下午第三節(jié)課，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)讓我去他辦公室打個(gè)轉(zhuǎn)。

我走進(jìn)辦公室，還沒(méi)有坐下，校長(zhǎng)就說(shuō):“Ⅹ老師，怎么你的歷史課上有人看手機(jī)你也不管？只管教書(shū)，不管紀(jì)律是不行的?！?/p>

我莫名其妙，說(shuō)，“好像沒(méi)有人看手機(jī)呀?！?/p>

“還說(shuō)沒(méi)有人看手機(jī)，已經(jīng)都有人看見(jiàn)了啊！”領(lǐng)導(dǎo)不同意我的說(shuō)法了。

“是誰(shuí)看見(jiàn)的，我看看是誰(shuí)上課玩手機(jī)?！?/p>

“是學(xué)生會(huì)的學(xué)生看見(jiàn)舉報(bào)的，但那兩個(gè)玩手機(jī)的學(xué)生不肯承認(rèn)。這個(gè)問(wèn)題還需要你去落實(shí)一下?！?/p>

我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身就走了。什么事兒！！