《邏輯表達力》04|“三點式”思維,遇事不慌,條理清晰表達20210819今日復盤-988-935

今日復盤:每天三件事

回顧、反思、探究、提升

一、今天完成了哪些工作

1、健步走+跑步+拉伸+跳繩

未進行

2、讀書

今天繼續(xù)學習《邏輯表達力》這本書,將以第四章內容為主。

第四章? 三點式結構,糾正雜亂無章的表達

01跳躍式思維,讓對方聽不明白你的意思

跳躍式思維是一種雜亂的思維方式。說話時沒有邏輯。

邏輯性語言有三個重點:結論、理由、結論和理由相聯(lián)系。

常見錯誤:

只有結論的表達;沒有結論的表達;理由和結論沒有聯(lián)系的表達。

連接理由和結論的方法有一定規(guī)律。當闡述內容時,如果能有意識地用到“因為”“所以”這樣的連詞,就能輕易進行邏輯性說明。

02向對方預告要點,三點就足夠

預告即將要表達的要點,三點就可以讓對方第一時間明白自己要表達的重點,也可以給自己一個清晰的表達方向。

(名言論證)

心理學家喬治?米勒在1956年發(fā)表的一篇文章中說,人類大腦一次性無法同時記住七個以上的項目,三個是最合適的。

向對方預告三要點,可以分為兩種情況,一種平行結構,一種遞進結構。

說話之前,心里要對即將說出的內容進行一個全盤的規(guī)劃。確定自己說話的目的、想要表達的結論、希望達到什么樣的效果,在整體把握后組織語言和明確三個要點,這樣就可以讓自己的表達變得更加清晰有邏輯,讓對方更加放心地投入談話中。

03從三個角度列案例,讓對方有章可循

表達時,將難懂的事情用簡單的語言說出來需要舉例。在表達一個觀點時,使用恰當的例子,會使自己的表達更加生動易懂,更加能夠佐證自己所說的觀點

有事實依據才更能影響別人。

(案例)

第二次世界大戰(zhàn)期間,美國總統(tǒng)私人顧問薩克斯受愛因斯坦等人信件委托,希望羅斯福能夠下令研究原子彈。但是,羅斯福表現(xiàn)冷淡。

薩克斯舉了拿破侖當年橫掃歐洲大陸在英國人那里吃虧的案例,最終說服了羅斯福。

說服的例舉案例,可以引經據典,也可以是親身經歷、美好回憶等。

(怎么辦)

可以從不同角度,嘗試列舉三類案例:相同點、不同點和對立點。

相同點的多少決定了對方對你的言論的接受程度,不同點是讓對方清楚地看到不同案例之間的差異,對立點是案例與你講述的內容截然相反。

需要注意:

案例與所說明的問題主題一致。

案例要盡量典型、有影響力和代表性,以增強邏輯表達效果。

案例要通俗易懂、深入淺出,讓人覺得有可信度。

04“發(fā)現(xiàn)”的三要點,刺激聽眾發(fā)現(xiàn)演講要點

在演講場合,主體部分需要提供聽眾想要知道的知識,這個主體部分被稱為“發(fā)現(xiàn)”。

(名言論證)

彼得?邁爾斯說:“無論你要說什么,無論你說的內容多么復雜,都要創(chuàng)造三要點。人們在短短十五分鐘的談話里,不可能弄清楚有七個或十二個要點的演講結構。向聽眾以及你自己說明三要點,聽眾和你都能清楚地知道演講內容?!?/p>

(案例)

富蘭克林?德拉諾?羅斯福的演講是一個典型案例:

我要高速大家,過去這些天我們都做了些什么,為什么要做這些事情,以及我們下一步的計劃。

三要點。

所有內容,包括數據、信息、故事、統(tǒng)計結果、引言、圖標等都可以放在這個三要點結構體系中。

在演講場合,把要說的內容壓縮為三點,然后在這三點中填充案例及其他說明,這樣的主題才和你能讓聽眾聽得明白,理解得更透徹。

05延伸閱讀:遇事不慌,條理更清晰

越是在危急時刻越要冷靜沉著,說話時候越要理清思路,組織好語言,用有邏輯、有條理的表達方式去表達自己的想法和意見。

(案例)

晉文公特別喜歡吃烤肉,一天,他發(fā)現(xiàn)烤肉上有一根長頭發(fā)。他把御廚喊來問話。

御廚說,你一并治我的另外三宗罪吧。

第一條,我把切肉刀磨得鋒利無比,都沒能切斷這根頭發(fā);

第二條,我把肉丁一個個竄到竹簽上,也沒發(fā)現(xiàn)肉上有頭發(fā);

第三條,我把爐火燒得無比旺盛,也沒能燒斷這根頭發(fā)。

這三點是我的疏忽,才令大王受到侮辱。

后來經過查實,是一位嫉妒御廚的人陷害他干的。

(名言論證)

約翰?R.斯托克說:“消極的想法會造成消極的情緒。當我們的心中充滿消極情緒的時候,它們就會溢出來牽連別人。然后,這些消極情緒最終會將別人推離我們,或使別人產生同樣強烈的情緒。此時,我們面臨的挑戰(zhàn)就變成了,在試圖開展對話之前,我們如何擺脫情緒化的能量?!?/p>

(觀點)

學會控制自己的情緒,讓自己的心情平靜下來,從容鎮(zhèn)定地組織語言、表達思想。

3、踐行清單

1)有哪些內容用得上?

2)針對每一條內容,該怎么做?

二、遇到了什么問題

三、準備嘗試哪些措施

四、今日反思

五、今日未完成工作

六、明日計劃

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