2018年5月2日，由龍?zhí)秴^(qū)進(jìn)修學(xué)校主辦的“龍學(xué)苑杯”教師崗位技能暨應(yīng)用綜合大賽“決賽”在龍?zhí)秴^(qū)進(jìn)修學(xué)校舉行。此次大賽分4個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行一搜、二拿、三做、四享。

一搜，快速搜索

10分鐘內(nèi)，參賽選手通過百度，微信等搜索手段，快速搜索所需圖片，視頻，音樂，文獻(xiàn)等，并截圖上傳到校內(nèi)外。

二拿，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

參賽者根據(jù)要求獨(dú)立應(yīng)用問卷星設(shè)計(jì)一個(gè)課前調(diào)查問卷，發(fā)布后要將問卷及問卷結(jié)果鏈接上傳校內(nèi)外。

三做，團(tuán)隊(duì)合作，互相協(xié)助

此環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。參賽的40名選手通過分組寶隨機(jī)分成8個(gè)小組，各組由設(shè)計(jì)方案到繪制海報(bào)，制作ppt，上臺模擬演示，全體成員通力合作，各展所長，各負(fù)其職，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識。

四享，制作通訊報(bào)道

利用美圖、關(guān)注，簡書等小程序獨(dú)立制作通訊報(bào)道，分享后查看點(diǎn)擊量。

收獲滿滿

此次大賽，由初賽到復(fù)賽到?jīng)Q賽，各位參賽選手一路披荊斬棘，在比賽中逐步成長。首先是對多媒體的理解有所成長。參賽選手們在比賽中接觸到了很多很新鮮很前沿的現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)，由不懂到逐步探索到一點(diǎn)點(diǎn)嘗試再到現(xiàn)在基本能熟練的應(yīng)用這些現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，使選手們感受到了現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的優(yōu)越性。其次教學(xué)技能得到了成長，在龍賽中學(xué)到這些新的多媒體教學(xué)技術(shù)，使教師的教學(xué)技能更豐富，教學(xué)手段更加靈活。第三是思想上的成長。此次比賽讓所以參賽者認(rèn)識到教師要終生學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)新的理念，新的教學(xué)模式，更要學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不要因?yàn)槟挲g而舍棄任何學(xué)習(xí)新鮮事物的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)樽约旱膽卸瓒刮覀兊膶W(xué)生失去接觸先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)技術(shù)的機(jī)會(huì)。

圖片發(fā)自簡書App