? ? ? ? 今日的風(fēng)是悶熱的，悶熱中帶有一絲涼意，涼意中卻又含有有幾分悶熱。頭頂上的風(fēng)扇慢慢轉(zhuǎn)著，沒有力氣，也沒有聲音。

? ? ? ? 話語的尾音借著無言的風(fēng)肆意穿進(jìn)學(xué)生耳朵，似乎在嘲笑風(fēng)的無用。這時(shí)，約摸11個(gè)人躡手躡腳走上前。一個(gè)也是僅有的一個(gè)男生望了望四周，緩緩站起，身子卻緊靠著桌子，頓了一會兒，才不舍地放開直至再次握住最前面椅子的扶手，這才顯得從容些。桌子離椅子不遠(yuǎn)，他卻繞了一大圈。11人都站立著，搓了搓手，相看笑了笑。無言的風(fēng)再一次爭奪了高地，不過，才僅此五六秒。同學(xué)們不約而同地分成了兩組，右邊4個(gè)，左邊7個(gè)，相視一笑打破了這份沉靜。有聊明天端午放假的打算，有聊日常生活的瑣事，也有邊煽風(fēng)聽著的，總歸是聊得火熱。

“我會是被特別關(guān)注的那一個(gè)嗎？就這樣站著有點(diǎn)尷尬，要不要說些什么？就我一個(gè)男生？還是找人聊一聊吧?！彼蛟S是這樣想的，漸漸地也與身邊的兩個(gè)女生聊了起來。

? ? ? ? 那個(gè)男生聊了會兒，竟停下坐著轉(zhuǎn)起筆來，中指與無名指的靈活運(yùn)用，相比風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動，那可是快多了。同學(xué)們十分默契的停了片刻，于是那無言的風(fēng)似乎找到了寄主，跳躍在筆的漩渦中。男生時(shí)不時(shí)左右張望，時(shí)而看看手中的筆，過了一會兒，才又與他們熱聊起來。

? ? ? ? 同學(xué)們依舊談的融洽起勁?？矗潭绦‰p馬尾的，右邊的一個(gè)女生走近，眼看這邊的同學(xué)好像并沒有發(fā)現(xiàn)她的到來，便重新回到自己陣營去，拿起本子和筆做起了游戲。這一舉動很快吸引了旁邊的人，她們好奇的看著，談笑著，又打成了一片?！鞍ミ稀蓖蝗话l(fā)出這么一聲兒，原來是那個(gè)男生的筆掉了，他立即彎腰撿起，重新回到談話中去，整個(gè)過程一氣呵成。

風(fēng)覺著自己不能在這里立足了，因?yàn)樗鼰o言，也不能言，一氣之下，它怒沖了出去，在外面極速奔跑，連樹木為之一顫，以這種方式吶喊著，咆哮著。