今天看《親愛的安德烈》，龍女士對三個(gè)孩子不樂于觀看《音樂之聲》無法理解。
她認(rèn)為《音樂之聲》是一部非常優(yōu)秀的舞臺劇，并且講述的是孩子們的故事，兒子們應(yīng)該會(huì)喜歡。
但讓她失望的是，三個(gè)孩子只看了半場演出，在對這半場演出的觀看中，他們未表現(xiàn)出絲毫的熱情，只是顯現(xiàn)出了無奈、厭惡與不屑。
她的這段經(jīng)歷，引起了我的強(qiáng)烈共鳴，我對一件往事的記憶也浮上腦海。
大概兒子5歲的時(shí)候，開始接觸鋼琴。讓他走近鋼琴的原因是，之前他非常喜歡在家擺弄電子琴，聽過的曲子可以嘗試著在電子琴上彈奏出來。
鋼琴是樂器之王，在我的心目中，沒有比彈鋼琴更優(yōu)雅的事了。教課的老師建議孩子平時(shí)多接觸下鋼琴之類的音樂會(huì)，我欣然接受他的建議，開始關(guān)注相關(guān)信息。
沒多久，了解到在上海音樂學(xué)院有一場英皇的鋼琴音樂會(huì)，趕緊購票，帶兒子前往觀看。
由于是第一次觀看演出，兒子也顯得很興奮，一路上嘰嘰喳喳，不斷地手舞足蹈。
我心中暗喜，禁不住跟老公分享感受：“看來兒子很喜歡演出??！”
老公卻潑來一盆冷水：“未必，還沒開始感受?！?/p>
我們的座位在中排靠后的位子，距離舞臺有點(diǎn)遠(yuǎn)。整個(gè)音樂會(huì)的演出成員是由一位又一位英皇優(yōu)秀的學(xué)員組成。
據(jù)主持人的介紹，他們有的人天資聰慧，對音樂有較高的敏感度和理解力，有的是勤奮+努力。不管怎樣，他們的演奏都很出色，無論是臺風(fēng)還是技藝。
我看得如癡如醉，不時(shí)地為他們的年少有為而感慨。
但兒子卻表現(xiàn)出無聊、無趣的感覺。坐姿不停地?fù)Q，聽到別人拍手，他才舉起手掌。
中場休息時(shí)，爸爸帶他去休息，竟然帶了一大包零食回來。然后，下半場他就不停地在“偷偷”吃零食中度過。周邊的觀眾不時(shí)地側(cè)目，面露驚訝。
我倍感尷尬，忍受了一個(gè)多小時(shí)后，斷然讓爸爸帶他離場。
結(jié)束后，我黑臉了很久，老公一直小聲地提醒我，注意控制情緒。
最后還是忍不住問兒子：“小朋友的鋼琴彈得好嗎？”
“不知道！”兒子很干脆地回答。
“為什么不知道？你沒聽到他們彈嗎？”
“聽到了，可是我聽不懂他們彈的是什么！”又是一句干脆。
“胡說八道，根本就是沒有耐心?！蔽蚁胨@么一句，但是我忍住了，把話又生生地咽了回去。
由于有了零食的洗禮，兒子一路上眉飛色舞，而我憋了一肚子氣回到家。
之后，再?zèng)]去過音樂會(huì)。
時(shí)常郁悶:高雅，這么近，那么遠(yuǎn)。
上海的高雅的音樂會(huì)很多，但琴童兒子卻不喜歡欣賞，失去了一次又一次接受藝術(shù)熏陶的機(jī)會(huì)。
今天，看了龍應(yīng)臺老師的這段描述，我又重新認(rèn)真地思考了這件事。
理解了他所說的聽不懂：因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，也看不清楚臺上的表演；整場表演沒有任何的互動(dòng)，兒子沒有參與度；他剛接觸鋼琴，對鋼琴曲沒多少熟識度。
認(rèn)真想來，對一個(gè)5歲的孩子來說，只靠聽覺去堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)的音樂會(huì)，確實(shí)有點(diǎn)苛刻。
我以后還是應(yīng)該彎下腰，從孩子的角度陪他看世界。
