? ? 你的記憶中是否有這樣一位老師，他的言傳身教時刻伴隨著你的人生軌跡，他的簡單話語時刻在你耳邊響起，每當(dāng)你經(jīng)歷人生的波折與磨難之后靜靜思考時，總是希望再聽一次老師的講課，總是希望老師的教誨在耳邊再次響起。三十多年來，我的眼前總是浮現(xiàn)一位老師的身影，我的耳邊經(jīng)常響起老師的告誡與督促的兩句話。他就是我的高中老師姚元奎。
? ? 那是1979年，高中二年剛剛開學(xué)不長時間，為選拔參加全市中學(xué)生數(shù)理化競賽的選手，學(xué)校組織了高中數(shù)學(xué)競賽。我是個不愛出頭的人，并且自知學(xué)習(xí)成績并不拔尖，沒有參加比賽的打算。為了讓我做好競賽準(zhǔn)備，姚老師催促過我兩次，我也是消極的一笑而過。距比賽開始還有半小時左右，姚老師在學(xué)校門口看到了我，再一次催我去參加競賽，并說已經(jīng)給我報了名，讓我馬上去考場，我又一次婉拒。這次，姚老師生氣了，做出了個要踢我屁股的動作?？蠢蠋熣娴纳鷼饬耍业拖铝祟^。姚老師也不說話，拉著我的手一起走到了考場門口，拍著我的肩膀，語重心長的說：“去吧，好好考，我相信你能行！”
? ? 兩天后，數(shù)學(xué)競賽成績發(fā)布了，我竟然鬼使神差的得了第一名。當(dāng)同學(xué)們告訴我是第一名時，我還以為他們在拿我開玩笑，直到在學(xué)校走廊看到競賽成績榜我才相信。
? ? 對于這個成績，當(dāng)然少不了姚老師在同學(xué)們面前對我的表揚。我有些沾沾自喜，表面上卻是故作姿態(tài)。這些，當(dāng)然逃不過姚老師的眼睛。下課后，當(dāng)我在走廊遇見姚老師時，他對我說：“別驕傲，你還能做得更好！”
? ? 隨后的一個月內(nèi)，我和幾名成績優(yōu)秀的同學(xué)又在老師們的輔導(dǎo)下，參加了全市中學(xué)生數(shù)理化競賽。又是一次鬼使神差，我竟然得到了數(shù)學(xué)競賽的三等獎。雖然成績不是太好，但是，在全市競賽中得獎，也是我們學(xué)校歷史上的第一次，我的照片也被貼到了學(xué)校的光榮榜里。
? ? 然而，事情并沒有向好的方面發(fā)展，我也真的有些翹尾巴了，在高考復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備中，我連續(xù)多次測驗成績不好。姚老師把我叫到辦公室，對我一通訓(xùn)斥。姚老師說的話很多，但讓我久久不能忘的只有一句話：“別翹尾巴，你還差的遠呢！”
? ? ……
? ? 離開中學(xué)，離開姚老師三十多年了，過去的很多事情早已淡忘，但姚老師對我說的三句話卻陪了我三十多年。
? ? “我相信你能行！”
? ? “你還能做得更好！”
? ? “你還差的遠呢！”
? ? 這三十多年，無論是在職場上拼殺，還是在生意場上搏斗，這三句話一直在督促著我，激勵著我。當(dāng)我遇到難處，不知所蹤、迷茫不定時，耳邊就會響起姚老師的這句話：“我相信你能行”，從而激發(fā)我的斗志。當(dāng)我做成一件事情，總結(jié)工作時，那句 “你還能做得更好”，讓我不敢懈怠，總是能從中找到紕漏，便于今后工作中減少失誤。當(dāng)我自認某些事情做的很好，別人對我百般夸贊，自己有些飄飄然時，姚老師的那句 “你還差的遠呢”，成了我控制自己的警語，讓我冷靜下來。這些年，做了一點事情，少走了一些彎路，無不得益于這三句話。
? ? 我忘不了這三句話，更忘不了我的姚老師，忘不了姚老師的教導(dǎo)、批評、訓(xùn)誡。
? 如果有機會，姚老師，請再訓(xùn)我一次，可以嗎？
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