家里有長我7歲的姐姐，她是很多人心目中的“沈佳宜”，加上成績好，初中開始經(jīng)常會有男生打電話來找她。每到她生日就會收到很多禮物，實在太多用不過來的姐姐都會給我一部分。因此很多東西我都比同齡人快一步，當(dāng)高中大家還在用隨聲聽時，我早已用了MP3。
這么多禮物中，對我現(xiàn)在生活影響最深的莫過于姐姐高中同學(xué)送的劉鏞三本書《超越自己》、《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》。每本書的扉頁上是那位男同學(xué)對姐姐考取大學(xué)的真摯祝福。
上小學(xué)的我對讀書興趣不大，書架上的四大名著，儒林外傳，牛棚雜記，汪國真的詩歌集。。。都太厚沒有毅力讀下去，而劉鏞的三本書都非常的薄，正好可以拿來消磨時間。
這三本書是劉鏞寫給他讀高中兒子的書信。用一個個簡單細(xì)微的小故事向他兒子闡明做人做事的道理。
1
在《你不能失敗中》中寫到：“馬斷了腿，當(dāng)然還能活。但是身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意義！”
我被這句話當(dāng)頭一棒，對呀，馬的生存意義就是不停的奔跑，如果不跑了活著又有什么意義呢。那我的生存意義是什么呢？
雖然到現(xiàn)在我還沒有這個問題的答案，可每當(dāng)遇到想去做的事情，害怕失敗準(zhǔn)備逃避時，這句就浮現(xiàn)在我的腦海中：不要做行尸走肉，去嘗試，找到自己的人生意義。
我一直想組織線下讀書會，希望通過讀書并且分享出來，輸出倒逼輸入。另外每個人看事情的思維角度不一樣，在互相交流讀書心得時會有火花碰撞。
雖然想法一直在內(nèi)心盤旋，苦于周圍的人對我讀書的不屑，一直沒有信心去嘗試。昨天終于下定決心找了幾位同事商量，她們都很樂意，并且提出了中肯的意見。這真的太出乎我意料了。
這也是劉鏞的書在潛移默化中對我的影響，做你想做的事情，不要害怕失敗，找到生活的意義。
2
父母對我和姐姐都是放養(yǎng)政策，姐姐成績一直名列前茅，小學(xué)跟初中的老師見到我都說：“你就是XX的妹妹呀，你姐姐成績特別好。是我最得意的學(xué)生。”
甚至在我六年級的語文課堂上，有次作業(yè)我是全班唯一一個做對的，老師并沒有表揚(yáng)我，反而說：“XX，雖然你這次做對了，但跟你姐姐相比還是有很大的差距，請不要驕傲自滿?！蹦涿畹陌ち艘活D批，心里雖有不爽，可又不能表現(xiàn)出來，只能抿著嘴低下頭。
晚上回去正好讀到劉鏞的一篇文章《 貴人哪里來》。
里面寫到：“貴人不一定真的尊貴，他可能是陌生人，也可能是你的敵人！”
他們無意中的行為，不知不覺中造就了你不一樣的人生。
立馬我轉(zhuǎn)變思維：老師說的那番話真的讓人討厭，就當(dāng)她是我敵人，目的是讓我不要驕躁，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷挖掘自己的潛力。
這樣一想發(fā)現(xiàn)老師也沒有那么討厭了，并且還很感激她說的那番話促使我更加努力，我要證明給他們看我并不比姐姐差。
3
長大后跟姐姐聊天，她說：“你從小生活在我的光環(huán)下，我又經(jīng)常打擊你。你成績又不好，小學(xué)初中的老師也常拿你跟我比較，一直打擊你的自尊心。但怎么長大了，你還這么樂觀，自信。這不符合事物發(fā)展規(guī)律呀？”
我笑著說：“多虧了你高中同學(xué)送你的禮物。劉鏞的三本書《超越自己》、《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》。我讀了無數(shù)遍確定了自己的三觀，找到了調(diào)整心態(tài)的方法?！?/p>
姐姐聽了不由的感嘆：“這份禮物真的是‘無心插柳柳成蔭’呀！”
