? ? ? 昨天晚上，夜色如水，可惜沒有月亮。正在我聚精會神地閱讀熊培云先生的著作《自由在高處》時，突然一聲咆哮，將我驚出了一身冷汗。側首而聽，是從樓下傳來的。樓下有一對母女，孩子和我仿佛年紀，卻似乎并不懂事，隔三差五，就會和母親發(fā)生爭執(zhí)。每次，都會帶有哭腔一般地大聲吼叫。這種“擾民”行為，我已經數(shù)見不鮮了，但每次還是會無奈而悲憫地唏噓不已。

? ? ? ? 難道父母和孩子之間產生了問題只能通過互相動怒這一方式來解決嗎？我并不這么認為。

? ? ? 每次我回到鄉(xiāng)下去，都回去我外公家。外公的母親雖已是耄耋老人，依然神采奕奕，身體硬朗。外公早年是村長，雷厲風行，雖年過半百仍顯雄風。有時，他會因為某些事而欲發(fā)雷霆。這時，外曾祖母就會拄著拐杖，緩步走過來，用拐杖搗搗外公的腿。外公這時雖正在氣頭上，但仍舊收斂脾氣，聆聽母親的教訓。我的母親小時候，放學回來，第一件事就是找外曾祖母，從前屋找到后屋，從家里找到田間，不找到決不罷休。外曾祖母也會笑著拍拍身上的灰塵，和她一起回家，張羅飯菜。現(xiàn)在，母親也會因為某些事而教育我，我也總是垂下頭，聆聽母親春風化雨般的教導，從不昂起頭顱，公然向母親挑釁。我們一家，其樂融融，融洽溫馨，共同促進。

? ? ? 清代教育家李毓秀所做作《弟子規(guī)》中，曾言：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須靜聽。父母責，須順承。”這正說明了對待父母的命令和教育，我們應當做到不怠慢、不散逸、不反抗。雖然時代在變遷，從前的某些理論可能與時代不接軌；雖然父母的話可能有紕漏、不符合時宜，孩子也不應當聲色俱厲地質疑、反駁、挑釁，而應該找一個恰當?shù)臅r機，和父母開誠布公地溝通一下。

? ? ? 《禮記?大學》言：“古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家……”綜合來說，就是“修身齊家治國平天下”。可見，想要成就一番大事業(yè)，揚名立萬，必須要讓家庭內部和諧統(tǒng)一，而這，正需要父母和孩子的共同努力。父母，可以不過多干涉孩子的私事，讓孩子有自己靈魂休憩的詩意土地；孩子，在聽到父母的教育后，學會體諒父母，反思自己的所做作為，主動改正錯誤。有時，不能口頭解決的問題，可以用寫信的方式，敞開心扉，排憂解難。婦孺皆知的《傅雷家書》則正可說明。

? ? ? 父母也是從孩子一路走來的，孩子也會一路走去變成父母。從來沒有什么“上帝視角”可以未卜先知，料事如神。趁著還擁有彼此的時候，發(fā)現(xiàn)一點感動，珍惜一點幸福，還給自己一個美好心情。