今天看的這本繪本名叫《阿莫的生病日》,照常,先看其風(fēng)格該書給我的第一感覺(jué)是一種歐洲風(fēng)情,例如:“書中主角所住的高樓之中的小木屋,其簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)不多也不少給人以質(zhì)樸感?!痹僬劺L本的繪畫技法,全本用細(xì)致的鉛筆速寫畫成其表現(xiàn)效果非常好,表現(xiàn)為人物與背景均十分細(xì)致;個(gè)人感覺(jué)有一種漫畫的“味道”在其中。接著看繪本填充的色彩,主調(diào)為靛藍(lán),黃綠與黃;故事的前半部分色調(diào)都是偏冷的,后半部則為暖色調(diào)為主。
進(jìn)入主題故事中的主要角色有兩大類,一即是人類也就是主角,為男性,名叫阿莫;二則是動(dòng)物,五種:大象、烏龜、企鵝、犀牛、貓頭鷹。主要故事場(chǎng)景在:“主角的家中與工作的動(dòng)物園”。
現(xiàn)在來(lái)看故事的發(fā)展,該繪本故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上這里居住著一個(gè)叫阿莫的紳士。每天的生活非常規(guī)律,用按部就班來(lái)形容也并不為過(guò);就像早飯后準(zhǔn)時(shí)在站臺(tái)搭五路公車去動(dòng)物園上班這一件事或許很多年未曾變過(guò)了,“多么一成不變的早晨啊!?!倍麄€(gè)故事的起因是一日主角因病未能上班,但動(dòng)物園(工作單位)中的“朋友”——?jiǎng)游飩儏s不知道因而一直在等待他;以為他還會(huì)同往日一樣來(lái)陪它們,休息與娛樂(lè)。所以,大象在等他來(lái)下棋,烏龜在等他來(lái)跑步、企鵝在等他來(lái)陪它坐一坐、犀牛(過(guò)敏)在等他幫忙遞手絹、貓頭鷹在等他來(lái)講故事“因?yàn)樗潞??!笨伤恢睕](méi)有出現(xiàn),在這一天晚些時(shí)候“朋友們”決定去找阿莫。它們來(lái)到站臺(tái)并搭乘五路車去到了主角家中,阿莫見(jiàn)“朋友們”的到來(lái)非常驚喜,但因病不能殷勤的招待它們了可朋友并不在意,進(jìn)而陪主角休閑、娛樂(lè),照顧主角。例:“大象陪他下棋,烏龜與他捉迷藏(因主角只能臥床),企鵝幫他暖腳(因?yàn)樗诖蝽锪耍?,犀牛給他遞手絹(因他流鼻涕了),貓頭鷹幫忙給大家泡茶,并且在睡前給大家講故事”。
故事的最后“阿莫”說(shuō):“明日早些時(shí)候大家需要趕車,所以,早點(diǎn)休息吧?!辈⑴c大家都道了晚安。故事到這里也就結(jié)束了。
從此故事中,我看見(jiàn)了什么問(wèn)題呢?該問(wèn)題:“它是一個(gè)關(guān)于朋友之間如何長(zhǎng)期保持友情的問(wèn)題?!惫适轮杏亚榈慕⒃谂笥阎g信任與長(zhǎng)期互助之上的。
在生活中如果要維持一段長(zhǎng)期的關(guān)系也需要你用心去投入方能收獲。當(dāng)然其中個(gè)人認(rèn)為最重要的是:“信任、互助、關(guān)心與愛(ài)?!?/p>
做一個(gè)比喻,就像你種下一顆種子,如要它開花結(jié)果;需從種下到開花此中間之過(guò)程,這段時(shí)間中進(jìn)行精心的養(yǎng)護(hù)。