今天看的這本繪本名叫《阿莫的生病日》，照常，先看其風(fēng)格該書給我的第一感覺(jué)是一種歐洲風(fēng)情，例如：“書中主角所住的高樓之中的小木屋，其簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)不多也不少給人以質(zhì)樸感?！痹僬劺L本的繪畫技法，全本用細(xì)致的鉛筆速寫畫成其表現(xiàn)效果非常好，表現(xiàn)為人物與背景均十分細(xì)致；個(gè)人感覺(jué)有一種漫畫的“味道”在其中。接著看繪本填充的色彩，主調(diào)為靛藍(lán)，黃綠與黃；故事的前半部分色調(diào)都是偏冷的，后半部則為暖色調(diào)為主。

進(jìn)入主題故事中的主要角色有兩大類，一即是人類也就是主角，為男性，名叫阿莫；二則是動(dòng)物，五種：大象、烏龜、企鵝、犀牛、貓頭鷹。主要故事場(chǎng)景在：“主角的家中與工作的動(dòng)物園”。

現(xiàn)在來(lái)看故事的發(fā)展，該繪本故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上這里居住著一個(gè)叫阿莫的紳士。每天的生活非常規(guī)律，用按部就班來(lái)形容也并不為過(guò)；就像早飯后準(zhǔn)時(shí)在站臺(tái)搭五路公車去動(dòng)物園上班這一件事或許很多年未曾變過(guò)了，“多么一成不變的早晨啊！?！倍麄€(gè)故事的起因是一日主角因病未能上班，但動(dòng)物園（工作單位）中的“朋友”——?jiǎng)游飩儏s不知道因而一直在等待他；以為他還會(huì)同往日一樣來(lái)陪它們，休息與娛樂(lè)。所以，大象在等他來(lái)下棋，烏龜在等他來(lái)跑步、企鵝在等他來(lái)陪它坐一坐、犀牛（過(guò)敏）在等他幫忙遞手絹、貓頭鷹在等他來(lái)講故事“因?yàn)樗潞??！笨伤恢睕](méi)有出現(xiàn)，在這一天晚些時(shí)候“朋友們”決定去找阿莫。它們來(lái)到站臺(tái)并搭乘五路車去到了主角家中，阿莫見(jiàn)“朋友們”的到來(lái)非常驚喜，但因病不能殷勤的招待它們了可朋友并不在意，進(jìn)而陪主角休閑、娛樂(lè)，照顧主角。例：“大象陪他下棋，烏龜與他捉迷藏（因主角只能臥床），企鵝幫他暖腳（因?yàn)樗诖蝽锪耍?，犀牛給他遞手絹（因他流鼻涕了），貓頭鷹幫忙給大家泡茶，并且在睡前給大家講故事”。

故事的最后“阿莫”說(shuō)：“明日早些時(shí)候大家需要趕車，所以，早點(diǎn)休息吧?！辈⑴c大家都道了晚安。故事到這里也就結(jié)束了。

從此故事中，我看見(jiàn)了什么問(wèn)題呢？該問(wèn)題：“它是一個(gè)關(guān)于朋友之間如何長(zhǎng)期保持友情的問(wèn)題?！惫适轮杏亚榈慕⒃谂笥阎g信任與長(zhǎng)期互助之上的。

在生活中如果要維持一段長(zhǎng)期的關(guān)系也需要你用心去投入方能收獲。當(dāng)然其中個(gè)人認(rèn)為最重要的是：“信任、互助、關(guān)心與愛(ài)?！?/p>

做一個(gè)比喻，就像你種下一顆種子，如要它開花結(jié)果；需從種下到開花此中間之過(guò)程，這段時(shí)間中進(jìn)行精心的養(yǎng)護(hù)。