作為一名80后，對(duì)于“霸凌”這個(gè)詞，更多還是停留在成年人的世界中，在走過(guò)的學(xué)生時(shí)代，偶爾會(huì)受到些欺負(fù)，但是還遠(yuǎn)不至于用到“霸凌”這個(gè)詞。

然而近些年，社會(huì)新聞中不斷出現(xiàn)的“校園霸凌”事件，讓我第一次感受到未成年人世界的可怕。

從多起校園圍毆視頻，到最近的上饒父親持刀致學(xué)生死亡，無(wú)一不存在著“校園霸凌”的影子。也不知從何時(shí)起，本應(yīng)陽(yáng)光向上的校園，被蒙上了多數(shù)成年人也未曾經(jīng)歷的“暴力”陰影。

在百度搜索“校園暴力”“校園霸凌”分別有1950萬(wàn)條及1270萬(wàn)條相關(guān)信息。從言語(yǔ)侮辱到肢體暴力，一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，即便成年人看了也會(huì)心生寒顫。

每一起校園暴力事件，表面看來(lái)是未成年的“作惡”，其背后，必定是來(lái)自學(xué)校以及家庭教育的“不作為”。

從社會(huì)新聞中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)校園傷害事件發(fā)生時(shí)，多數(shù)校方的第一反應(yīng)不是積極妥善的協(xié)調(diào)解決，而是想盡辦法去隱瞞。被遮蓋住的陰影往往更加黑暗，校方的隱瞞與回避，無(wú)疑是對(duì)受害學(xué)生的二次傷害，同時(shí)，也是對(duì)施暴者的縱容。

如果說(shuō)學(xué)校的態(tài)度是暴力事件的溫床，每一名施暴者的父母，則是所有施暴事件的“元兇”。

不久前的一個(gè)飯局，其中一位領(lǐng)導(dǎo)帶著他的兒子去，這位領(lǐng)導(dǎo)雖然不能算“老來(lái)得子”，但有了這個(gè)寶貝兒子的時(shí)候，年齡也是不小，因此頗為寵愛(ài)。或許是在家里習(xí)慣了“無(wú)法無(wú)天”，這位小少爺在外面也依然我行我素，才上小學(xué)的他已經(jīng)可以將“滾”“打死你”這類詞匯“脫口而出”，上演“全武行”則更是他的拿手好戲，踹我們的肚子，撓我們的脖子，即便是老爸的呵斥，也只起到2分鐘的作用，作為受害者的我們也只能“呵呵呵”。

對(duì)于大齡父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，雖然不贊同，但是也能理解，然后這位領(lǐng)導(dǎo)的一番話卻讓我大為驚訝：“社會(huì)稱呼這些調(diào)皮的孩子是‘熊孩子’，我不知道這個(gè)社會(huì)是怎么了，連對(duì)孩子的起碼的包容都已經(jīng)失去了，這難道不是社會(huì)的倒退嗎？”

這就是一名“熊孩子”父母的觀點(diǎn)，即我的孩子只是有些調(diào)皮、其他人對(duì)我的孩子不夠包容、社會(huì)上對(duì)調(diào)皮孩子的觀點(diǎn)過(guò)于偏頗?！靶芎⒆印眰儎t在這一類父母的“照顧”之下，更加肆無(wú)忌憚，因?yàn)樗麄冎?，我只是個(gè)孩子，我的一切行為都能被諒解，而侮辱、欺凌別人更是成為了他們的“快樂(lè)源泉”。

都說(shuō)“如果你拒絕教育你的孩子，總有一天會(huì)有別人替你教育”，這位小少爺上學(xué)不到一年，由于多次打架且不知改正，被校方勸退，而近期的上饒事件，更是付出了一條年輕的生命及兩個(gè)家庭的幸福的慘痛代價(jià)。

人之初，性本善，我相信每一名孩子的天性都是善良而單純的，面對(duì)初見(jiàn)的世界，他們有著太多的好奇，作為父母，為孩子提供好的環(huán)境、好的物質(zhì)固然重要，但更重要的是，在這之前先教會(huì)他們?nèi)绾巫鹬孛總€(gè)人，如何尊重每條生命。