這是英國(guó)的最后一天！
- 劍橋大學(xué)游
- 學(xué)生專(zhuān)訪
- 下午茶
1.劍橋游
這次去劍橋還是比較值得的，沒(méi)有太大的遺憾，只是忘記去凱瑟琳學(xué)院了。感覺(jué)劍橋沒(méi)有牛津大，但處處都比牛津精致了許多。一進(jìn)劍橋，我便喜歡上這里的建筑—宏偉，精致與自然景觀的完美結(jié)合。
劍橋大學(xué)是牛頓的母校，他在劍橋的蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。蘋(píng)果樹(shù)：
導(dǎo)游說(shuō)：
這棵蘋(píng)果樹(shù)并不是當(dāng)年牛頓真正在這棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，原來(lái)的那棵真正的蘋(píng)果樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了，這棵蘋(píng)果樹(shù)只是后人給人拍照的，但是蘋(píng)果樹(shù)后面的房屋里有一間房間是當(dāng)年牛頓的宿舍。
女王學(xué)院里也有座橋橫跨劍河，也叫嘆息橋，溝通著教室和宿舍也被戲稱(chēng)為溝通黑暗與光明。
相傳：這座橋是牛頓當(dāng)年根據(jù)力學(xué)原理沒(méi)用一顆釘子建造的，后來(lái)學(xué)生為了證明牛頓的力學(xué)原理把這座橋拆了在搭，結(jié)果失敗了。最后只得用釘子把這座橋釘了起來(lái)。
上午在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，并沒(méi)有什么趣味。重點(diǎn)是
下午的自由活動(dòng)時(shí)間！
下午的時(shí)候我和小鄒花錢(qián)去了國(guó)王學(xué)院，光去找個(gè)買(mǎi)票的地方就找了好幾個(gè)外國(guó)人問(wèn)，最后在一位黃牛的帶領(lǐng)下找到了。整個(gè)團(tuán)隊(duì)就我們兩個(gè)人去了，這確實(shí)是一個(gè)十分值得去的地方，也讓我感受到了劍橋大學(xué)內(nèi)真正的校園學(xué)習(xí)生活。我們之前誤闖了學(xué)生們的咖啡廳，看到里面每個(gè)學(xué)生不是在用電腦寫(xiě)essay，就是在和教授討論學(xué)術(shù)。里面有一種十分濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。但是里面是private就不方便拍照了。不過(guò)每個(gè)學(xué)生在里面都很認(rèn)真。
國(guó)王學(xué)院的建筑是整個(gè)劍橋里最為氣派的建筑物，這是當(dāng)年英國(guó)國(guó)王學(xué)習(xí)的地方。里面教堂最為壯觀，學(xué)院內(nèi)所有建筑物都充滿著濃厚的基督教風(fēng)格。
國(guó)王學(xué)院是當(dāng)時(shí)徐志摩學(xué)習(xí)的地方，很多人都讀過(guò)他寫(xiě)的詩(shī)《再別康橋》而康橋就在國(guó)王學(xué)院里。
后來(lái)我們參觀了國(guó)王學(xué)院里面的教堂，里面講述了許多英國(guó)歷史與校史。
2.學(xué)生專(zhuān)訪
這是重點(diǎn)！
老師布置了任務(wù)要去采訪劍橋的學(xué)生，我和小鄒在學(xué)院里面頂著寒風(fēng)，等了四十多分鐘才找到一位牛津的學(xué)生采訪，畢竟現(xiàn)在是學(xué)生放假的日子。之前去問(wèn)教堂門(mén)口的志愿者，以為她是這里的學(xué)生，結(jié)果不是。又這樣失敗了好幾次，終于等到了一位學(xué)生，是一位德國(guó)人，但似乎詞匯不咋滴，一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞他沒(méi)聽(tīng)懂！后來(lái)我用了另外一種方式讓他理解了這個(gè)單詞。當(dāng)我說(shuō)我們是中國(guó)人的時(shí)候，其中一位德國(guó)老人立馬起了興趣，跟我們滔滔不絕的講述起了他們?cè)谥袊?guó)做生意的故事。但他操著一口濃厚的德國(guó)口音講英語(yǔ)，幾乎聽(tīng)不懂?？赡苷勗挼膬?nèi)容涉及他們的商業(yè)機(jī)密，我也看到外國(guó)人阿諛?lè)畛械臉幼?，只是不斷的說(shuō)“enjoy yourself”一邊拉著旁邊那位老人要走。下面是這張與外國(guó)友人的合影：
3.下午茶
廢了好些功夫采訪完學(xué)生，和小鄒與一些同學(xué)在Siri的帶領(lǐng)下來(lái)到了一家星巴克，所幸我英語(yǔ)還行弄了杯抹茶拿鐵，而旁邊的幾個(gè)同學(xué)都只是點(diǎn)了杯簡(jiǎn)單的煮咖啡。
