讀的頁數(shù)，每個月都有一張班級閱讀之星評比表，每個月閱讀超過50萬字的男生命名為“閱讀王子” 女生 命名為“閱讀公主”每月老師推薦兩本書，每月的閱讀之星，閱讀公主，閱讀王子的名單要以喜報的形式，發(fā)布在家長QQ群里，這樣孩子們的閱讀積極性就越來越高，在學(xué)校里，午讀時間孩子們就會抓住每分每秒讀書，班級里就會形成一股濃厚的閱讀氛圍，散發(fā)陣陣書香氣。
? ? ? 班主任工作還有很多很多細微之處需要我們不斷地去摸索，去總結(jié)，我的發(fā)言到此結(jié)束，還望領(lǐng)導(dǎo)老師們多多批評指正，謝謝大家！
