如果說之前我們在輸出已經(jīng)做完的食材（課），那么現(xiàn)在我們要給到客戶的是一套廚具，并且教會他按菜譜做菜。

熟悉廚具的各種用法和邊界很重要，這決定了它能做什么，不能做什么，火候如何把握。

熟悉菜譜很重要。它決定了在客戶穩(wěn)定的提升好吃的概率。

剩下就是不斷的練習(xí)，練習(xí)刀功，練習(xí)顛勺，練習(xí)雕花，學(xué)習(xí)配料。

再進(jìn)一步的高手，就像老干媽一樣，能從混合的味道里面，吃出里面放了什么料（第一性原理）

到最后，你會腦海里想要一種從來沒有的味道，那個味道經(jīng)由你精湛的廚藝真實的出現(xiàn)在現(xiàn)實世界（吃的人會驚嘆，人間怎么會有這樣的味道，太美好了）

這就是混沌大學(xué)的課程

一樓—感性—各種別人做的美食（開拓眼界）

二樓—理性—廚具（第二曲線·多元思維模型）

三樓—哲科—探尋每一道菜的本質(zhì)味道（第一性原理）

四樓—覺性—做出腦海里的美食（理念世界）

通過刻意練習(xí)，不斷完成自己的精進(jìn)

附：喬布斯的做菜的標(biāo)準(zhǔn)

? ? 在喬布斯的眼里，最好的“用戶體驗設(shè)計”不僅僅是找準(zhǔn)定位、產(chǎn)品自身的設(shè)計，他定下了幾項基本原則：

? ? 1.一定不要浪費用戶的時間。例如，巨慢無比的啟動程序；又如，讓用戶一次次地在超過50個內(nèi)容的下拉框里選擇。請珍惜用戶的時間、減少用戶鼠標(biāo)移動的距離和點擊次數(shù)，減少用戶眼球轉(zhuǎn)動滿屏尋找的次數(shù)。

? ? 2.一定不要“我覺得”，不要打擾和強迫用戶，不要為1%的需求騷擾99%的用戶。

? ? 3.一定不要提出“這些用戶怎么會這樣”的懷疑，一定不要高估用戶的智商。

? ? 4.一定不要以為給用戶提供越多的東西就越好；相反，重點多了就等于沒有重點，有時候需要做減法。

? ? 5.一定要明白你的產(chǎn)品面對的是什么樣的用戶群。

? ? 6.一定要去嘗試接觸你的用戶，了解他們的特征和行為習(xí)慣。