昨晚在學(xué)校加班，回家很遲。
在樓下停好車(chē)，拖著疲憊的身子爬到六樓，我用鑰匙打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，看到墻上的時(shí)針已指向十點(diǎn)十分。
原以為他們都睡下了，誰(shuí)知客廳的燈還亮著。
正要轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)，就聽(tīng)到一聲“媽媽回來(lái)啦！”，隨之閃現(xiàn)的就是兒子的身影，邊穿睡衣邊走過(guò)來(lái)，“我剛剛洗好澡，媽媽。媽媽?zhuān)阈量嗔恕！闭f(shuō)完就送來(lái)一個(gè)大大的擁抱。
摸著頭發(fā)還未吹干的小腦瓜，身上的疲憊也隨之消了一半。
“我還以為你和爸爸睡了呢。”
“媽媽?zhuān)阆葥Q鞋吧。”說(shuō)完，兒子轉(zhuǎn)身就去了餐廳。我隱約瞥見(jiàn)他伸手去拿桌上的水杯。心想，估計(jì)又是實(shí)在渴了，才愿意自己去喝水。
然而，當(dāng)我換好鞋，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)那一幕，不禁內(nèi)心一軟，差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。
兒子站在餐桌前，先拿起自己的水杯，但又快速的放下了，踮起腳尖，拿到了里側(cè)的那個(gè)玻璃杯，是我的。他看到里面有小半杯水，小心地拿到嘴邊喝了一口，然后放下，雙手去夠旁邊高高的水壺。我嚇一跳，正準(zhǔn)備喝住他，幸而看見(jiàn)他知難而退縮回了手。轉(zhuǎn)而拿起桌上奶奶的保溫杯，擰開(kāi)蓋子，看樣子是要往我杯子里倒水。
我似乎感覺(jué)到了什么，眼睛便不再離開(kāi)那個(gè)瘦瘦的穿著睡衣的小小背影，幸福地等待著什么。
可是奶奶的杯子里，竟然也沒(méi)有水。他終于不再猶豫，端著我杯子中的小半杯水，徑直朝我走來(lái)?！皨寢?zhuān)憷哿?，給你喝點(diǎn)水。但是，這水是涼的，你只喝一口啊?！?/p>
“好，我聽(tīng)你的，只喝一口……”入口的水，是涼的，但也是甜的，因?yàn)槲胰套×搜劾镟咧臏I水，沒(méi)讓它流進(jìn)水杯。那一刻，似乎有種錯(cuò)覺(jué)，我生的難道是個(gè)貼心小棉襖嗎？
不知是不是我喝完水后，還他的一個(gè)擁抱，讓他感受到，我正享受著他帶給我的幸福。送完水杯，立馬拉著我到沙發(fā)上坐下，然后跑到房間拿來(lái)一個(gè)枕頭，放在我的后背，將我摁著靠在上面。轉(zhuǎn)身又拿來(lái)他的大白，讓我抱在懷里。頓了一下，說(shuō)“媽媽?zhuān)阈菹⒁粫?huì)吧。”
原本又困又累的我，此時(shí)早已不再感覺(jué)疲憊。只是想看看這個(gè)小暖男今天到底會(huì)暖成哪樣，便佯裝閉眼睡著。
聽(tīng)到爸爸洗完澡出來(lái)的聲音，兒子趕緊跑過(guò)去，“噓……爸爸，小點(diǎn)聲，媽媽睡著啦?！崩瞎芘浜稀芭叮玫?。那你先去床上看完一本繪本就睡覺(jué)，我等媽媽一會(huì)，好嗎？”
兒子進(jìn)房間了，老公坐到我旁邊。我按捺不住心里的喜悅，小聲跟他說(shuō)了剛才我到家時(shí)受到的優(yōu)待。他笑了，“哈哈，兒子還不是跟我學(xué)的！”
是啊，我只看到兒子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)心疼人了，卻沒(méi)想到他已在學(xué)著大人做事、表達(dá)情感了。我們的一言一行，早已是他心里默認(rèn)的標(biāo)尺和方向。我們的用心陪伴，才是他應(yīng)該享有的幸福成長(zhǎng)。
加班晚歸時(shí)，也曾忽略了陪他看書(shū)的約定。
心情急躁時(shí)，也曾失去過(guò)對(duì)他應(yīng)有的耐心。
教導(dǎo)無(wú)措時(shí)，也曾無(wú)情剝奪他愛(ài)玩的天性……
身為教師的我，曾經(jīng)一度認(rèn)為當(dāng)好班主任是最難的事。自從為人父母，我才慢慢認(rèn)識(shí)到，教育好自己的孩子，才是天底下最難的事情。但同時(shí)也是最有意義、最能得到幸福感的事。
老公的性格，與我互補(bǔ)?？偸窃谖壹痹陼r(shí)，給我鼓勵(lì)和信心，頭頭是道分析完，再來(lái)一句“慢慢來(lái)！”是的，教育本就是慢工才能出細(xì)活。但，不出意外的，我們性格上那些不好的因素，已經(jīng)在兒子身上，有了萌芽的苗頭。他便真的成了我們活生生的一面鏡子，美丑盡在其中。
于是，看著這面鏡子，我得三思后行，我該笑容燦爛。
一轉(zhuǎn)眼，今年的9月，兒子就要上小學(xué)了。希望他，從此擁有一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅，做一個(gè)向上、向善、向陽(yáng)的元?dú)馍倌辍?/p>
今天是六一兒童節(jié)，朋友圈里到處都是飽含愛(ài)意的紅包和充滿童趣的禮物。最近工作上的忙碌，讓我沒(méi)有精心準(zhǔn)備禮物的時(shí)間，又不想隨便買(mǎi)個(gè)東西將就。當(dāng)然也還有不想讓他養(yǎng)成一過(guò)節(jié)就可以收到禮物的習(xí)慣的原因。
所以，一起吃晚飯，一起練鋼琴，然后一起走進(jìn)書(shū)房，他看他的繪本，我寫(xiě)我的文字。只是，他并不知曉，我寫(xiě)的全是他。
