分?jǐn)?shù)能代表什么?

? ? ? ? 7日,在全國政協(xié)十三屆四次會(huì)議第二場“委員通道”上,全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學(xué)校長唐江澎關(guān)于“什么是教育的真諦”的回答迅速刷屏并沖上熱搜。他表示,孩子如果只有分?jǐn)?shù),恐怕贏不了未來的大考;教育如果只關(guān)注升學(xué)率,國家恐怕也就沒有核心競爭力。

? ? ? ? 分?jǐn)?shù)能代表什么呢?分?jǐn)?shù)僅僅只能代表學(xué)生某一階段時(shí)期學(xué)習(xí)掌握的程度而已。唯分?jǐn)?shù)論是萬萬不可的,無分?jǐn)?shù)是萬萬不行的。

? ? ? ? 唯分?jǐn)?shù)論體現(xiàn)了學(xué)生、家長、學(xué)校的盲目追求,也體現(xiàn)了分?jǐn)?shù)是學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的發(fā)展是全面的,非數(shù)字能簡單評價(jià)。在社會(huì)中,我們不難看到某某學(xué)校有多少狀元,也不難聽到在走親訪友時(shí)對孩子成績的評論。只有不唯分?jǐn)?shù)論,學(xué)生的素質(zhì)才能得到全面的提升。但沒有分?jǐn)?shù)的評價(jià)系統(tǒng)是萬萬不能的。只有尋找到一條適合的道路,我們才能沖破唯分?jǐn)?shù)論的囚籠。

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