皇子虛歲滿6歲便開始讀書，早5點(diǎn)到下午3點(diǎn)，共10小時(shí)。一年只能休息5天，即元旦、端午、中秋、皇帝生日、自己生日，此外連除夕都不能放假。……讀書之法，定要出聲，甚至大聲朗讀，先慢后快，自出抑揚(yáng)頓挫之音，每日復(fù)讀不輟。更以平常心讀書，不可著意，讀熟后方能深探其意。此法初看好象是一種笨法，其實(shí)是最佳之法。兒童記憶力極強(qiáng)，日復(fù)一日而不斷誦讀，文辭植根于心，稍示解釋便可深入自化。由此可知，聲讀就是讀書所下的第一道功夫，也是少年讀經(jīng)入手之法。

一年只有5天假

與前朝相比，清代皇子讀書入學(xué)年齡早、學(xué)習(xí)時(shí)間長、規(guī)矩嚴(yán)、課程多。通常，皇帝選擇學(xué)問、品德最好的大臣教皇子讀書。

清朝規(guī)定，皇子6歲（虛歲）開始讀書，皇子讀書的時(shí)間為“卯入申出”，也就是早晨5時(shí)至下午3時(shí)。雖然是凌晨5點(diǎn)開始上課，但實(shí)際上皇子需凌晨4點(diǎn)到書房復(fù)習(xí)前天的功課。所以一天在上書房的時(shí)間達(dá)11小時(shí)?；实圻x定良辰吉日為皇子開學(xué)，由于皇子地位尊貴，皇子和師傅互相行禮時(shí)，雙方用長揖代替跪拜。上書房的規(guī)矩極嚴(yán)，皇子讀書要正襟危坐；夏天不許搖扇子；午飯時(shí)候，侍衛(wèi)送上飯來，老師先吃，皇子們在另一旁吃，吃完不休息，繼續(xù)功課。每學(xué)一個(gè)字，即要寫100遍，一段課文，要朗誦120遍。上書房只有元旦、端陽、中秋、萬壽（皇上的生日）、自壽（自己的生日）這幾天放假，一共5天，除夕也不放假。

　　康熙皇帝年幼讀書，自己曾累得咳血，故四書五經(jīng)能倒背如流，而乾隆皇帝14歲就能做到這一點(diǎn)，故深得康熙喜愛。

上書房教授皇子的教師分為兩種，漢文教習(xí)稱師傅，由翰林出身且有資望的大臣充任，教清語、騎射；蒙文的教習(xí)稱諳達(dá)，由八旗中精通弓馬、滿語嫻熟之人充任。另外，師傅之上還有總師傅，“以貴臣為之，或一人，或二人”，有事則來，并非天天入值。這些教師都是八旗出身，諳達(dá)身份稍遜于師傅。此外，諳達(dá)也設(shè)總諳達(dá)，由滿洲權(quán)貴充任。

上書房的規(guī)制十分嚴(yán)格，所有的教師和學(xué)生除了嚴(yán)格的遵守時(shí)刻表外，如果遇到特殊情況，實(shí)在不能上學(xué)的，要事先具奏，或者向師傅告假，必須做到出入有常，跬步必謹(jǐn)。師傅每天上課下課，都要登記門單，以供查詢。另外規(guī)定，皇子禁止與外庭官員交結(jié)，讀書時(shí)不得嬉戲玩耍，太監(jiān)們也不能隨意走動(dòng)，隨侍人員禁止喧嘩，如有違反，嚴(yán)懲不貸。

皇子的讀書方法

皇子的讀書方法，就是中國傳統(tǒng)的兒童讀書之法，定要出聲，甚至大聲朗讀，先慢后快，自出抑揚(yáng)頓挫之音，每日復(fù)讀不輟。更以平常心讀書，不可著意，讀熟后方能深探其意。此法初看好象是一種笨法，其實(shí)是最佳之法。兒童記憶力極強(qiáng)，日復(fù)一日而不斷誦讀，文辭植根于心，稍示解釋便可深入自化。由此可知，誦讀就是讀書所下的第一道功夫，也是少年讀經(jīng)入手之法。

這個(gè)讀書的方法不可小視，由于聲讀能上口、熟練，便可在人的腦子里解決三個(gè)問題：一是能不受文字引申義的干擾而直達(dá)本意。二是能悉熟古人造句于胸中，使古今語言拉近。三是能起到深解目錄，知道某事、某詞、某意在何處的作用，免于撿尋之苦，為進(jìn)一步深解打下基礎(chǔ)。

清末宗室裕庚公爵的女兒裕德齡，擔(dān)任過德宗載湉的英文老師，她曾經(jīng)寫下德宗載湉的讀書情形：「讀書一定要讀得爛熟，這是中國古代教育法的特點(diǎn)。翁同龢教光緒當(dāng)然也是用的這個(gè)方法。故不僅一部《孝經(jīng)》應(yīng)該如此，他在每天上課的時(shí)候，總得劃出一部份的時(shí)間來，教他這兩個(gè)高徒背書，大概一段書念過兩三天之后，就要背了。背的時(shí)候，光緒依舊可以安坐在他的小椅子上，恭親王的兒子還是站著（在光緒面前他是永遠(yuǎn)不準(zhǔn)坐的），一齊把背部向著翁同龢，又把攤在桌子上的書也合攏來了，然后一句句背起來?！ㄎ掏槪┩偘岩徽n書分做兩半段，讓光緒先背第一段，接著再教那位小王爺背第二段?！敲匆鯓硬趴梢员车贸鲎x過的書呢？這在從前的時(shí)候，那班老先生也是有一個(gè)很好的法門教給我們的。他們以為只要在讀書的時(shí)候盡量的把聲音提高；愈高愈好，像這樣高聲朗誦了幾遍之后，便不難背得出來了?！?/p>

? ? 清人趙翼曾對其親眼所見，皇子、皇孫們早起讀書的情形作了如下的描述：「余內(nèi)直時(shí)，屆早班之期，率以五鼓入，時(shí)部院百官未有至者，唯內(nèi)府蘇喇?dāng)?shù)人往來黑暗中，殘睡未醒時(shí)，復(fù)倚柱假寐。然已隱隱望見有白紗燈一點(diǎn)入隆宗門，則皇子進(jìn)書房也?！?皇子們早起入學(xué)，連入直內(nèi)廷的大臣趙翼都忍不住說：「吾輩窮措大專恃讀書為衣食者尚不能早起，而天家金玉之體，乃日日如是，然則文學(xué)安得不深，武事安得不嫻熟？……宜乎皇子孫不唯詩文書畫 一不擅其妙，而上下千古，成敗理亂，已了然于胸中，以之臨政，復(fù)何事不辦？」

康熙朝

康熙帝玄燁 ，八歲即位，親政以前，有四大臣輔政，因此每天大部份的時(shí)間是學(xué)習(xí)。除了自學(xué)之外，其教育過程主要受到孝莊文皇后的訓(xùn)誨與安排。孝莊文皇后之侍女蘇麻喇姑也參與教導(dǎo)玄燁，并「手教國書」，教年幼的玄燁滿文。 除此之外，根據(jù)《庭訓(xùn)格言》所記，玄燁自己回憶登基后有張、林二內(nèi)侍教其經(jīng)書， 也曾召翰林沈荃入宮教習(xí)書法，學(xué)的是董其昌的字體……他自言：「亦不過由學(xué)而能，豈生而能者乎？」

除有祖母與內(nèi)侍教導(dǎo)，玄燁本身對于讀書這件事也相當(dāng)勤奮認(rèn)真。起居注冊當(dāng)中記載他好學(xué)勤奮，說他：「粵自五齡，矢志讀書，當(dāng)是之時(shí)，鞠育深宮，不離阿保，非有左右承弼，而好學(xué)孜孜，出于天性。早夜讀誦，無間寒暑，至忘寢食。年齡十，益博綜群書，潛心好古，背誦不遺?！晔P為文章，莫不窮微達(dá)奧，漓早揚(yáng)輝。……又以余暇臨池染翰，于古人書法，一一得其精微……。臣等又竊聞皇上沖齡讀書時(shí)，奉圣夫人愛護(hù)圣躬，恐勤誦過苦，乃匿所讀書，冀得暫緩，皇上必索讀不肯少休?！刮鍤q起便立志讀書，孜孜不倦，臣下或有夸大其實(shí)之虞，然其博覽群書、習(xí)作文章、臨摹書法，甚至勤讀以致身邊保母擔(dān)憂他讀書太過勞苦而把書本藏起，他還是不肯休息，非將書本索回繼續(xù)閱讀的情形，仍可說明玄燁自學(xué)的用功程度。他還曾經(jīng)因想?yún)⒓涌婆e，讀書更勤，孝莊文皇后見狀不免心疼的勸他說：「貴為天子，豈欲應(yīng)主司試而勤苦乃爾?！谷欢睢敢嗖粸橹埂埂Ｗx書時(shí)有一字不明，「必加尋繹，務(wù)至明愜于心而后已?！?又曾回憶說：「朕幼年讀書必以一百二十遍為率，蓋不如此則義理不能淹貫?！?/p>

玄燁如此勤奮向?qū)W，除了可能是天性好學(xué)之外，為掌握古來帝王的治國之道，以求有處理國政的能力，當(dāng)是重要原因。他曾敘述自己五歲開始讀書，八歲登基即位以來的讀書過程與研讀內(nèi)容，大致不脫《四書》、《五經(jīng)》、《史記》、《漢書》、諸子百家之言、內(nèi)典、道書等，閱讀諸書均有體會(huì)，唯獨(dú)對《易經(jīng)》則自稱「資性不敏，雖極研究，終未洞澈耳?！寡凶x典籍的目的，則為「于典謨訓(xùn)誥之中，體會(huì)古帝王孜孜求治之意，期見之施行?！?/p>

玄燁也對大臣說：「朕宮中從無不讀書之子。今諸皇子雖非大有學(xué)問之人所教，然已俱能讀書。朕非好名之主，故向來太子及諸皇子讀書之處，未嘗有意使人知之，所以外廷容有未曉然者?！?/p>

玄燁經(jīng)常檢查皇太子讀書情形，詢問書是否讀熟，讀熟能否背誦等等，并細(xì)看皇太子之楷書。當(dāng)時(shí)皇太子讀書皆讀一百二十遍，湯斌等認(rèn)為「皇上教皇太子過嚴(yán)，當(dāng)此暑天，功課太多，恐皇太子睿體勞苦?！沟畈⒉灰詾槿?，認(rèn)為多讀才能貫通義理。