【原創(chuàng)】德國(guó)人這樣教育孩子

原創(chuàng)： 父母智慧微課堂? 父母智慧微課堂? 2017-12-17

朱珠，今年二十三歲，是2004年參加了互惠生項(xiàng)目到德國(guó)的家庭里學(xué)習(xí)、生活了一年。在互惠家庭中有兩個(gè)小男孩，一個(gè)兩歲，一個(gè)四歲，在一年的相互接觸過(guò)程中，學(xué)到了很多東西，并深刻了解到德國(guó)人教育孩子方式的不同。

對(duì)待孩子的態(tài)度，要平等對(duì)待，相互尊重

在德國(guó)，大人都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)敬語(yǔ)，請(qǐng)，謝謝，非常感謝，而且在孩子說(shuō)一些事情的時(shí)候不是很不耐煩的打斷他們，而是很安靜的聽(tīng)完，然后再說(shuō)自己的態(tài)度。在對(duì)孩子說(shuō)話的時(shí)候一般情況下都是半蹲著，眼睛相互對(duì)視。

孩子做錯(cuò)了事，也必須讓他道歉，而大人自己做錯(cuò)了，也會(huì)向孩子道歉。在孩子做對(duì)了的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)很自豪的去表?yè)P(yáng)他們，有時(shí)會(huì)給他們一些小小的獎(jiǎng)品，比如糖或者冰淇淋之類的。

朱珠說(shuō)，“答應(yīng)小孩的事，他們都會(huì)做到，如果做不到或者不能按時(shí)做到，他們會(huì)對(duì)小孩道歉并解釋。然后提出解決的方法。早上吃早點(diǎn)的時(shí)候孩子說(shuō)想吃什么，來(lái)不及準(zhǔn)備，那媽媽就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，寶貝我們明天早上吃好嗎？第二天早上，就算孩子忘了，如果母親沒(méi)來(lái)的及準(zhǔn)備也會(huì)自己對(duì)孩子說(shuō)，對(duì)不起。”

“我教了很久，才教會(huì)他們要拿東西去給父母吃，然后，那個(gè)一歲的小孩就會(huì)在吃飯的時(shí)候用手抓起東西，給一圈。這時(shí)一定要謝謝他，然后吃下去，表?yè)P(yáng)對(duì)他們很重要?！?/p>

傾聽(tīng)孩子

孩子早上去幼兒園，中午或下午是由大人接回家的。在接回家的路中，大人就會(huì)問(wèn)他，今天干什么了，有沒(méi)有什么特別有意思的事情。小孩在回答的時(shí)候，大人會(huì)很認(rèn)真的去聽(tīng)，然后會(huì)說(shuō)上幾句。晚餐的時(shí)候，就會(huì)讓孩子把有意思的事情說(shuō)給父母聽(tīng)。

遵守規(guī)則

朱珠深有感觸的說(shuō)，“如果在一起玩的時(shí)候小孩耍賴，也不會(huì)太縱容，而是很認(rèn)真的對(duì)他說(shuō)，你這樣是不對(duì)的，這不符合游戲規(guī)則，這次我可以原諒你，如果有下次，我就沒(méi)興趣和你一起玩了。

? ? 一般晚上7點(diǎn)就應(yīng)讓孩子做睡覺(jué)準(zhǔn)備。孩子晚上上床睡覺(jué)，都不會(huì)太聽(tīng)話，大人會(huì)先說(shuō)，還有五分鐘就去睡覺(jué)了，孩子說(shuō)，好。五分鐘過(guò)后，當(dāng)然他不會(huì)去睡，這時(shí)大人又會(huì)說(shuō)，那你還可以玩一小會(huì)兒，然后就必須睡了。過(guò)了一會(huì)兒，大人就再叫一次。如果這時(shí)孩子還是不干，那就告訴他，我已經(jīng)問(wèn)過(guò)你一次，你的回答是什么，又問(wèn)了一次，你的回答又是什么，現(xiàn)在你必須怎么做。這時(shí)就已經(jīng)是最后的回答了?！?/p>

先到原則

朱珠舉例說(shuō)，“如果兩個(gè)孩子在一起爭(zhēng)一個(gè)玩具，那大人就會(huì)問(wèn)是誰(shuí)先拿到的，誰(shuí)先拿到就誰(shuí)先玩，如果后來(lái)的那個(gè)不干，就問(wèn)先拿到的那個(gè)，能不能請(qǐng)你給他也先玩一會(huì)兒呢？如果小孩說(shuō)可以，就可以拿走了，如果小孩不同意，那第二個(gè)就不能玩。哭，鬧都是沒(méi)用的。如果兩個(gè)人都說(shuō)是自己先拿到的，那么，在爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候這件玩具就會(huì)被大人拿走，兩人都沒(méi)得玩了。

給孩子自己做的權(quán)利，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性

1.吃飯

朱珠說(shuō)，“我剛到德國(guó)的時(shí)候，家里的小小孩是一歲，我看到他的第一天，他已經(jīng)自己做在自己的兒?jiǎn)文疽紊?，用個(gè)塑料的小盤(pán)子在自己吃東西。還不停的要這要那，我很驚訝。而那個(gè)大一點(diǎn)的孩子，正是三歲，他已經(jīng)坐在桌邊，和大人一起用正式的餐具用餐了，而在用餐過(guò)程中，父母還不斷的告訴他，用餐的注意事項(xiàng)。吃晚餐的時(shí)候，必須等所有的人都吃完才能離開(kāi)座位?！?/p>

2.自己走路

“一歲的小孩一般都是自己走路，要出門(mén)的時(shí)候會(huì)用兒童車來(lái)推著他，我們一起去動(dòng)物園的時(shí)候，他自己會(huì)在地上走手扶著兒童車，等走累了，再讓他坐在車上推他。爬山或滑雪的時(shí)候也都是一起去的，大人都會(huì)和他一起走。

接小孩放學(xué)，小孩的小書(shū)包，一般都是自己背的，只有他在背不動(dòng)的時(shí)候，他會(huì)告訴大人，能不能請(qǐng)你幫我拿，大人才會(huì)接過(guò)來(lái)。”

3.多些時(shí)間陪孩子

“下午的時(shí)候，孩子都會(huì)到公共的游戲場(chǎng)去玩沙子，水和玩具?；蛘咴诩依锏脑鹤永锘蛘咄婢呤依锿?。父母會(huì)陪他們一起玩。星期六日一般都是陪孩子去騎自行車或者大人跑步小孩騎車。

父母會(huì)一起陪孩子去參加幼兒園的化妝舞會(huì)，和小孩們一起跳舞，化很搞笑的妝?！?/p>

3.參加家庭勞動(dòng)

德國(guó)的小孩也會(huì)幫大人做家務(wù)，如三歲的小孩經(jīng)常會(huì)幫助大人擺放餐具，如果放的不正確，母親會(huì)告訴他正確的放法，再要求他重新放一遍，當(dāng)然也會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝。在秋天的時(shí)候經(jīng)常會(huì)一起收拾院，修剪自家的樹(shù)木或草坪，小孩們穿著膠鞋，戴著小手套和大人一起收拾院子里的落葉。

4.給孩子自由選擇的權(quán)利

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，小孩想聽(tīng)什么故事，是自己挑一本故事書(shū)，然后再由大人念給他聽(tīng)，講完故事，互道晚安，他們就要睡覺(jué)了。

? 早上小孩想穿什么衣服和襪子，也會(huì)問(wèn)他們，如果小孩不愿意就不會(huì)太勉強(qiáng)他們，會(huì)再換一件。

小孩過(guò)生日，父母會(huì)幫他一起準(zhǔn)備生日宴會(huì)的請(qǐng)貼，一般都是讓孩子自己在紙上按上小手印，由父母去寫(xiě)地址和日期。請(qǐng)一些小孩想請(qǐng)的小朋友來(lái)家里做客，當(dāng)然也會(huì)準(zhǔn)備好很多小孩愛(ài)吃的東西。大人一起聊天，小孩一起玩。

幼兒園---不以教學(xué)，而以?shī)蕵?lè)為主

朱珠比較說(shuō)，“德國(guó)的幼兒園有教會(huì)的，當(dāng)?shù)卣?，和私人的。大?shù)時(shí)間孩子們是，一起玩，一起唱歌，一起做手工，而幼兒園也會(huì)把今天孩子做好的小餅干、圖畫(huà)之類的成品，寫(xiě)上孩子的名字，給父母。在幼兒園里，小孩自己玩的玩具是要自己去收拾的，而且有一個(gè)自己專用的小柜子來(lái)放自己的東西。德國(guó)的小孩下午比較空閑，所以他們會(huì)有一些有趣的課程，比如游泳，唱歌，跳舞，學(xué)英語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)之類的，課程很活潑也很有意思。

而中國(guó)的教育孩子的方式，可能與中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)壓力大有關(guān)，為了孩子，在孩子上幼兒園的時(shí)候，回家就要做作業(yè)，實(shí)在太可憐了。三歲之前的教育的確是最重要的，但是這種教育只會(huì)禁錮他們的想象力?！?/p>

所以我們?cè)谶@里呼吁:“請(qǐng)給我們的孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，盡可能多的時(shí)間與完全的尊重！”

接下來(lái)，我們看一下德國(guó)人如何對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，在德國(guó)社會(huì)，一個(gè)人是否受尊重，不僅僅是看他在事業(yè)上如何成功，開(kāi)什么樣的車，住什么樣的房子，而是從各個(gè)方面來(lái)衡量。從小學(xué)開(kāi)始，德國(guó)人對(duì)孩子的教育，不僅僅是傳授知識(shí)，而是采用貼近生活和淺顯易懂的方式，教孩子從小遵守社會(huì)秩序、具備公德心、愛(ài)心和同情心。

以下是一位在德國(guó)居住多年的中國(guó)人分享：

? 我的女兒現(xiàn)在德國(guó)念小學(xué)，我從發(fā)生在她身上的幾件小事情談起。

? 有一天，女兒放學(xué)回來(lái)，告訴我說(shuō)，她的同學(xué)卡洛琳在課堂上哭了，我覺(jué)得奇怪，問(wèn)為什么。女兒說(shuō)，今天老師上課時(shí)一本正經(jīng)地說(shuō)，從明天開(kāi)始，所有金色頭發(fā)的孩子都不能來(lái)學(xué)校上課了，黑頭發(fā)和棕色頭發(fā)的孩子們則可以照常來(lái)上課，于是卡洛琳就哭了。德國(guó)人中，一頭金發(fā)的人為數(shù)最多。原來(lái)這是老師在用一種感同身受的方式對(duì)孩子們進(jìn)行種族教育，告訴孩子們不能對(duì)和自己膚色、發(fā)色不一樣的人種抱有偏見(jiàn)，如果你自己不想受到不公平和不合理的對(duì)待與歧視，被排斥在外，那么你自己首先就不要這樣對(duì)待別人。

? ? 還有一次，女兒回家來(lái)告訴我說(shuō)，老師今天批評(píng)了班上的一個(gè)女孩子，因?yàn)檫@個(gè)女孩子大咧咧地對(duì)女兒說(shuō)：你們中國(guó)人都喜歡吃魚(yú)，有魚(yú)腥味，很惡心。如果這個(gè)孩子單指某個(gè)人或家庭，那么老師不會(huì)上綱上線，但這個(gè)孩子可能受了家里人的影響，出口傷害的是一個(gè)民族和群體，用詞不友善，態(tài)度里含著偏見(jiàn)與歧視，并且是對(duì)自己的同學(xué)，于是受到了老師的嚴(yán)肅批評(píng)。第二天，這個(gè)小女孩主動(dòng)寫(xiě)了張紙條向女兒道歉，說(shuō)以后再也不會(huì)講這種不禮貌和不友好的話了。這件小事情，在德國(guó)學(xué)校是件大事情，因?yàn)檫@涉及到了人與人之間，包括德國(guó)人與外國(guó)人之間，如何相互尊重和和睦相處的問(wèn)題。

? ? 這件中國(guó)人吃魚(yú)的事情，是女兒從一歲半在德國(guó)上幼兒園以來(lái)，我們所遇到的唯一一次她在學(xué)校被“歧視”的事件。每天早晨，看著她背著書(shū)包，興高采烈地去上學(xué)，我都覺(jué)得開(kāi)心和放心，因?yàn)樵趯W(xué)校里，孩子們和平共處，沒(méi)有物質(zhì)上的攀比，也沒(méi)有大的矛盾和沖突。

? ? 在德國(guó)學(xué)校里，孩子之間應(yīng)該相互尊重和友好相處，明確地寫(xiě)在了他們的校規(guī)班規(guī)里，沒(méi)有大話套話，都是一條條具體的行為準(zhǔn)則，比如說(shuō)下雪不許打雪仗，怕滋生暴力傾向和發(fā)生暴力事件。就在一兩年前，在德國(guó)萊比錫就發(fā)生過(guò)成年人因?yàn)楹猛娲蜓┱?，而最后演變?yōu)榇蛉杭艿膼盒允录?，網(wǎng)上都能查到。

德國(guó)所有的藥店免費(fèi)提供一種針對(duì)小孩子的科普雜志，每?jī)芍芤黄?，?nèi)容豐富多彩，淺顯易懂，圖文并茂，深受孩子喜愛(ài)。每期都以一種動(dòng)物做封面，這些動(dòng)物可愛(ài)極了，萌死人不償命的感覺(jué)，別說(shuō)孩子被吸引，就連成年人看了都忍不住樂(lè)呵。

雜志里每期都會(huì)介紹一種動(dòng)物的特性，和一些實(shí)用性很強(qiáng)的科普知識(shí)，比如如何從小培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免成年后肥胖和高血壓；如何對(duì)付日常生活中的小病小痛，肚子疼、發(fā)燒、頭暈怎么辦，怎么預(yù)防和處理頭上長(zhǎng)虱子等等；還潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，比如說(shuō)如何與大自然和動(dòng)物友好相處，如何愛(ài)護(hù)環(huán)境，如何與小伙伴一起變得強(qiáng)大等等。

? ? 其中一期有個(gè)“你有多誠(chéng)實(shí)？”的小測(cè)驗(yàn)，總共五個(gè)題目，都與日常生活緊密相關(guān)。第一個(gè)題目是：如果在超市里，收銀員多補(bǔ)給你5或者10歐元，你會(huì)怎么辦？有三個(gè)選項(xiàng)：一是，我裝著不知道收下了。如果他不會(huì)算數(shù)，那是他自己的事情。二是，我收下了錢(qián)，但事后心里覺(jué)得內(nèi)疚。三是：我沒(méi)有把錢(qián)收起來(lái)，而是告訴了收銀員這個(gè)失誤。每個(gè)問(wèn)題的答案就倒著印在旁邊，供孩子們參考和學(xué)習(xí)。而這個(gè)問(wèn)題正確的答案是：利用收銀員的錯(cuò)誤是一種不道德的行為。晚上結(jié)賬時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)少了這些錢(qián)。收銀員會(huì)因此受到責(zé)備，甚至需要自己從口袋里掏錢(qián)補(bǔ)上。

? ? 另外的四個(gè)問(wèn)題分別是：2. 我忘記了做家庭作業(yè)，該如何對(duì)老師解釋？3. 有個(gè)你不喜歡的女孩子，被大家誤解為偷了東西，而你知道不是她干的，你會(huì)怎么辦？4. 你的好朋友換了一種發(fā)型和著裝風(fēng)格，還很得意，而你覺(jué)得不好看，你該如何對(duì)他說(shuō)？5.有個(gè)小孩子被兩個(gè)大孩子欺負(fù)，你看見(jiàn)他逃走，并藏在哪里。兩個(gè)大孩子問(wèn)你看見(jiàn)他沒(méi)有，你該如何回答？

? ? 這五個(gè)問(wèn)題，都是我們?nèi)粘Ｉ钪须y免會(huì)碰到的，每個(gè)問(wèn)題都有三個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)答案是正確的或者是明智的。孩子們?cè)谂d致勃勃解題的時(shí)候，要么再一次確認(rèn)了自己原本就正確的認(rèn)知，要么學(xué)到了正確的處理方法，在不知不覺(jué)中上了一堂生動(dòng)的品德和素質(zhì)教育課。

? ? 德國(guó)藥店，通過(guò)這樣一本小小的雜志，傳遞出重視兒童的身心愉悅和身心健康的社會(huì)風(fēng)氣，德國(guó)人對(duì)下一代的品德和素質(zhì)教育體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自然而樸實(shí)。

? 德國(guó)的孩子教育沒(méi)有華而不實(shí)、夸夸其談的口號(hào)標(biāo)語(yǔ)式的宣傳與灌輸，多的是貼近生活、樸實(shí)而務(wù)實(shí)的道理與行為規(guī)范，比如說(shuō)如何遵守交通規(guī)則，如何正確分類處理可回收垃圾，如何節(jié)省能源和保護(hù)環(huán)境等等，這對(duì)我們中國(guó)的家庭教育具有重要指導(dǎo)意義。

? ? 孩子是一個(gè)民族的希望與未來(lái)，只有通過(guò)從小的品德與素質(zhì)教育，才能造就一個(gè)真正的和諧社會(huì)：人人具有公德心、遵守和維護(hù)公共秩序、以誠(chéng)信為本。