---學(xué)習(xí)筆記

我的方法之一，如果不能跟對(duì)方溝通孩子的事，那就先跟對(duì)方溝通，她自己是孩子時(shí)候的事。如果我們每個(gè)人和自己童年感受的通道沒有被太多情緒堵塞，那么我們就能特別理解孩子。

跳離出來，給自己的行為做解釋。

能夠離家出走的孩子，性格都很堅(jiān)韌，都很容易建立一個(gè)強(qiáng)大的自我。都叛逆，一旦他們掌握了正確的學(xué)習(xí)資料，就會(huì)不容易為外界所動(dòng)的學(xué)習(xí)下去。你很幸運(yùn)，你的自我是有點(diǎn)壓抑的，所以老天安排了一個(gè)力量很強(qiáng)的孩子給你，讓他成長成熟起來，給你力量

“孩子會(huì)依照父母對(duì)待他的方式來對(duì)待自我。。。孩子會(huì)被迫發(fā)展出一個(gè)假我----一個(gè)按照文化或家庭需求而塑造成功的面具，或者一些僵硬的角色。認(rèn)同假我久了以后，就會(huì)忘記自己真正的感覺和需求，與真我逐漸分離；真我退縮到意識(shí)層面之外，不容易再接觸到，而有內(nèi)化的假我部分形成自我概念”

“讓孩子成為一個(gè)有生命力和自信心的終生學(xué)習(xí)者，而不是做一個(gè)老師和媽媽統(tǒng)治下的好學(xué)生。”