IT領(lǐng)域有個(gè)名詞叫做開(kāi)源運(yùn)動(dòng),或稱自由軟件運(yùn)動(dòng),大概就是開(kāi)放軟件的源代碼,可供大家信息共享,自由使用。對(duì)于這個(gè)運(yùn)動(dòng),由于涉及到商業(yè)利益,有些人很反對(duì),但也有不少人贊同。我是屬于后者,并且還認(rèn)真的想過(guò),如果把這種思想應(yīng)用到別的領(lǐng)域會(huì)如何,比如圖書(shū)領(lǐng)域。
雖然我讀的書(shū)不多,但卻有濃烈的讀書(shū)愿望。讀書(shū)不多的原因有很多,比如農(nóng)村圖書(shū)資源匱乏,囊中羞澀,沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣,沒(méi)有讀書(shū)的氛圍等等。從我的讀書(shū)史可窺見(jiàn)一二,如無(wú)興趣,可跳至下方網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館小標(biāo)題處。
我的讀書(shū)史
小學(xué)在村里讀,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有圖書(shū)室這個(gè)東西。有一次,貌似學(xué)校有個(gè)房間的房門壞了,透過(guò)門縫可以看到里面有很多書(shū),不久之后,書(shū)被大家肆意拿走。我哥拿了一本唐詩(shī)三百首,書(shū)看起來(lái)有些舊,應(yīng)該有些年頭了。我感到很奇怪,為啥圖書(shū)室的書(shū)寧肯鎖在房間里吃灰,也不分給大家看呢。不管怎樣,有書(shū)讀了,還是開(kāi)心的。另有一次,上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文課本丟了。我爸帶我去縣城的新華書(shū)店,說(shuō)買一本新的。買沒(méi)買到,已經(jīng)記不清了,只記得那是我第一次聽(tīng)說(shuō)并見(jiàn)到新華書(shū)店。
初中在鄉(xiāng)中就讀,新學(xué)期伊始,老師便會(huì)催大家去買些資料書(shū),就是可以配合課本輔助學(xué)習(xí)的那種。而賣書(shū)的地方,書(shū)店,只在縣城里有。那時(shí)去縣城還沒(méi)有班車,有時(shí)是老爸開(kāi)著拖拉機(jī)帶我和我哥去,有時(shí)我們?nèi)逋瑢W(xué)一起,租那種帶蓬的三輪車去。不過(guò),再也沒(méi)去過(guò)新華書(shū)店,去的是另一個(gè)書(shū)店,縣城的新華書(shū)店可能倒閉了吧。初中時(shí)買的書(shū),全部是資料書(shū),從來(lái)沒(méi)買過(guò)課外書(shū),甚至從沒(méi)有過(guò)買課外書(shū)的想法,甚至沒(méi)有課外書(shū)這個(gè)概念。
初中畢業(yè)的那個(gè)暑假,我去書(shū)店買了本三國(guó)演義,那是我買的第一本課外書(shū)。
高中在縣里就讀,學(xué)校內(nèi)偶有人擺攤賣書(shū),還賣各種雜志。有時(shí)路過(guò)會(huì)看看,但沒(méi)買過(guò)??赡苁悄抑行邼瑫r(shí)也覺(jué)得那種閑書(shū)看了沒(méi)啥用。學(xué)校也有圖書(shū)室,可以借書(shū)來(lái)看,每次能借五本。借了兩三次,后來(lái)也因?yàn)檎n業(yè)重,不得不放棄。學(xué)校外有好幾家書(shū)店,我也去過(guò)很多次,有時(shí)是周末去看看書(shū)打發(fā)時(shí)間,有時(shí)是去買資料書(shū),仍然沒(méi)買過(guò)課外書(shū)。
讀大學(xué)以后,便徹底放飛自我,經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū),并且什么類型的書(shū)都看。遇到特別喜歡的,也借幾本,拿到宿舍看。看的書(shū)有些雜,感覺(jué)有點(diǎn)走火入魔。從散文到小說(shuō),從古詩(shī)到現(xiàn)代詩(shī),從國(guó)內(nèi)作品到國(guó)外作品,從地方縣志到哲學(xué)專著,從計(jì)算機(jī)科學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)……圖書(shū)館按不同門類,分為很多書(shū)庫(kù),每一個(gè)書(shū)庫(kù)我都去過(guò)。大學(xué)期間,也在網(wǎng)上買過(guò)一些紙質(zhì)書(shū),不過(guò)不多,囊中羞澀加上紙質(zhì)書(shū)真的太沉了。
在我讀大學(xué)期間,智能手機(jī)開(kāi)始普及。在那之前,印象中有很多同學(xué)會(huì)在網(wǎng)上下載電子書(shū),導(dǎo)入到手機(jī)里面看,有的老師上課念PPT,他們就在后面看電子書(shū)。比起電子書(shū),我還是更喜歡看紙質(zhì)書(shū),所以那時(shí)候并沒(méi)有怎么看電子書(shū)。
工作以后,也陸續(xù)買了些紙質(zhì)書(shū),不過(guò)經(jīng)常搬家,有些書(shū)看完了,還有些書(shū)沒(méi)看就丟掉了。其實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá),看電子書(shū)挺方便,有不少讀書(shū)軟件可供選擇,只不過(guò)其中有些書(shū)需要收費(fèi)。我對(duì)收費(fèi)行為有些抗拒,心想難道知識(shí)不應(yīng)該是免費(fèi)的嗎,為啥還要收費(fèi)呢。不過(guò)再一想,也合理啊,人家做軟件以及往里面上導(dǎo)入文字也是需要成本的。另外,知識(shí)產(chǎn)權(quán)成為一個(gè)越來(lái)越被強(qiáng)調(diào)的東西。比如以前網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)免費(fèi),現(xiàn)在軟件上聽(tīng)音樂(lè)都要辦會(huì)員了。
但我是支持開(kāi)源運(yùn)動(dòng)的。我覺(jué)得,獲取知識(shí)越容易,人類就越有可能進(jìn)步。與此相比,金錢實(shí)在是個(gè)不值一提的東西。之前看過(guò)一個(gè)新聞,一個(gè)大學(xué)生回鄉(xiāng)把自家房屋改建成了一個(gè)圖書(shū)館,自行購(gòu)置了很多圖書(shū),免費(fèi)供同村的小孩子閱讀。我非常佩服那個(gè)人,也很羨慕與他同村的小孩,有了這個(gè)圖書(shū)館,他們中的一些人很可能養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,而從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,將會(huì)使他們受益終生。所以他的這一舉動(dòng),很可能改變了一些人的命運(yùn)。所謂善事,不過(guò)如此吧。
那么推而廣之,其實(shí)很多村莊都需要這樣的圖書(shū)館,包括大城市,也可以辦更多的圖書(shū)館,使更多的人可以養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。在我看來(lái),圖書(shū)館應(yīng)該成為一種基礎(chǔ)設(shè)施,讀書(shū)應(yīng)該算是衣食住行之外最重要的東西。
網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館
再推而廣之,我們是不是可以辦一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館呢?固然很難,但也不是完全沒(méi)有可行性。隨著人類的發(fā)展,書(shū)籍越來(lái)越多,也就越來(lái)越難以整理收集??赡苡捎诠ぷ髁刻蠖y以實(shí)行。清朝有四庫(kù)全書(shū),英國(guó)有大英百科全書(shū),這些靠國(guó)家組織才得以完成,可見(jiàn)工作量之巨。
那么,回到開(kāi)頭提到的開(kāi)源運(yùn)動(dòng),或許可以借鑒一二。熟悉計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的人自然對(duì)linus和Linux的故事不陌生。linus將最初版本的Linux源代碼放在網(wǎng)上,后來(lái)許許多多的人都貢獻(xiàn)了源代碼,才有了現(xiàn)在的Linux。非常不可思議?;蛟S這個(gè)過(guò)程中,少不了linus等人的把關(guān)和維護(hù)。我的理解,這就像是一個(gè)巨大的分布式系統(tǒng),許許多多的人都在其中發(fā)揮作用,復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單而有序地進(jìn)行,最終完成了原本不可能完成的任務(wù)。
參考Linux的案例,網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館或許可以按照以下方法實(shí)現(xiàn)。首先,要建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館平臺(tái),要在所有平臺(tái)提供該軟件,類似實(shí)際的圖書(shū)館樓房的建筑和裝修。其次,要制定標(biāo)準(zhǔn),比如圖書(shū)文檔的格式、包含的圖片格式等等,類似于書(shū)架。再次,要提供上傳圖書(shū)的接口,明確上傳方法,類似于往圖書(shū)館搬書(shū)。最后,面向公眾開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館,無(wú)需注冊(cè),無(wú)需付費(fèi),無(wú)廣告。
可以看到,上傳圖書(shū)的接口這一步驟至關(guān)重要,類似于Linux向全世界的程序員開(kāi)放源代碼,有了它,才有可能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的工作可以在全球分布式進(jìn)行。想象一下,在不違反著作權(quán)法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律的情況下,如果有很多同道中人都上傳自己的圖書(shū),那么收集所有圖書(shū)以供大家閱讀的愿望是有可能實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)然,包括開(kāi)發(fā)軟件平臺(tái),制定圖書(shū)標(biāo)準(zhǔn),把關(guān)上傳圖書(shū)等工作,都需要團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。這里只是初步遐想,進(jìn)一步的想法,甚至再后來(lái)的詳細(xì)方案還需調(diào)查研究分析,才能結(jié)合實(shí)際情況確定。
一點(diǎn)不成熟的小想法,寫(xiě)出來(lái),權(quán)當(dāng)拋磚引玉啦。