關(guān)于孤獨(dú)，我一直在思考。似乎，從小到大，孤單就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我吧，從讀一年級(jí)在廁所里看書(shū)的孤單，到后來(lái)某一個(gè)下午自己一個(gè)人在房間里，直到現(xiàn)在，身處幾萬(wàn)人的大學(xué)里，卻孤身一人的房間中。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，的身邊有著許許多多的人經(jīng)過(guò)，我獨(dú)自玩的玩具從老夫子的書(shū)，儀仗隊(duì)撿來(lái)的粉餅，自己偷偷買的廉價(jià)并放到過(guò)期的化妝品盒子，有著大量防腐劑的麻辣魚(yú)干和涼水，到現(xiàn)在隨處離不開(kāi)的手機(jī)。
我不是離不開(kāi)手機(jī)，我只是，不知道我離開(kāi)手機(jī)后能干嘛。孤獨(dú)一直如影隨形地陪伴著我，我不知所措。我墮落，整天整天呆在宿舍，找著借口干一些安逸的事情。自以為內(nèi)心很強(qiáng)大，實(shí)際上，只是強(qiáng)大給外人看。當(dāng)沒(méi)有了觀眾，沒(méi)有了燈光，一切表演自然不會(huì)演下去。
總是很羨慕那些能夠自律的人，當(dāng)然，可能看這篇文章的人會(huì)說(shuō)，孤獨(dú)跟自律有什么關(guān)系？不知道有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，人生而孤獨(dú)。人的本質(zhì)本來(lái)就是孤獨(dú)的，孤獨(dú)作為人的一種特性，如影隨形地伴隨著我們。但是，我們是誰(shuí)？我們真的能接納孤獨(dú)嗎？我們能夠在孤獨(dú)中做到自律嗎？對(duì)于我，我的答案是不知道。
最近，不，應(yīng)該說(shuō)是從我對(duì)這個(gè)世界有感知起，每每當(dāng)我是孤獨(dú)時(shí)，我就一直在想一個(gè)問(wèn)題，我是誰(shuí)？我來(lái)自哪里？我要干什么？對(duì)于“我來(lái)自哪里”這個(gè)問(wèn)題，可能我無(wú)師自通對(duì)佛教的理解可以解釋這一點(diǎn)，但是對(duì)于“我是誰(shuí)”以及“我要干什么”，我卻困惑了。昨天看綜藝節(jié)目《奇葩說(shuō)》中的一個(gè)嘉賓叫什么我忘記了，社會(huì)新聞的記者，她說(shuō)一段話，說(shuō)自己遇到不懂的問(wèn)題又會(huì)把自己拋到一個(gè)連她自己都無(wú)法解決的死角，也就是跟我有一個(gè)一模一樣的題目不斷地困擾著自身。她說(shuō)道追尋這個(gè)問(wèn)題的答案是一件很困難并且很漫長(zhǎng)的事情。的卻是，在我的理解看來(lái)，也許我們窮極一生，都未必能找到答案。
說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，我想起了大概是兩年前的這個(gè)時(shí)候，我剛剛結(jié)束高考，高考結(jié)束那晚我跟我一個(gè)姐妹，大我一個(gè)月的女孩子，躺在草地上構(gòu)想著未來(lái)。我說(shuō)，如果不出意外，我們會(huì)上一個(gè)二本學(xué)校，運(yùn)氣好一點(diǎn)兒能摸得到一本的門檻，然后安安穩(wěn)穩(wěn)平平凡凡地讀完大學(xué)四年以后，在大城市或者我們家鄉(xiāng)的小城市找一份安穩(wěn)的工作，然后相親，結(jié)婚生子，一輩子望到了頭。也許，她可能會(huì)聽(tīng)從父母安排，順從地過(guò)那種日子。但是我內(nèi)心的聲音告訴我自己，我可能不會(huì)按照父母的軌跡走，當(dāng)然，我心理的這種可能性是30%。因?yàn)?，我深深地知道，我自身的局限性有多大?/p>
人活在世上，總是穿梭在形形式式的人中。還是《奇葩說(shuō)》中的辯手，姜思達(dá)，在作為唯一一個(gè)清醒者中該不該喝下讓自己跟其他人一樣不理智的水這道辯題中，一個(gè)是個(gè)人的狂歡，一群人是各自的孤獨(dú)。有了其他人，我們就能保證其他人共鳴的方向跟我一樣嗎？答案是不能。與其是這樣，我還不如，一直一個(gè)人狂歡。一個(gè)很多好，自由隨性，人生而孤獨(dú)。
也許像我對(duì)待孤獨(dú)感的存在，只有像阿Q精神一般的自我安慰，才能夠不被孤獨(dú)所侵蝕。
