1.國內(nèi)，媽媽帶娃主力軍；國外，爸爸帶娃主力軍。
在國外，老人和年輕人都是分開居住的，老人沒有義務去幫忙帶娃，即使是兒女家里有三四個娃，也不會去幫一把。 年輕人雖然也是各個都要事業(yè)，但是并不妨礙他們每家都是好幾個孩子。
外國人都很喜歡戶外運動，在爬山過程中，我看到最多的都是爸爸用肩帶背著小娃娃，媽媽挽著爸爸的手幸福的一路跟隨。包括很多中國父母，在那邊也是這種習慣。
我們曾一同去野營的一家夫妻，家里有四個孩子，媽媽正好有點感冒，一直躺在帳篷里休息，爸爸從扎帳篷到負責燒烤做飯洗刷，幫助最小的兩個孩子刷牙洗臉玩耍，全都是爸爸在做，毫無怨言。而且爸爸在帶娃游戲的過程中也是花樣繁多，無論男孩子還是女孩子的都很喜歡和爸爸玩耍。
反觀國內(nèi)，一個很流行的畫面很貼切：媽媽肩背手提的舉著雨傘抱著娃后邊還背著菜，爸爸不見蹤影。
孩子哭了鬧了都是找媽媽，唯一找一次爸爸，就是問：我媽媽呢？女人的精力和氣力終究不及男人，久而久之，也會心生埋怨，進而產(chǎn)生夫妻矛盾。
2.國內(nèi)，一個孩子幾個人寵；國外，從小就培養(yǎng)孩子的公共秩序感，遵守規(guī)則
印象很深的兩個場景：一次在游樂場玩耍時，一個很小的孩子，大概兩歲多的小男孩，抓起石子仍在滑梯上，然后就淘氣的跑掉了。旁邊的媽媽抱起他，用他的手去將滑梯上的石子撥弄掉吃告訴他這樣會傷到別的小孩子。
在中國遇到這種狀況，部分家長會選擇視而不見，也有部分家長會自己把石子弄掉。而這位外國媽媽第一時間想到的是讓孩子自己負責，即使他很小，也要用他的手來弄掉石子，告誡他公共場合不可以這樣做，不能破壞了公共秩序。
還有很多次我們?nèi)ス珗@玩，孩子們看見別人家牽著的小狗想去跟它玩，于是女兒首先問我可不可以去pet that doggy，我說可以，于是，女兒跑過去問小狗的主人問Can i pet your doggy?得到肯定回答后才去跟小狗玩。
在國外隨處可見各類的滑梯等公共游樂場地，即使是再多的孩子，也不見有大孩子欺負小孩子，不見互相推擠等現(xiàn)象，每個孩子都能遵守秩序，自覺排隊玩耍，大人都是在旁邊聊天，有的小孩子摔倒了，旁邊的大孩子就會幫助扶起來。
我想，外國父母更多的是培養(yǎng)孩子的公共意識，維護公共秩序，給孩子訂立該遵守的規(guī)則，不因為他們小，不懂事就縱容他們。另外外國的幼兒園也扮演者這樣的角色，幫助孩子們學習生活常識和基本禮儀生活秩序。所以回到家庭中來，孩子懂得遵守各類秩序，養(yǎng)成良好習慣，不再是熊孩子，無論在公共場合還是家庭內(nèi)部，都不會造成太多麻煩，自然也就不會手忙腳亂。
3.hello，excuse me，sorry到處可見
有一次我們在景點拍照，一個7.8歲的孩子從我們前面跑過去，突然意識到妨礙到我們拍照，馬上回頭說“sorry”，后邊跟著的兩個5.6歲的小孩子直接從我們身后跑過去。他們很懂得不應該打擾別人。在國外，看到別人在前面拍照，人家會立即停下來等拍完再走，這些都是生活中很小的細節(jié)，但是細節(jié)體現(xiàn)文明。
當我們在公園散步時，會有很多騎車子的小男孩飛馳而過，每次要經(jīng)過我們時，都會大聲說“excuse me”，然后減慢速度從我們身邊騎過去，再加快速度。即使是很小的孩子，也會奶聲奶氣地說：excuse me。
很好笑的例子，我兒子上了幼兒園后，有一次回來在我們面前放了個屁，然后脫口而出：excuse me。我當時很驚訝，猜想一定是幼兒園老師教的。
綜上所述，外國父母從小就教育孩子有禮貌，遵守公共秩序，不能欺負小小孩，不能隨意打擾別人等等，這些好習慣不僅方便了別人，更利于自己的教育。孩子變得知書達理，自然也就容易帶了。中國一個寶貝，六個大人寵，孩子養(yǎng)成很多壞習慣，父母不去糾正，就像彈力球一樣，雖然當時彈出去了，終究會反彈。孩子不是用來“治”的，而是家長和社會去如何正確的去引導。
