在互聯(lián)網時代，我們幾乎每天都瀏覽著以文字、圖片和影音等形式傳播的新信息，這些信息數(shù)量之多、質量之優(yōu)，使人們更加自主更加有效地獲取對自身成長所需的信息。
然而，即便我們從那些有用的信息中明白了很多道理，比如“選擇比努力重要”、“跑步和閱讀要在路上”、“時間與金錢的關系”、“投資的本質是回避風險”等等，也未曾讓自己的生活和工作得到很大的改善，也依然沒過好這一生。
對于那些所謂的道理，尤其是能觸動你內心深處的警世名言（雞湯文），給了你醍醐灌頂?shù)母杏X，你懷著激動的心情收藏起來、甚至摘抄下來，心里感到很踏實，以為這樣做以后，就能完全明白且掌握了這些道理。而實際上呢，一陣子以后，你可能已把那篇文章的內容忘得一干二凈了，甚至不知道收藏或記錄放在了哪里。
為什么會這樣呢？其實，人生中絕大多數(shù)事情你都懂都會，就是不去做！用李笑來的話來說，那些“知道了很多道理，卻依然過不好一生”的人沒有懂得“做到的秘密”。一個人的成長是需要執(zhí)行力的，需要不斷地去試錯、去實踐的，只有真正做到了，那些道理才能內化成自己的東西，那時你才算是真正成長了。
關于成長，李笑來強調“成長率”這一概念的重要性，因為成長率之于成長，就像加速度之于速度一樣。在這篇文章里，我給出了“成長鏈”和“成長環(huán)”兩個新的概念，嘗試從另一角度去回答上述的疑問。
一、成長鏈
在信息化時代，人們主要通過眼睛（視覺）和耳朵（聽覺）兩種器官來獲取信息，如用眼睛閱讀書刊、瀏覽網頁和圖片，用耳朵去聽音樂電臺、他人演講和音頻，大腦再對這些大量的信息進行有意無意地篩選和取舍。下面以借助互聯(lián)網獲取信息為例加以說明。
如圖1所示，70%的人只是做簡單的信息輸入，看到好的文章、有趣的圖片或視頻，趕緊轉發(fā)到朋友圈、微博等社交平臺，偶爾會加上“哇，太雷人了”、“某某說得好有道理”、或配個表情圖等簡短評論來表達當下的感受，有時連點評都懶得寫就直接轉發(fā)了。這類人可能每天刷著朋友圈，每天不下十幾條狀態(tài)，遇到好的文章看完就完了，頂多收藏一下。他們屬于淺層次的知識接受者，沒有過多的自我思考，只帶著情緒偏好去接受外來的信息。
20%的人會對外界信息進行較深入的思考和評判，在大腦里進行加工縫補，最終內化整合為自己的東西。不同人對知識的理解深度是不一樣的。在這類人中，有人會摘取文章或視頻（網絡信息）的核心內容，簡單點評再轉發(fā)；有人會用自己的語言對文章主旨進行評述再轉發(fā)；有人甚至會批判文章的內容。與70%的那部分人相比，這些人具有更強的信息篩選、信息整合和明辨是非的能力，他們不是簡單地去接受信息的輸入，而是根據(jù)個人經驗和閱歷對新知識進行了考察加工和二次傳播，所以屬于知識的搬運者。
除了以上的知識接受者和知識搬運者，還有10%的人屬于知識的創(chuàng)造者。他們不僅大量接受外界的信息輸入，進行選擇加工和內化整合，還創(chuàng)造出新的內容信息，這些原創(chuàng)內容包括文章、圖像、視頻，甚至演說等，從而也成了前兩類人獲取信息和知識的供應者。
如圖1所示，知識的接受者、搬運者和創(chuàng)造者的比例分別是70%、20%和10%（數(shù)據(jù)是經驗杜撰的，僅用來說明人群的差異性）。其中，20%的知識搬運者比70%的知識接受者更容易成長起來，因為前者的學習深度更大、成長的“深度條”更長；而10%的知識創(chuàng)造者要比前兩者更能快速地、真正地成長起來，因為第三類人的學習深度最大，而且能夠產生有價值的內容輸出。換句話說，如果把成長的學習深度（處理信息的深度）看作一條鏈的話，則知識接受者的成長鏈最短，處于成長的初級階段；知識搬運者的成長鏈較長，處于成長的中級階段；而知識的創(chuàng)造者的成長鏈最長，處于成長的高級階段。
你的成長鏈越長，意味著學習深度越大，更容易將外界的信息系統(tǒng)化、個性化和內在化，繼而獨立地向外界輸出屬于你自己的價值觀、人生觀和世界觀，因為你的實際行動和價值輸出，你的成長和人生也將會變得更加美好。反之，如果你的成長鏈只停留在知識（信息）接受者的階段，那么即使你明白了很多道理，沒有后續(xù)真正的內化整合和價值輸出，你的人生也不會發(fā)生多大的改變或改善，于是就產生“仍過不好一生”的感慨了。
二、成長環(huán)
當我們知道了成長鏈的意義，就能明白：真正應該追求的成長模式是——成長環(huán)，如圖2所示。
在成長環(huán)中，最重要的成長階段是信息的創(chuàng)造者，要想真正獲得成長，成為有價值的有影響力的人，就要努力讓自己去當輸出價值的角色，成為10%的那部分人。而一個做到保質保量地輸出價值的人，一定也是大量接受和獲取外界信息的人，因為從一開始你不是圣人，也并非智者，所以要精心打造自己的成長閉環(huán)。
可見，在追求成長的路上，我們首先應該明確自己處于成長鏈的什么位置，然后盡可能地延長自己的成長鏈，并最終打造屬于自己的成長環(huán)：信息輸入——內化整合——價值輸出——信息再輸入，形成良性循環(huán)。長此以往地積累，你終將會發(fā)現(xiàn)，這一生其實過得挺好，沒有什么彷徨和遺憾可言了。
